3четв 4кл. 33 Когда это бывает
 Скачать 2.21 Mb.
|
|
Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Русский язык для школ с нерусским языком обучения» 1.Слушание Прослушай текст и выполни задания. [http://csdb-khv.ru/dlya-detey/tvorchestvo-nashikh-chitateley/ekologicheskie-stikhi-i-skazki-v-zashchitu-prirody/] Сказка о волшебном семечке. Люди совсем распоясались: ради своей мебели дорогой все леса вырубили. Ни одного деревца не сберегли. И вот настал тот день, когда почти все леса исчезли. А ведь, как известно, деревья нам кислород, воздух дают, которым мы дышим. И случилось то, чего все боялись: кислород стал пропадать. Надо было что-то делать. Созвали Совет экологов и биологов со всего мира. Месяц они думали-думали, непросто было найти нужное решение. Но вдруг произошёл такой случай: один из участников Совета нашёл в кармане золотое семечко. Он попробовал его посадить, и через неделю выросло огромное дерево. Расстроился биолог, одно дерево на весь мир растёт. И вдруг на стволе появилась надпись: «Если каждый школьник в мире посадит по одному дереву, кислород восстановится!». Обрадовались люди, собрали семена и раздали детям. Ребята с радостью сажали новые деревья. И они оказались волшебными. За неделю вырастало большое дерево. Постепенно стали вырастать леса. Восстановился кислород, и люди поняли: человек и окружающая среда должны дружить. Эта история научила людей беречь воздух. И вы берегите природу и кислород, друзья! Задание 1)Дополни цепочку событий Все леса исчезли - _________________________- созвали совет экологов- ____________________ - _________________________ - _______________________-_______________________________________ (восстановился кислород, нашел золотое семечко, кислород стал пропадать, выросло огромное дерево, ребята сажали новые деревья) [1] 2) К чему может привести вырубка деревьев? ______________________________________________________ [1] 3) Чему учит текст? Определи основную мысль прослушанного текста. __________________________________________________________________ [1] Задание Запиши, что нужно делать, для того, чтобы воздух был чистым. 1.___________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________ [2] Всего баллов: [4] Схема выставления баллов
2.ГоворениеЗадание Составь небольшой рассказ (6-7 предложений) на тему: «Правила охраны природы», используя предложенные картинки.Аргументируй свой ответ, приведи свои примеры.  Всего баллов: [5] Схема выставления баллов
3.ЧтениеПрочитай текст и выполни задания. [http://skazkii.ru/listopad-korotkij-rasskaz-dlya-detej] У ограды рос старый клён. Витя любил слушать, о чём листья клёна говорят. А клён-то как весело шумел-шелестел, радовался: — Приш-шшёл Витюш-ш-ша, приш-ш-шёл… Но теперь с каждым днём листьев становилось всё меньше, шумели-говорили они всё тише, печальнее. Они падали, падали. Большие листья медленно, плавно, как планёры, а маленькие вились все вместе, словно хороводы в воздухе водили. Вите скучно-скучно, так печально, хоть плачь. Пока Витя горевал, спустилась сверху к его ногам звезда, большая, с неровными лучами. Как сверкает она на тёмной влажной земле, багряная и золотая. Витя улыбнулся, поднял голову, а клён-то, оказывается, весь блещет, сияет. Листья жёлтые, красные, пёстрые летят по всему саду. Витя собрал их много-много, и будто пожар у него в руках. А навстречу идёт Ира с такими же листьями. Сложили они свои листья и подбросили к синему небу. Вот это получился листопад. Задание 1) Какое время года и явление описано в данном тексте? А) зима, снег В) весна, дождь С) лето, радуга D) осень, листопад [1] 2) Определи жанр прочитанного произведения. А) рассказ В) поговорка С) скороговорка D) стихотворение [1] 3) Определи 1 картинку, соответствующую содержанию текста.     А В С D [1] 4) Заполни таблицу, выписав из текста слова- действия (глаголы) клена или его листочков и слова-признаки (прилагательные).
[2] Всего баллов: [5] Схема выставления баллов
4.Письмо Задание На основе прочитанного вами рассказа о листопаде, составьте краткий рассказ, из 4-5 предложений, на тему «Весна в моем краю» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Всего баллов: [4] Схема выставления баллов
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||