строительство уникальных зданий. 271101 Строительство уникальных зданий и сооружений I. Общая характеристика основной образовательной программы (ооп)

• Название: 271101 Строительство уникальных зданий и сооружений I. Общая характеристика основной образовательной программы (ооп)
• Анкор: строительство уникальных зданий
• Дата: 17.10.2021
• Размер: 187.5 Kb.
• Имя файла: Stroitelstvo-unikalnyh-zdanij-i-sooruzhenij_S (1).doc
• Тип: Документы; #249662

271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений»
I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

1. 
   Специальность «Строительство уникальных зданий и сооружений»
   
2. 
   Специализация: «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».
   

3. 
   Миссия ООП – подготовка высококлассных специалистов для всех отраслей строительства и эффективная реализация инноваций в образовании и науке для удовлетворения потребностей личности в получении общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих ей успешно применять полученные знания в своей трудовой деятельности при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений различного назначения с учетом актуальных потребностей региональной сферы труда в области строительства и эксплуатации инженерно-строительной инфраструктуры.
   
4. 
   Цели ООП:
   

4.1.Развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных универсальных (общекультурных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений» для решения задач в областях: изыскательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической, производственно-управленческой, экспериментально-исследовательской, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности;

4.2. Воспитание у студента культуры мышления, способности к восприятию информации ее анализу и обобщению;

- подготовка специалиста способного осуществлять:

- сбор, систематизацию и анализ информационных исходных данных для проектирования уникальных зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования;

- технико-экономическое обоснование и принятие проектных решений в целом по объекту, координация работ по проекту, проектирование деталей (изделий) и конструкций;

- расчет и конструирование уникальных зданий и сооружений с использованием лицензионных средств автоматизированного проектирования;

- подготовкупроектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектных и конструкторских работ;

- разработку методов и программных средств расчёта объекта проектирования, расчётное обеспечение проектной и рабочей документации;

- разработку инновационных технологий, конструкций, материалов и систем, в том числе с использованием научных достижений;

- проведение авторского и технического надзора за реализацией проекта;

- монтаж, наладку, испытание и сдачу в эксплуатацию конструкций и оборудования строительных объектов;

- опытнуюпроверку оборудования и средств технического обеспечения;

- проверку технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

- организацию профилактических осмотров и текущего ремонта;

- приёмку и освоение вводимого оборудования;

- составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

- составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

- организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

- организацию и совершенствование производственного процесса на строительном участке, контроль над соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин;

- освоение новых материалов, оборудования и технологических процессов строительного производства;

- разработку и совершенствование методов контроля качества строительства, организацию метрологического обеспечения технологических процессов;

- разработкуи организацию мер экологической безопасности и контроля над их соблюдением;

- изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

- использование лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований;

- организацию и разработку методик проведения экспериментов, составление описание проводимых исследований и систематизацию результатов;

- подготовку данных в установленной форме для составления обзоров, отчётов, научных и иных публикаций;

- составление отчётов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;

Объекты профессиональной деятельности специалистов

- Промышленные и гражданские здания и сооружения;

- Высотные и большепролетные здания и сооружения;

- Объекты специального назначения;

;

Срок освоения ООП – 6 лет

1. 
   Трудоемкость ООП – 360 зачетных единиц (12960 часов)
   
2. 
   Требования к абитуриенту. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Для участия в конкурсном отборе для поступления на специальность «Строительство уникальных зданий и сооружений» абитуриент предъявляет документы установленного образца ос сдаче Единого государственного экзамена по математике, физике и русскому языку.
   
3. 
   Возможности продолжения образования. Специалист освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре по направлению «Строительство» по различным научным специальностям.
   

II. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ООП

1. 
   Область профессиональной деятельности.
   

Область профессиональной деятельности специалистов включает: инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатацию, и техническое перевооружение уникальных зданий и сооружений; инженерное обеспечение и оборудование уникальных зданий и сооружений; проведение научных исследований в области теории уникальных зданий и сооружений.

