Главная страница
Навигация по странице:

  • 2 тип. Задачи на нахождение неизвестного второго слагаемого по известным сумме и первому слагаемому.

  • 5 тип. Задачи на увеличение числа на несколько единиц в прямой форме

  • III группа. 2 тип. Задачи на разностное сравнение (на сколько больше)

  • I группа. 5 тип. Задачи на деление по содержанию

  • II группа. 3 тип. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого по известным разности и вычитаемому.

  • III группа. 10 тип. Задачи на уменьшение числа на несколько единиц в косвенной форме

  • I группа. 1 тип. Задачи на нахождение суммы двух чисел.

  • II группа. 2 тип. Задачи на нахождение неизвестного второго слагаемого по известным сумме и первому слагаемому.

  • III группа. 1 тип. Задачи на разностное сравнение (на сколько меньше)

  • III группа. 8 тип. Задачи на уменьшение числа в несколько раз в прямой форме

  • I группа. 2 тип. Задачи на нахождение разности (остатка)

  • III группа. 5 тип. Задачи на увеличение числа на несколько единиц в прямой форме.

  • I группа. 4 тип. Задачи на деление на равные части

  • II группа. 4 тип. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого по известным разности и уменьшаемому.

  • задачи по Бантовой. Бантова. 3 вариант На полке стояли 15 книг. Из них 9 книг на английском языке, остальные на французском. Сколько книг на французском языке стояло на полке Ii


    Скачать 17.11 Kb.
    Название3 вариант На полке стояли 15 книг. Из них 9 книг на английском языке, остальные на французском. Сколько книг на французском языке стояло на полке Ii
    Анкорзадачи по Бантовой
    Дата02.06.2021
    Размер17.11 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБантова.docx
    ТипДокументы
    #213146

    Кондырева Анастасия

    ИНО-18

    Сделано два варианта

    3 вариант

    На полке стояли 15 книг. Из них 9 книг на английском языке, остальные на французском. Сколько книг на французском языке стояло на полке?

    II группа. Т.О.выбора А.Д. – связь между компонентами и результатами арифметических действий

    2 тип. Задачи на нахождение неизвестного второго слагаемого по известным сумме и первому слагаемому.



    Ребята заготовили для птиц 5 кг рябины и 5 кг семян арбуза. Сколько всего килограммов семян заготовили ребята?

    I группа. Т.О.выбора А.Д. – конкретный смысл арифметических действий.

    1 тип. Задачи на нахождение суммы двух чисел.



    Ширина тесьмы 3 см, а ширина ленты на 7 см больше. Какова ширина ленты?
    III группа. Т.О.выбора А.Д. – понятие разности и кратного отношения, а также новый смысл арифметических действий

    5 тип. Задачи на увеличение числа на несколько единиц в прямой форме


    У брата 9 фломастеров, а у сестры в три раза больше. Сколько фломастеров у сестры?

    III группа. Т.О.выбора А.Д. – понятие разности и кратного отношения, а также новый смысл арифметических действий

    7 тип. Задачи на увеличение числа в несколько раз в прямой форме



    В вазе было 11 яблок. Когда несколько яблок съели, то осталось 6 яблок. Сколько яблок съели?

    II группа. Т.О.выбора А.Д. – связь между компонентами и результатами арифметических действий

    4 тип. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого по известным разности и уменьшаемому.



    У плотника 24 дощечки. Сколько скворечников можно сделать из этих дощечек, если на один скворечник идёт 8 дощечек?

    I группа. Т.О.выбора А.Д. – конкретный смысл арифметических действий.

    5 тип. Задачи на деление по содержанию


    В классе учились ребята. Когда 10 ребят заболели, их осталось 20. Сколько всего ребят училось в классе?



    На ветке было 7 ягод рябины. Снегирь склевал 3 ягоды. Сколько ягод осталось?

    Летом, 22 июня, на юге нашей страны самый длинный день - 18 часов, а ночь продолжается всего 6 часов. На сколько часов день длиннее ночи?

