сор. 7 кл сор и соч. 3. Задания для суммативного оценивания за 7 класс Задания для суммативного оценивания за 1 четверть
 Скачать 216.83 Kb.
|
|
3.1.3.СПЕЦИФИКАЦИИ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ Продолжительность– 40 минут (без говорения) Слушание – 10 мин Чтение – 10мин Письмо – 20 мин Говорение – 1-2 мин на обучающегося (проверяется отдельно) Количество баллов – 35 баллов Типы заданий: МВО – задания с множественным выбором ответов КО – задания, требующие краткого ответа РО – задания, требующие развернутого ответа Количество баллов – 35 баллов Характеристика заданий для суммативного оценивания за 1 четверть
Образцы заданий суммативного оценивания за четверть Слушание Задание 1 Ознакомьтесь с заданиями теста. Прослушайте текст один раз и ответьте на вопросы. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл. Транскрипт: [https://oyla.xyz/article/kak-poavilis-gosudarstva] Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссауи Мавзолей Ходжа Ахмеда Яссави в Туркестане (до XVI столетия город Ясси) в Южном Казахстане – уникальный памятник прошлого казахского народа. Город Ясси располагался на одной из ветвей Великого шелкового пути - торговой дороги между Даштикипчакской степью и оазисом Средней Азии – городами Хорезм, Ташкент, Бухара, Самарканд. Здесь всегда велась оживленная торговля: Китай экспортировал фарфор, Персия – шкуры тигров, золотые и серебряные изделия, Византия - все виды тканей. Караваны увозили в Россию цветное Туркестанское стекло, тончайший шелк, семена хлопчатника. Ежедневно Туркестан посещали караваны из 500 верблюдов. В XV - X столетиях Туркестан был местом жительства казахских ханов. По преданию, Яссави был последователем пророка Мухаммеда. И достигнув шестидесяти трех лет, возраст, в котором пророк умер, Яссави стал добровольным затворником в подземелье мечети, где и провел остаток жизни в молитвах и проповедях. Он умер в 1166 (67) и был похоронен с большой честью в маленьком мавзолее, который впоследствии стал местом массового паломничества для мусульман всего мира. Посещение этого мавзолея три раза приравнивалось Хаджу к Мекке. Существующий сегодня мавзолей был установлен спустя 233 года после его смерти по приказу Тамерлана. По своим масштабам мавзолей Ахмеда Яссави равен мечети Биби-Ханым в Самарканде (Узбекистан). Сегодня в Туркестан-Ясси приезжают туристы и паломники со всего мира, чтобы увидеть несравненный шедевр средневековой архитектуры – мавзолей Ходжа Ахмеда Яссави. 1.В какой период мавзолей Коджа Ахмеда Яссауи назывался город Ясси? А) до XVI столетия Б) XV - X столетиях В) в 1166 (67) Г) до ХХ столетия [1] 2.Что экспортировала Византия? А) Все виды тканей Б) Семена хлопчатника В)Туркестанское стекло Г) Шкуры тигров [1] 3.Кем был Яссави по преданию? А) добровольным затворником Б) казахским ханом В) последователем пророка Мухаммеда Г) туристом и паломником [1] 4.Когда умер Ходжа Ахмеда Яссави? А) до XVI столетия В) XV - X столетиях С) в 1166 (67) Д) до ХХ столетия [1] 5.К какой мечети по своим маштабам равен мавзолей Ходжа Ахмета Яссауи? А) Биби - Ханым Б) Туркестан-Ясси В) Хаджу к Мекке Г) Хорезм [1] Всего баллов: [5] Схема выставления баллов Слушание
Чтение Задание 2. Прочитайте текст и выполните задания. Транскрипт В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег быстро начал таять, и везде показалась вода. Приближение весны в деревне произвело на меня необыкновенное, раздражающее впечатление. Я чувствовал никогда не испытанное мною, особого рода волнение... и следил за каждым шагом весны. Шире, длиннее становились грязные проталины, полнее наливалось озеро в роще, и, проходя сквозь забор, уже показывалась вода между капустных гряд в нашем огороде. Все замечалось мною точно и внимательно, и каждый шаг весны торжествовался как победа! Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в Грачевой роше. Скворцы и жаворонки тоже прилетели; и вот стала появляться настоящая птица, дичь, по выражению охотников. Сколько волнений, сколько шумной радости! Вода сильно прибыла. Река выступила из берегов, слилась с озером Грачевой рощи. Все берега были усыпаны всякого рода дичью; множество уток плавало по воде между верхушками затопленных кустов, а между тем беспрестанно проносились большие и малые стаи разной прилетной птицы; одни летели высоко, не останавливаясь, а другие низко, часто опускаясь на землю; одни стаи садились, другие поднимались, третьи перелетывали с места на место; крик, писк, свист наполняли воздух. Не зная, какая это летит или ходит птица, какое ее достоинство, какая из них пищит или свистит, я был поражен, обезумлен таким зрелищем. Мало-помалу привык я к наступившей весне и к ее разнообразным явлениям, всегда новым, потрясающим и восхитительным; говорю привык, в том смысле, что уже не приходил в исступление... 1.Определите главную информацию текста. А)Грачевая роща Б) Перелетные птицы В) Приближение весны Г) Сильная весенняя оттепель [1] 2. Определите второстепенную информацию в тексте. А) Грязные проталины Б) Дичи всякого рода В) Перелетные птицы Г) Сильная оттепель [1] 3.Сформулируйте по прочитанному тексту 2 вопроса высокого порядка _____________________________________________________________________________________________________________________[2] 4.Дайте развёрнутый ответ на вопрос: Почему мне нравится........... время года? Приведите три примера. Мое любимое время года это .... Во-первых, ____________________________________________________________ Во - вторых, ____________________________________________________________ В- третьих, _________________________________________________________[3] 5.Составьте сложный план _____________________________________________________________________________________________________________________[3] Всего баллов: [10] Схема выставления баллов Чтение
Письмо и использование языковых единиц Задание 3 Напишите статью в ежемесячный научно – популярный журнал «Юнный натуралист» на одну из предложенных тем. 1. Охрана исторических памятников и достопримечательностей Казахстана» 2.«Климат и здоровье человека» Всего баллов: [10] Схема выставления баллов Письмо и использование языковых единиц
Говорение Задание 4 Составьте диалог, обмениваясь мнениями по предложенным темам. Время для подготовки – 2 мин., время для выступления - 1-1,5 минуты «Достопримечательности моего края» «Человек легче переносит холод, чем жару» Всего баллов: [10] Схема выставления баллов Говорение
3.2.Задания для суммативного оценивания за 2 четверть 3.2.1.Задания для суммативного оценивания за раздел «Культура: характер и личность»
1. Прослушайте текст. Ссылка на источник: [https://multiurok.ru/blog/pritcha-o-kharaktierie-chielovieka.html] Транскрипт Притча о характере человека. Однажды старик сидел у городских ворот. К нему подошел юноша и спросил: — Я ни разу не был здесь. Скажи, старик, какие люди живут в этом городе? Старик ответил ему вопросом: — А какие люди были в том городе, из которого ты ушел? — Это были эгоистичные и злые люди. Впрочем, именно поэтому я с радостью уехал оттуда. — Здесь ты встретишь точно таких же, — ответил ему старик. Немного погодя, другой человек приблизился к этому месту и задал тот же вопрос: — Я только что приехал. Скажи, отец, какие люди живут в этом городе? Старик ответил тем же: — А скажи, сынок, как вели себя люди в том городе, откуда ты пришел? — О, это были добрые, гостеприимные и благородные души! У меня там осталось много друзей, и мне было нелегко с ними расставаться. — Ты найдешь таких же и здесь, — ответил старик. За всей этой сценой наблюдал горожанин, возившийся рядом со своей телегой. Он подошел к старику и спросил: — Почему ты одному сказал, что здесь живут негодяи, а другому — что здесь живут хорошие люди? — Везде есть и хорошие люди, и плохие, — ответил ему старик. — Просто каждый находит только то, что умеет искать. Вывод: будь добр к человеку и тебе ответят тем же. А Вы как думаете? Задания 1.Соотнесите слова и значения данных слов (укажите стрелками).