2. 
   Виды профессиональной деятельности выпускника специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений»
   

Специалист по по направлению подготовки 270101 «Строительство уникальных зданий и сооружений» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- изыскательская, проектно-конструкторская и проектно-расчетная;

- производственно-технологическая;

-производственно-управленческая;

- экспериментально-исследовательская;

- монтажно-наладочная и эксплуатационная.

Специалист по специальности 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

- сбор, систематизацию и анализ информационных исходных данных для проектирования уникальных зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования;

- технико-экономическое обоснование и принятие проектных решений в целом по объекту, координация работ по проекту, проектирование деталей (изделий) и конструкций;

- расчет и конструирование уникальных зданий и сооружений с использованием лицензионных средств автоматизированного проектирования;

- подготовкупроектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектных и конструкторских работ;

- разработку методов и программных средств расчёта объекта проектирования, расчётное обеспечение проектной и рабочей документации;

- разработку инновационных технологий, конструкций, материалов и систем, в том числе с использованием научных достижений;

- проведение авторского и технического надзора за реализацией проекта;

- монтаж, наладку, испытание и сдачу в эксплуатацию конструкций и оборудования строительных объектов;

- опытнуюпроверку оборудования и средств технического обеспечения;

- проверку технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

- организацию профилактических осмотров и текущего ремонта;

- приёмку и освоение вводимого оборудования;

- составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

- составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;

- организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

- организацию и совершенствование производственного процесса на строительном участке, контроль над соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин;

- освоение новых материалов, оборудования и технологических процессов строительного производства;

- разработку и совершенствование методов контроля качества строительства, организацию метрологического обеспечения технологических процессов;

- разработкуи организацию мер экологической безопасности и контроля над их соблюдением;

- изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

- использование лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований;

- организацию и разработку методик проведения экспериментов, составление описание проводимых исследований и систематизацию результатов;

- подготовку данных в установленной форме для составления обзоров, отчётов, научных и иных публикаций;

- составление отчётов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок.

III. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ООП

Возможные места работы и должности выпускника определяются Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ № 188 от 23 Апреля 2008 г. «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов архитектуры и градостроительной деятельности».

Выпускнику по специальности 271101 – «Строительство уникальных зданий и сооружений» разрешается работать в следующих должностях:

1. 
   должности руководителей: галвный инженер, главный конструктор, главный специалист, начальник отдела проектных или строительных организаций, начальник строительной лаборатории.
   
2. 
   должности специалистов: шеф-инженер, инженер-конструктор I или II категории, инженер-лаборант I или II, инженер Iили II категории по надзору за строительством, инженер I или II категории по наладке и испытаниям, инженер I или II категории по научно-технической информации, инженер по организации управления производством I или II категории,
   
3. 
   Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
   
4. 
   общекультурными (ОК):
   
5. 
   способностью представлять современную целостную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
   
6. 
   способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);
   
7. 
   способностью к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности, использованию методов пропаганды научных достижений (ОК-3);
   
8. 
   демонстрированием гражданской позиции, интегрированности в современное общество, нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);
   
9. 
   свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-5);
   
10. 
    способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);
    
11. 
    владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7);
    
12. 
    способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-8);
    
13. 
    владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-9);
    
14. 
    способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-10);
    
15. 
    умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-11);
    
16. 
    знанием истории развития выбранной специальности и специализации, тенденций ее развития и готовностью пропагандировать ее социальную и общественную значимость (ОК-12).
    
