27 сд 2 тема 9 н 3, к 2а Тема 29 (11)
 Скачать 4.08 Mb.
|
|
СД – 1с тема № 27 СД – 2 тема № 9 Н – 3, К – 2а Тема 29 (11) 2 2 ОБЪЁМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ Игрушки из бумажных полосок Для этих поделок использованы полоски цветной (с двух сторон) бумаги шириной 1 см. Сколько полосок здесь использовано? Что можно сказать об их размерах? Можно взять меньше полосок? А больше? Забавные животные Отрежь полоску бумаги длиной 30 см, шириной 2 см. Выпуклая аппликация из бумажных полос Во втором классе ты научился выполнять различные фигурки из бумаги, склеивая её полоски разной длины.  В качестве основы можно взять коробку от конфет. Для полосок приготовь листы писчей или другой неплотной бумаги. По длинной стороне листа начерти и нарежь полоски шириной 2 - 3 см (лучше, если сторона полоски будет равна глубине коробки). Из полосок исходной длины получи полоски, равные 1/4, 1/2, 3/4 её длины. Склей фигурку, используя разные полоски. Внутри коробки приклей лист цветной бумаги или картона. Обрати внимание на то, как прикреплена эта фигурка петуха внутри коробки.  Выполняй все изгибы последовательно, закрепляя их скрепками. Когда добьёшься нужной формы, вынимай скрепки по одной и проклеивай соединения. Оформи аппликацией или нарисуй зайчишке мордочку и сделай прорези для лапок и ушей.    В чём сходство и в чём различие этих пар фигур? Что они тебе напоминают? Лучше, если полоски будут отличаться по длине на 5 см. Попробуй сделать кошку или лису. Чем они будут отличаться? Коллективная композиция на листе ватмана.   1 Каждый придумывает и склеивает свою часть композиции.  Можно делать фигурки, не сгибая полоску, а складывая её. Приготовь полоску длиной 30 см и шириной 3 см. Сложи её три раза пополам. Полоска будет разделена на 8 частей. 2 Определив места располо жения деталей, нарисуй фон широкой кистью на влажной бумаге.   С большей или меньшей полоски надо начинать склеивание? Придумай другие игрушки из бумажных полосок.    Здесь примени другой способ приклеивания деталей - в торец. Промажь клеем торцевые стороны полосок в готовом изделии и аккуратно прижми его к основе Какое животное получилось? ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: Н.А. Цирулик Т.П. Проснякова «Уроки творчества» (2 кл.) 2003 г. стр. 80-81 (игрушки, животное) Т.П. Проснякова «Уроки мастерства» (3 кл.) 2003 г. стр. 20 – 21 (выпуклая аппликация) Составитель: Чеберкус М.Н. СД – 1с тема № 27 2 СД – 2 тема № 9 ОБЪЁМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ Игрушки из бумажных полосок Для этих поделок использованы полоски цветной (с двух сторон) бумаги шириной 1 см. Сколько полосок здесь использовано? Что можно сказать об их размерах? Можно взять меньше полосок? А больше? Забавные животные Отрежь полоску бумаги длиной 30 см, шириной 2 см. Выпуклая аппликация из бумажных полос Во втором классе ты научился выполнять различные фигурки из бумаги, склеивая её полоски разной длины.  В качестве основы можно взять коробку от конфет. Для полосок приготовь листы писчей или другой неплотной бумаги. По длинной стороне листа начерти и нарежь полоски шириной 2 - 3 см (лучше, если сторона полоски будет равна глубине коробки). Из полосок исходной длины получи полоски, равные 1/4, 1/2, 3/4 её длины. Склей фигурку, используя разные полоски. Внутри коробки приклей лист цветной бумаги или картона. Обрати внимание на то, как прикреплена эта фигурка петуха внутри коробки.   Выполняй все изгибы последовательно, закрепляя их скрепками. Когда добьёшься нужной формы, вынимай скрепки по одной и проклеивай соединения. Нарисуй зайчишке мордочку и сделай прорези для лапок и ушей.  Попробуй сделать кошку или лису. Чем они будут отличаться? Коллективная композиция на листе ватмана. 1 Каждый придумывает и склеивает свою часть композиции.  Можно делать фигурки, не сгибая полоску, а складывая её. Приготовь полоску длиной 30 см и шириной 3 см. Сложи её три раза пополам. Полоска будет разделена на 8 частей. 2 Определив места располо жения деталей, нарисуй фон широкой кистью на влажной бумаге.    Здесь примени другой способ приклеивания деталей - в торец. Промажь клеем торцевые стороны полосок в готовом изделии и аккуратно прижми его к основе Какое животное получилось? ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: Н.А. Цирулик Т.П. Проснякова «Уроки творчества» (2 кл.) 2003 г. стр. 80-81 (игрушки, животное) Т.П. Проснякова «Уроки мастерства» (3 кл.) 2003 г. стр. 20 – 21 (выпуклая аппликация) Составитель: Чеберкус М.Н. |