Главная страница
Навигация по странице:

  • 15. Синонимы. Синонимия как средство выразительности речи. Градация

  • 16. Омонимия как средство выразительности речи. Омофоны. Омоформы. Омографы

  • 18. Лексикография. Основные словари русского языка.

  • 19. Морфемика. Состав слова.

  • 20. Морфемика (словобразование) основные способы словообразования в русском языке.

  • 21. Орфограф-ия. Принципы русской орфо- графии. Правописание гласных.

  • 23. Понятие о морфологии. Классификация частей речи.

  • 1.понятие о современном русском литера- турном языке.

  • 2. Язык и речь. Язык и общение.

  • 3.понятие «культура речи».

  • 4.Понятие «Культура речи». Основные аспекты культуры речи.

  • 5. Этический аспект культуры речи. Речевой этикет.

  • 7. Нормативный аспект культуры речи. Формирование норм литературного языка. Типы норм.

  • 6. Коммуникативный аспект культуры речи.

  • 8. Фонетика. Основные фонетические единицы. Фонетические средства языковой выразительности

  • 9. Орфоэпия. Особенности русского ударе- ния.

  • шпоргалки русский. 40. Основные типы речи повествование, описание, рассуждение


    Скачать 0.78 Mb.
    Название40. Основные типы речи повествование, описание, рассуждение
    Анкоршпоргалки русский
    Дата23.04.2023
    Размер0.78 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлашпоргалки русский.pdf
    ТипРассказ
    #1082152
    страница6 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8
    14. Антоним-ы. Антонимия как средство
    выразительности речи. Антитеза. Оксюмо-
    рон. Энантиосемия
    Антонимы это слова одной и той же части речи выражающие противоположное значе- ние- холодный\горячий, день\ночь
    Антонимами могут быть однокоренные слова- порядок\ беспорядок, так и разнокор- невые далеко\близко
    Если слова вступают в антонимичные отношения в определнном контексте то они называпются контекстуальными антонимами
    Оксюморон- сочетание слов взаимно исклю- чающихся логически не овместимых
    Энантиосемия, внутрисловная антонимия, — способность слова выражать антонимиче- ские значения, то есть так называемая
    «внутрисловная антонимия
    Антитеза – риторическое противопоставле- ние понятий, образов
    15. Синонимы. Синонимия как средство
    выразительности речи. Градация
    Синонимы- слова одной и той же части речи, разные по написанию,отличаются значения- ми или стилистической окраской- гореть-пы- лать.
    Абсолютные синонимы- слова схожие по стилистической окраске лингвистика\
    языкознание. Даже различаясь оттенками значений синонимы все равно позволяют предельно четко выражать мысль,в этом случае они выполняют 1.дифференцирую- щую функцию- отличие по обьему значения – писатель\литератор
    2.выполняют стилистическую функцию так же,придают речи разговорный или книж характер
    3.прием противопоставления если необходи- мо выделить различие у слов из одного синонимического ряда,то использют «клеве- та и лож не одно и тож»
    4.параллельное употреб синонимов для подчеркивания особенности предмета
    16. Омонимия как средство выразительности
    речи. Омофоны. Омоформы. Омографы
    Омонимы- слова одной и той же части речи сопадающие по значению и написаню но разные по лексическому значению
    Причины появления:1. Значение в звучании заимств и руск слов клуб-клуб 2. Слова из разных языков блок нато-блок 3.приходящие из одного языка- мина- мина лицо
    Омофоны — слова, которые звучат одинако- во, но пишутся по-разному и имеют разное значение.
    Омоформы — это слова, совпадающие в написании и звучании в некоторых грамма- тических формах.
    Омографы — слова, которые совпадают в написании, но различаются в произношении.
    17. Фразеологизмы, их использование в речи.
    Источники русской фразеологии.
    Фразеологизм- устойчивый оборот речи. 1.
    Фразеологизмы подобно словам вступают в синонимические отношения- кот напла- кал-мало. 2.фразеолоизмы устойчивы, их состав не меняеся- первый блин комом 3.
    Фразеологизмы яляются ограниченными и теряют способность к распостранению- намылить шею\отругать-намылить шею мылом. 4. Фразеологизмы обладают образ- ностью эмоциональностью экспрессивно- стью- белая ворона 5. Грамматически или словосочетания-зарубить на носу, или предложения- когда рак на горе свистнет
    Делятся на : 1. Именные.главным словом выступает существительное
    -дело в шляпу,медвежья услуга, или прилагательно- е-легкий на подьем.
    Глагольные. Глагол лавное слово+ сущ или наречие- видеть насквозь,поставить в тупик.
    6. Имеют синонимы и антонимы-другие ф-ы.-водить за нос\обвести вокруг пальца,
    Жить душа в душу\как кошка с собакой
    Группы фразеологизмов:1. Выражения из разговр-бытов речи(русские)-родиться в рубашке
    2.выражения из проф сферы употреб-ставить в тупик,играть первую скрипку,сойти со сцены