17. 
    профессиональными (ПК):
    
18. 
    способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда (ПК-1);
    
19. 
    способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества и приобретать новые знания, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-2);
    
20. 
    владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-3);
    
21. 
    способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-4);
    
22. 
    использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-5);
    
23. 
    способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-6);
    
24. 
    владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений и конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-7);
    
25. 
    владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);
    
26. 
    в области изыскательской, проектно-конструкторской и проектно-расчетной деятельности:
    
27. 
    знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);
    
28. 
    владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);
    
29. 
    способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов техническому заданию (ПК-11);
    
30. 
    в области производственно-технологической и производственно-управленческой деятельности:
    
31. 
    владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства (ПК-12);
    
32. 
    способностью вести организацию менеджмента качества и методов контроля качества технологических процессов на производственных участках, владением типовыми методами организации рабочих мест, осуществлением контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);
    
33. 
    знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);
    
34. 
    владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);
    
35. 
    способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составлять техническую документацию и установленную отчетность по утвержденным формам (ПК-16);
    
36. 
    в области экспериментально-исследовательской деятельности:
    
37. 
    знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);
    
38. 
    владением методами математического моделирования на базе лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);
    
39. 
    способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);
    
40. 
    в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:
    
41. 
    знанием правил и технологий монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов (ПК-20);
    
42. 
    владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);
    
43. 
    владением методами оценки технического состояния, остаточного ресурса и повышения ресурса строительных объектов (ПК-22).
    
44. 
    компетенциями специализации (ПСК);
    
45. 
    способностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов уникальных объектов с использованием средств автоматизированного проектирования (ПСК-1.1);
    
46. 
    владением знаний нормативной базы проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК-1.2);
    
47. 
    владением методами расчета систем инженерного оборудования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК-1.3);
    
48. 
    владением основными вероятностными методами строительной механики и теории надежности строительных конструкций, необходимыми для проектирования и расчета высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК-1.4);
    
49. 
    знанием основных химических характеристик неорганических строительных вяжущих материалов (ПСК - 1.5);
    
50. 
    способностью организовать процесс возведения высотных и большепролетных сооружений и конструкций с применением новых технологий и современного оборудования, принимать самостоятельные технические решения (ПСК-1.6).
    