2. Определите истинность/ложность утверждений.
3.В правильной последовательности расположите события  Диалог горожанина со стариком_________________________________________  Приезд человека из хорошего города_____________________________________ Диалог с эгоистичным человеком________________________________________  Старик у городских ворот_______________________________________________ 4. Составьте высказывание на тему «Как сформировать «золотой» характер?» Используйте в речи эмоционально- окрашенные слова, термины, глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении. (Время на подготовку - 3 минуты, время на выступление – 1,5 минуты)
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за тему «Культура: характер и личность» Ф.И. О. обучающегося ___________________________________
3.2.2.Суммативное оценивание за раздел «Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание»
Прочитайте текст. [http://azbukapitaniya.ru/rac-pitanie/142-zdorovyi-obraz-zhizni.html] Транскрипт Спорт и здоровый образ жизни стали важной частью жизни современного человека. Загруженность на работе, малоподвижный образ жизни, неправильное питание, стрессы снижают качество жизни людей и как следствие возникают проблемы со здоровьем - избыточный вес, хроническая усталость, стресс. Поэтому большое количество людей осознало, что лучший способ для сохранения здоровья, красоты, молодости и хорошего настроения - это здоровый образ жизни, занятие спортом и правильное питание. Хорошее здоровье, позволит человеку прожить полноценную, полную радостей жизнь. Для того, чтобы быть в хорошей физической форме и сбросить лишние килограммы одного правильного питания не достаточно. Нужно уделить внимание физкультуре и спорту. Можно начать с малого – больше ходите. За день необходимо пройти 10000 шагов либо 6,5-7 километров. Откажитесь от лифта, выходите на одну остановку раньше, чаще гуляйте перед сном. Приобретите велосипед – это отличная возможность избавиться от лишних килограммов, совмещая приятное с полезным. Посещайте бассейн хотя бы 2 – 3 раза в неделю. Плавание позволяет укреплять все группы мышц, сердечно-сосудистую систему. Старайтесь плавать без остановок, в подходящем для себя темпе. Купите абонемент в фитнес-центр или в тренажерный зал, там вам помогут подобрать оптимальную программу тренировок, Раз уж вы решили заняться здоровым образом жизни, то стоит подумать над тем, чтобы избавиться от вредных привычек. Ведь это не только продлит вам жизнь, но и сэкономит большую сумму денег. В заключении хочу отметить, что вести или нет здоровый образ жизни – это личный выбор каждого человека. Чем раньше вы начнете заботиться о своем здоровье, тем полноценнее будет ваша дальнейшая жизнь. Задания 1.Найдите ответы на вопросы из текста. 1.К чему приводит малоподвижный образ жизни, неправильное питание, стрессы? ____________________________________________________ 2. Почему необходимо заниматься плаванием? __________________________________________________ 3.Какие «плюсы» от отказа от вредных привычек? ____________________________________________________________ 2.Напишите письменную работу публицистического стиля (репортаж) на одну из тем «Интересный матч» или «Как я провожу свободное время?». Объём работы – 60-80 слов. В работе используйте вводные конструкции, однородные члены предложения.
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание» Ф.И. О. обучающегося _____________________________________
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Демонстрирует недостаточное понимание прослушанного текста.
Допускает ошибки в определении последовательности событий
Затрудняется использовать в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.
Правильно использует в речи глаголы совершенного и несовершенного вида в условном наклонении.
Демонстрирует недостаточное понимание прочитанного текста.