    3.выражения из книжной лит речи-ахилессо- ва пята, яблко раздора
    4.авторские фразеолог-покой нам только снится,блок; прекрасное далеко,гоголь
    5.термины и обороты научного обихода- цепная реакция,катиться по наклонной
    6.фразеологизмы инояз происх-хранить молчание,борьба за существование
    18. Лексикография. Основные словари
    русского языка.
    1.толковый словарь живого великорусского языка владимира ивановича даля, свыше 200
    тыс слов, так же поговорки,диалекты,посло- вицы
    2.1935-40 толковый словарь русского языка,4 тома, в.в.виноградов, г.о.винокуров, б.а.ларин, с.и. Ожеговым и ушаковым
    3.четырехтомный «словарь русского языка», создан институтоп языка российскойакаде- миинаук, есть так же широко употребляемая лексика
    4.словрь русского языка,ожегова с.и. 70.000 слов
    5.толковый словарь русского языка с.и.
    Ожегова и н.ю. Шведовой 72.500 слов и 7500 фразеологизмов
    6.словарь современного русского литератур- ного языка, 17 томов,1948-65,более 120кк слов
    7.школьный толковый словарь русского языка м.попатухина ,е.в. Скорлуповской-
    ,г.п.снетовой,
    8.школьный словарь иностраных слов крысин л.п.
    19. Морфемика. Состав слова.
    Морфемика – это раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов.
    Морфема – это минимальная значимая часть слова.морфемы: корень, суффикс, приставка, окончание. Корень – это обязательная часть слова.только из корня состоят служебные слова (но, для, если), междометия (ах, алло), многие наречия (очень, весьма), неизменяе- мые существительные (алоэ, кенгуру) и прилагательные (беж, макси).корни, которые могут употребляться только в сочетании с приставками или суффиксами, называются связанными (об-у-ть, раз-у-ть; о-де-ть, раз-де-ть)
    Приставка — словообразовательная морфе- ма, стоящая перед корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, при-морье, кое-где, пере-о-деть). Суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня (стол-ик, красн-е-ть). В лингви- стике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфе- му, стоящую после окончания или формо- образующего суффикса (умы-ть-ся, к-ого-ли- бо). Окончание — формообразующая морфе- ма, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!) И служащая для связи слов в словосоче- тании и предложении.окончание есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служеб- ных слов, наречий, неизменяемых существи- тельных и прилагательных, деепричастий, инфинитива.у некоторых сложных существи- тельных и числительных несколько оконча- ний.сравните: тр-и-ст-а, тр-ех-сот-□, диван
    □-кровать□, диван-а-кроват-и.
    20. Морфемика (словобразование) основные
    способы словообразования в русском языке.
    Стилистика словобразования.в русском языке выделяют следующие способы словоо- бразования:
    1. Морфологический-способ при котором для словообразования используются морфемы,- делится на:приставочный-делать\переде- лать, суффиксальный -цветок\цветочек,при- ставочно суффиксальный-окно\подоконник, безсуффиксный-выходить\выход ,сложение слов-плащ-палатка,основ-само\лет.
    2. Лексико-семантический– это образование новых слов в результате распадения слова на омонимы
    Молния\гроза-молния\швея
    3.лексико синтаксический- способ сращения при котором из нескольких слов образуется новое одно – с ума сшедший\сего дня
    4.морфолого синтаксический- в резултате изменения и морфемного и синтаксических свойств слова- переход к другой части речи
    -учительская указка\школьная учительская
    5.аббревиация-образование новых слов путем сокращения- заведующая\зав
    По стилистическому образованию делят на:
    1.уменьш ласк суфф у сущ -снежок\морозец\
    трамвайчик\
    2.суфф со значением пренебреж-воришка,- душенка
    3.увеличение,со значением неодобрения- грязища,жарища,пылища
    4.вносят стилистич окраску и характер слова по отношению к книжным или разговор. Или иному стилю- гуманист\авторство\препода- ватель\материализм
    5. Суфф придающий просторечное значение- добряк\грубиян\лентяй\бедняга
    Прситавки вносящие эмоц-стилист окраску-пре\хорошенький,раз\весёлый,
    Приставки книжного происхождения исп. В научных и деловых док-х:аморальный,анти- военный, экстраординарный,ультра-совре- менный
    Сложение глагола 2 л ед ч с существ-сорвиго- лова,вертихвостка
    Для худ речи характерны сложные названия цветов- кроваво-вкрасный,нежно-розовый.
    21. Орфограф-ия. Принципы русской орфо-
    графии. Правописание гласных.
    Орфография- представляет собой свод правил регламентирующих собой единоо- бразное написание слов и их форм
    Правилами орфографии регламинтируется слитное дефисное и раздельное написание слов при переносе