IV. СТРУКТУРА ООП

Структура основной образовательной программы специалиста

Код учебного цикла ООП	Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения	Трудоемкость (зачетные единицы)	Перечень дисциплин для разработки программ (примерных), а также учебников и учебных пособий	Коды формируемых компетенций
С.1	Гуманитарный, социальный и экономический цикл	30-40
	Базовая часть В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать: основные исторические события, факты и имена известных исторических деятелей России, иметь представление об источниках исторических знаний и приемах работы с ними; историю культуры России, ее особенности, традиции, место в системе мировой культуры и цивилизации; содержание основных концепций философии, ее своеобразие, место в культуре, научных и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека; основные психические функции и их физиологические механизмы, соотношение природных и социальных факторов в становлении психики, понимать значение воли и эмоций, потребностей и мотивов, а также бессознательных механизмов в поведении человека; основы российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности; основные понятия и категории экономики, экономические законы и закономерности, экономические системы, а также основные этапы развития экономической теории; уметь: вести на иностранном языке беседу-диалог общего характера, читать литературу по специальности с целью поиска информации без словаря, переводить тексты по специальности со словарём; использовать знание иностранного языка для решения профессиональных задач; оценивать достижения культуры на основе знания исторического пути их создания, быть способным оценить, понять, прочесть образ того или памятника культуры в целом и архитектуры в частности; самостоятельно вести анализ и осмысление принципиальных вопросов мировоззрения, постоянно находившихся в поле внимания философов и глубоко волнующих людей; владеть: иностранным языком; способами и приемами деловых коммуникаций в профессиональной сфере; технологиями командной работы.	31-36	История; Философия; Иностранный язык; Правоведение (законодательство в строительстве); Экономика; Социология; Психология; Культурология;	ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-11; ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8; ОК-5, ОК-2, ОК-5, ОК-11, ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-8, ПК-1; ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-7; ОК-1, ОК-3, ОК-7; ОК-5, ОК-7
	Специализация N 1 "Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений" В результате изучения цикла дисциплин данной специализации, обучающийся должен: знать: отечественную и мировую историю строительства высотных и большепролетных зданий и сооружений; уметь: оценивать влияние современной архитектуры на сложившуюся историческую и культурную застройку городов и населенных мест; владеть: основными подходами к оценке влияния строительства высотных и большепролетных зданий и сооружений на сложившуюся историческую и культурную застройку городов и населенных мест.	3-4	Урбанистические тенденции развития строительства высотных и большепролетных зданий и сооружений.	ПСК-1.1
	Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза)
С.2	Математический, естественнонаучный и общетехнический	110-120
	Базовая часть	108-113
	В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать: фундаментальные основы высшей математики, включая алгебру, геометрию, математический анализ, теорию вероятностей и основы математической статистики; основные понятия информатики, современные средства вычислительной техники, основы алгоритмического языка и технологию составления программ основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей; основы химии и химические процессы современной технологии производства строительных материалов и конструкций, свойства химических элементов и их соединений, составляющих основу строительных материалов; основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики; состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов, законы взаимодействия живого и неживого в экосистемах, а также законы взаимодействия между гидро-, атмо-, лито- и техносферами; основные подходы к формализации и моделированию движения и равновесия материальных тел; постановку и методы решения задач о движении и равновесии механических систем; основы метрологии, включая понятия, связанные с объектами и средствами измерения, закономерности формирования результата измерения, состав работ и порядок проведения инженерного обследования зданий и сооружений различного назначения; основные положения статики и динамики жидкости и газа, составляющие основу расчета гидротехнических систем и инженерных сетей и сооружений; основные положения и расчетные методы, используемые в дисциплинах сопротивление материалов, строительная механика и механика грунтов, на которых базируется изучение специальных курсов всех строительных конструкций, машин и оборудования; общие сведения о геодезических измерениях, основные понятия теории погрешностей, топографические карты и планы и их использование при проектировании, реконструкции и реставрации сооружений; законы геологии, гидрогеологии, генезис и классификацию пород и классификацию грунтов, иметь представление об инженерно-геологических изысканиях; основные архитектурные стили, функциональные основы проектирования, особенности современных несущих и ограждающих конструкций и приемов объемно-планировочных решений зданий; основные методы и приемы расчета конструкций и их элементов из различных материалов по предельным расчетным состояниям на различные воздействия; уметь: формулировать физико-математическую постановку задачи исследования; выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований, анализировать и обобщать результаты исследований, доводить их до практической реализации; самостоятельно использовать математический аппарат, содержащийся в литературе по строительным наукам, расширять свои математические познания; работать на персональном компьютере, пользоваться операционной системой и основными офисными приложениями; воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе графических моделей, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов; применять полученные знания по физике и химии при изучении других дисциплин, выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах профессиональной деятельности; распознавать элементы экосистемы на топопланах, профилях и разрезах, районировать территорию по экологическим условиям, оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства; применять знания, полученные по теоретической механике при изучении дисциплин техническая механика, механика жидкости и газа, механика грунтов; разрабатывать конструктивные решения простейших зданий и ограждающих конструкций, вести технические расчеты по современным нормам; решать простейшие задачи инженерной геодезии; читать геологическую графику; составить расчетную схему сооружения, произвести ее кинематический анализ, выбрать наиболее рациональный метод расчета при различных воздействиях и определить истинное распределение напряжений, обеспечив при этом необходимую жесткость и устойчивость его элементов с учетом реальных свойств строительных материалов, используя современную вычислительную технику; владеть: математическим аппаратом для разработки математических моделей процессов и явлений и решения практических задач профессиональной деятельности; методами ведения геодезических измерений и обработки результатов измерения; первичными навыками и основными методами решения математических задач из общеинженерных и специальных дисциплин специализации; методами практического использования современных компьютеров для обработки информации и основами численных методов решения инженерных задач; графическими способами решения метрических задач пространственных объектов на чертежах, методами проецирования и изображения пространственных форм на плоскости проекции; современной научной аппаратурой, навыками ведения физического эксперимента; современными методами проведения кинематического анализа расчетной схемы сооружения; определения внутренних усилий, напряжений и перемещений в элементах статически определимых и неопределимых систем при различных воздействиях; определения частот и форм собственных колебаний систем с конечным числом степеней свободы; проверки системы на устойчивость положения равновесия; основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики		Математика; Информатика; Начертательная геометрия и инженерная графика; Химия; Физика; Экология; Теоретическая механика. Прикладная механика (Сопротивление материалов, Строительная механика, Теория упругости с основами теории пластичности и ползучести, механика грунтов, основания и фундаменты сооружений) Механика жидкости и газа Техническая теплотехника Теоретические основы электротехники Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества; Инженерное обеспечение строительства (инженерная геодезия, инженерная геология) Архитектура	ПК-3, ПК-5, ПК-6; ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7; ПК-3, ПК-4, ПК-7; ПК-3, ПК-5, ПК-6; ПК-3, ПК-5, ПК-6; ПК-2, ПК-8; ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6; ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6; ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-17, ПК-20; ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-17, ПК-20; ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-17, ПК-20; ПК-10, ПК-17, ПК-19, ПК-21; ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-10 ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18, ПК-18
	Специализация N 1 "Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений" В результате изучения цикла дисциплин данной специализации, обучающийся должен: знать: основные методы и практические приемы расчета реальных строительных конструкций на надежность, а также вероятностные методы расчета сооружений и их элементов, выполненных из различных строительных материалов; свойства элементов и их соединений, составляющих основу неорганических строительных вяжущих материалов; уметь: грамотно составить расчетную схему сооружения, выбрать наиболее рациональный метод расчета на надежность, обеспечив при этом необходимую прочность и жесткость элементов с учетом реальных свойств строительных материалов, используя современную вычислительную технику; применять знания свойств неорганических строительных вяжущих материалов в практической деятельности, а также при изучении других дисциплин; владеть: навыками использования практических приемов и методов расчета реальных строительных конструкций на надежность; знаниями свойств неорганических строительных вяжущих материалов.	8-9	Вероятностные методы строительной механики и теория надежности строительных конструкций; Химия в строитель- стве	ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18, ПК-18; ПСК-1.4; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПСК-1.5
	Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза)
С.3	Профессиональный цикл	135-145
	Базовая (общепрофессиональная) часть В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать: физические аспекты явлений, вызывающих особые нагрузки и воздействия на здания и сооружения, основные положения и принципы обеспечения безопасности строительных объектов и безопасной жизнедеятельности работающих и населения; основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, типовые методы контроля безопасности на производственных участках; взаимосвязь состава, строения и свойств конструкционных и строительных материалов, способы формирования заданных структуры и свойств материалов при максимальном ресурсо- и энергосбережении, а также методы оценки показателей их качества; знать основные положения и задачи строительного производства, виды и особенности основных строительных процессов при возведении зданий, сооружений и их оборудования, технологии их выполнения, включая методику выбора и документирования технологических решений на стадии проектирования и стадии реализации, специальные средства и методы обеспечения качества строительства, охраны труда, выполнения работ в экстремальных условиях; знать основы логистики, организации и управления в строительстве, формирования трудовых коллективов специалистов в зависимости от поставленных задач; знать современные информационные технологии и способы их использования в профессиональной деятельности; уметь: правильно организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений; анализировать воздействия окружающей среды на материал в конструкции, устанавливать требования к строительному и конструкционным материалам и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации; - составить заключение о состоянии строительных конструкций