искра работы. Документ Microsoft Word. 38. Укажите основные периоды перехода Республики Казахстан от плановой экономики к рыночной экономике
 Скачать 17.35 Kb.
|
|
37. Опишите сложности переходного периода в Казахстане: экономический кризис, обострение социальных проблем, обнищание населения, рост преступности. 38. Укажите основные периоды перехода Республики Казахстан от плановой экономики к рыночной экономике. В Казахстане приватизация и реструктуризация форм собствен- ности началась в конце 1991 года и протекала достаточно слож- но и противоречиво. Государство начало с малой приватизации. Разгосударствление проводилось в четыре этапа. На первом этапе (1991—1992 гг.) проводилось достаточно широкомасштабное преоб- разование малых и средних государственных предприятий в коллек- тивные и арендные предприятия. В ходе первого этапа (1991—1992 гг.) было приватизировано около 5 000 объектов, в числе которых бо- лее 470 совхозов, переданных в коллективную собственность, кото- рые тем не менее не решали задач коренной реструктуризации форм собственности. Второй этап проводился на основе «Национальной программы разгосударствления и приватизации государственной собственности в РК на 1993—1995 годы». На втором этапе (1993—1995 гг.) была завершена так называемая малая приватизация, в результате которой была почти полностью заменена государственная форма собствен- ности на частную в торговле, бытовом и коммунальном обслужи- вании. В результате массовой приватизации за приватизационно- инвестиционные купоны (ПИКи) и акции было продано более 1600 средних и крупных предприятий промышленности, строительства и транспорта. Третий этап начался в декабре 1995 года с Указа, имеющего силу закона, «О приватизации» и продолжался вплоть до 1999 года. Начиная с 1996 года приватизация государственной собственности стала проводиться через аукционы, тендеры только за «живые деньги». Это позволило улучшить работу ряда промышленных и иных предприятий и организаций На четвертом этапе государство начало применять новые подходы к распределению полномочий между государственными органами по вопросам управления и распоряжения государственной собственностью. В этот период осуществлялась продажа госпакетов акций крупных объектов приватизации, государственных распределительных электро-сетевых компаний, а также объектов недвижимости. 39. Историческое значение проведения международной выставки "ЭКСПО-2017" в возрастании узнаваемости Казахстана. 40. Опишите миграционные, демографические процессы, изменения в этнической структуре населения Республики Казахстан. 41. Расскажите о развитии неправительственных организаций, профсоюзов, институтов гражданского общества в независимом Казахстане. 42. Казахстан - многонациональное государство. Раскройте деятельность Ассамблеи народа Казахстана (АНК). Одним из событий первых лет независимости явилось создание нового института межэтнических отношений — Ассамблеи народов Казахстана (ныне — Ассамблеи народа Казахстана). Созданная 1 марта 1995 года Указом Президента Казахстана, Ассамблея объединила все национально-культурные центры и всех представителей этнических общностей, населяющих страну. Она носит статус консультативно-совещательного органа при Президенте Республики Казахстан. Сама идея создания Ассамблеи была озвучена Президентом еще в 1992 году на первом Форуме народа Казахстана. Деятельность Ассамблеи народа Казахстана направлена на реализацию государственной национальной политики, обеспечение общественно-политической стабильности в республике и повышение эффективности взаимодействия государственных и гражданских инструментов общества в сфере межэтнических отношений, на решение следующих задач: - содействие сохранению в республике межнационального и межконфессионального согласия, стабильности в обществе; - выработка предложений по проведению государственной политики, способствующей развитию дружественных отношений между представителями национальностей, проживающими на территории Казахстана, содействие их духовно — культурному возрождению и развитию на основе соблюдения принципа равноправия; - формирование политической культуры граждан, опирающейся на цивилизованные и демократические нормы; - обеспечение учета многообразных национальных интересов в проводимой государством национальной политике; - поиск компромиссов для разрешения возникающих в обществе социальных противоречий.\ 43. Молодежная политика в Республике Казахстан и меры по воспитанию историей. 44. Расскажите о конфессиональной политике в Республике Казахстан в контексте проблем безопасности. 45. Раскройте значение программы исторических исследований «Народ в потоке истории» в расширении горизонтов национальной истории казахов и формировании нового исторического мировоззрения нации. 46. Расскажите о создании целостной системы изучения культурного наследия - фольклора, традиций, обычаев народа РК. Государственная программа «Культурное наследие» разработана по инициативе Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаева. Программа предусматривает создание целостной системы изучения огромного культурного наследия народа, в том числе и современной национальной культуры, фольклора, традиций и обычаев; воссоздание историко-культурных и архитектурных памятников, имеющих особое значение для национальной истории; обобщение многовекового опыта национальной литературы и письменности; создание на государственном языке полноценного фонда гуманитарного образования на базе лучших достижений мировой научной мысли, культуры и литературы. Государственная программа «Культурное наследие» является основным документом в сфере развития духовной и образовательной деятельности, стратегическим национальным проектом. Цель Программы – изучение, восстановление и сохранение историко-культурного наследия страны, возрождение историко-культурных традиций, пропаганда культурного наследия Казахстана за рубежом. 47. Изучение древнетюркской письменности и памятников тюркской культуры в годы независимости. Труды Абу Наср аль-Фараби, Ж.Баласагуни, М.Кашгари, Х.А.Яссауи. 48. Переоценка в РК традиции изучения устного наследия казахского народа, шежире, письменной историографии, значения выдающихся трудов Мухаммеда Хайдара Дулати, Кадыргали Касым-улы Жалаири. |