    Жук олень имеет длину 7 си, что на 4 см меньше длины уссурийского усача. Какова длина уссурийского усача?

    На улице 32 забора покрашено в зеленый цвет и 8 в синий. Во сколько раз зеленых заборов больше, чем синих?

    На 15 долларов купили 3 одинаковых шарфика. Сколько стоит один шарфик?

    Вариант 1

    1. На прилавке лежало 28 футболок и 7 свитеров. Во сколько раз больше лежало футболок, чем свитеров на прилавке?

    III группа. 2 тип. Задачи на разностное сравнение (на сколько больше)

    1) Футболок – 28

    больше на ?

    2) Свитеров – 7

    2. 18 конфет раздали детям по 3 штуки. Сколько детей получило конфеты?

    I группа. 5 тип. Задачи на деление по содержанию

    Конфет – 18

    Детей – ? (каждый получил по 3 конфеты)

    3. На стоянке было несколько машин. Когда 3 уехало, их осталось 4. Сколько машин было на стоянке?

    II группа. 3 тип. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого по известным разности и вычитаемому.

    Было машин – ?

    уехало 3 машины (на 3 больше)

    Осталось машин – 4

    4. Маша нашла 20 орехов, это на 5 орехов больше, чем нашел Леша. Сколько орехов нашел Леша?

    III группа. 10 тип. Задачи на уменьшение числа на несколько единиц в косвенной форме

    Маша нашла 20 орехов

    на 5 орехов больше

    Леша нашел ? орехов

    5. На берёзе сидело 6 воробьёв. Прилетело ещё 4. Сколько воробьёв стало?

    I группа. 1 тип. Задачи на нахождение суммы двух чисел.

    Было воробьев – 6

    прилетело 4 воробья (на 4 больше)

    Стало воробьев – ?

    6. За два дня девочка прочитала 10 страниц. В первый день она прочитала 2 страницы. Сколько страниц она прочитала во второй день?

    II группа. 2 тип. Задачи на нахождение неизвестного второго слагаемого по известным сумме и первому слагаемому.

    Прочитала за 1 день – 2 стр. 10

    Прочитала за 2 день - ? стр. стр

    7. Один мальчик весит 36 кг, а другой - 29 кг. На сколько килограммов один из них легче другого?

    III группа. 1 тип. Задачи на разностное сравнение (на сколько меньше)

    1 мальчик – 36 кг

    на ? кг меньше

    2 мальчик – 29 кг

    8. У Оли 12 тетрадей в клетку, а общих тетрадей в 3 раза меньше. Сколько у Оли общих тетрадей?

    III группа. 8 тип. Задачи на уменьшение числа в несколько раз в прямой форме

    В клетку – 12 тетрадей

    в 3 раза меньше

    Общих – ? тетрадей

    9. На ветке сидели 6 птиц. 2 птицы улетели. Сколько птиц осталось на ветке?

    I группа. 2 тип. Задачи на нахождение разности (остатка)

    Было – 6 птиц

    две птицы улетели (на 2 меньше)

    Стало – ? птиц

    10. Длина синего отрезка 2 см, а красного на 6 см больше. Какова длина красного отрезка?

    III группа. 5 тип. Задачи на увеличение числа на несколько единиц в прямой форме.

    Дина синего отрезка – 2 см

    на 6 см больше

    Дина красного отрезка – ? см

    11. 24 человека разбили на 3 группы. По сколько человек оказалось в каждой группе?

    I группа. 4 тип. Задачи на деление на равные части

    Всего – 24 человека

    Человек в каждой из 3 групп - ?

    12. В кувшине было 12 стаканов молока. К обеду из кувшина взяли несколько стаканов. Сколько стаканов молока взяли к обеду, если в кувшине осталось 7 стаканов молока?

    II группа. 4 тип. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого по известным разности и уменьшаемому.

    Было – 12 стаканов

    Взяли – ? стаканов

    Осталось – 7 стаканов


    написать администратору сайта