здания по результатам обследования и выполнять обработку результатов статических и динамических испытаний конструкций и систем здания; устанавливать состав рабочих операций и строительных процессов, обоснованно выбирать методы их выполнения, определить объемы, трудоемкость строительных процессов и потребное количество работников, специализированных машин, оборудования, материалов, полуфабрикатов и изделий, разрабатывать технологические карты строительного процесса, оформлять производственные задания бригадам (рабочим), осуществлять контроль и приемку работ. владеть: методами осуществления контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности; навыками расчета элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жесткость, устойчивость; методами и средствами дефектоскопии строительных конструкций, контроля физико-механических свойств материалов в конструкциях; современной вычислительной техникой, компьютерными технологиями и способами их использования в профессиональной деятельности.	115-120	Безопасность жизнедеятельности; Строительные материалы; Нелинейные задачи строительной механики; Теория расчета пластин и оболочек; Динамика и устойчивость сооружений; Сейсмостойкость сооружений; Железобетонные и каменные конструкции (общий курс); Металлические конструкции (общий курс); Технологические процессы в строительстве; Организация, планирование и управление в строительстве; Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений; Механизация и автоматизация строительства; Экономика строительства; Управление проектами; Строительная физика; Обследование и испытание сооружений; Эксплуатация и реконструкция сооружений.	ПК-8 ПК-5, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-17; ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПСК-1.3; ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПСК-1.4, ПСК-1.5; ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20; ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15; ПК-1, ПК-11, ПК-14, ПК-15 ПК-16, ПК-17; ПК-1, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17; ПК-3, ПК-5, ПК-6; ПК-17, ПК-18, ПК-19; ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-20, ПК-21, ПК-22
	Специализация N 1 "Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений" В результате изучения цикла дисциплин данной специализации, обучающийся должен: знать: градостроительные и функциональные проблемы компоновки размещения высотных зданий, объемно-планировочные решения высотных зданий различного назначения (с учетом требований безопасности); основные положения мониторинга зданий и сооружений, иметь представление об основных нормативных требованиях по ветровым и сейсмическим нагрузкам и мониторингу в России, США и Еврокоде; основные положения отечественных и зарубежных норм проектирования строительных конструкций; знать основные направления и перспективы развития систем теплогазоснабжения, климатизации, водоснабжения и водоотведения, электроснабжения уникальных сооружений; принципы организационно-технологического проектирования и обеспечения безопасности производства работ при строительстве высотных и большепролетных зданий и сооружений; уметь: правильно выбирать конструкционные материалы несущих и ограждающих конструкций и разрабатывать конструктивные решения отдельных элементов конструкций высотного здания (от фундаментов до крыши); разрабатывать конструктивные решения высотных зданий и ограждающих конструкций, вести технические расчеты по современным отечественным и зарубежным нормам проектирования строительных конструкций; выбирать схемные решения систем теплогазоснабжения, климатизации, водоснабжения и водоотведения и электроснабжения уникальных сооружений; разрабатывать проекты организации строительства (ПОС) и проекты производства работ (ППР) при возведении высотных и большепролетных зданий и сооружений; владеть: навыками проектирования высотных зданий, используя отечественные и зарубежные нормы проектирования строительных конструкций; основами современных методов проектирования и расчета систем инженерного оборудования уникальных зданий и сооружений; современными методами организационно- технического проектирования и методами возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений.	13-15	Архитектура промышленных и гражданских зданий; Нормативная база проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений; Конструкции из дерева и пластмасс; Инженерные системы высотных и большепролетных зданий и сооружений (Водоснабжение и водоотведение (ВиВ), теплогазоснабжение и вентиляция (ТГВ), электроснабжение) Технология и организация возведения высотных и большепролетных зданий и сооружений	ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПСК-1.1; ПК-9 ПСК-1.2 ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-17; ПК-9, ПК-10, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22. ПСК-1.3 ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20, ПСК-1.6

V УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

1. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение.
   

Основная образовательная программа «Строительство уникальных зданий и сооружений» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам.

Каждый обучающийся имеет доступ к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам в соответствии с требованиями ФГОС.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. Имеется в достаточном количестве фонд дополнительной литературы, включая специализированные периодические издания.

2. 
   Кадровое обеспечение
   

Для реализации ООП «Строительство уникальных зданий и сооружений» университет располагает квалифицированными научно-педагогическими кадрами. Доля преподавателей, имеющих ученую степень или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих учебный процесс составляет около 75%, ученые степени доктора наук имеют 11,5% преподавателей. Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. К образовательному процессу привлекается необходимое количество действующих руководителей и ведущих работников строительных и проектных организаций.

3. 
   Материально-техническое обеспечение
   

АлтГТУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Приложение: Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по специальности 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений» . Утвержден приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. №2055.