    1.морфологический принцип.основной принцип,смысл которого в том,что все морфемы пишутся одинаково ,вне зависимо- сти от произношения-воз\возы\возить. В соотв.с морфолог принципом пишется:
    1.безуд глас в корнях слов – площадь\площад- ка. 2.звонкие и глухие согласные-сапог\
    сапоги
    2.фонетический принцип-на письме можно отражать произношение слов и их форм.
    1.буквы з и с на конце приставок- бездомный\
    бесполезный
    2. Буквы а и о в приставках раз\роз\рас\
    рос-рассыпать,россыпи,разыскивать,розыск
    3.традиционный принцип.в рус. Орфографии существует традиционное написание к которому можно отнести:
    1.написание и после ж ш ц-цирк,шить,жизнь.
    2. Написание ь после ж ш -говоришь,нарежь- те
    3.написание непровер безударной гласной-аккомпанемент,приоритет
    4.написание непровер глух и звонк согл- экзамен 5. Написание соед.глас. О и е-само- лет, пешеход
    5.дифференцированный-служит для разли- чения слов с разными значениями-компания
    \кампания.
    23. Понятие о морфологии. Классификация
    частей речи.
    Морфология-раздел грамматики в котором изучается строение слова,способы образова- ня слов,изучение грамматических значений форм слова. Все слова современного русско- го языка делятся на классы называемые частями речи всего частей речи 10 и они делятся на : 1.знаменательные-самостоятель- ные(имеют номинативную функцию-могут называть предметы,действия,явления или указывать на них).они- имеют систему форм,явл членами предложения; существи- тельное,прилагательное,местоимение,чис- лительное,наречие,глагол,глова категории состояния 2.служебные()не имеют номина- тивную функцию,не изменяются не явл членами предложения)
    Предлоги,союзы,частицы
    А так же модальные слова и междометия.
    1.понятие о современном русском литера-
    турном языке.
    Происхождение русского языка.
    Современный литературный язык – это строго нормированная форма общенародно- го национального языка. Под языковой нормой обычно понимают совокупность наиболее устойчивых, освященных традици- ей языковых средств и правил их употребле- ния, принятых в данном обществе в данную эпоху. В более широком смысле современ- ный литературный язык – это язык большой исторической эпохи от пушкина, тургенева, толстого, чехова до наших дней
    В 20-30 годах xix века произошло формирова- ние современного литературного языка, создателем которого признаётся пушкин, а его произведения считаются вершиной русской литературы, энциклопедией образ- цов применения русского языка.
    Русский язык принадлежит к индоевропей- ской семье языков. Со временем индоевро- пейские языки стали потомками существо- вавшего когда-то индоевропейского праязы- ка, который перестал существовать несколь- ко тысячелетий назад.
    Одним из ответвлений праязыка был общес- лавянский язык- более или менее единый и понятный ля всех славянских племен.
    В 16-17 веке московская русь оказалась на грани между северным и южным диалек- том(говором), и там постепенно начал складываться общий язык, включающий в себя особенности двух диалектов, который было принято считать эталонным.
    В московской руси развивается оригиналь- ная и переводная литература, но единого литературного языка еще не было. От древнерусского языка было унаследовано двуязычие: церковнославянский и русский литературный язык с речевой основой. С 17 века появляется понятие русской нации со своим национальным языком, в результате преобразования великорусских народов.
    Переломным моментом в становлении русского языка стал 18 век- развитие промышленности, переустройство государ- ства,
    Особую роль в становлении русского языка в
    18 веке сыграл михаил васильевич ломоно- сов - он впервые создал научную теорию русского языка, общий свод правил, который он закрепил в «русской грамматике».
    2. Язык и речь. Язык и общение.
    Язык и речь часто используются как синони- мы обозначая одно и то же, однако в лингви- стическом контексте они имеют разное значение.
    Изучить язык значит:
    - освоить и овладеть его фонетической систе- мой
    -познать особенности изменения различных категорий речи 6 как склоняются сущ. И прил., как изменяются глаголы
    - освоить модели сочетания слов и построе- ния предложений
    Язык воспринимается как система представ- ленная в моделях
    Изучить речь значит: усвоить или познать особенности звучания речи
    Таким образом в противоположность языку выступает речь как нечто материальное, так как мы ее видим и слышим; речь индивиду- альна, она отражает пережитый опыт индивидуума, на основе которого у него выработались определённые модели сочета- ния слов и построения предложений, речь субьективна и произвольна
    Общение- разговор, беседа двух или более лиц; в широком смысле общение это разностороннее проявление совместной человеческой деятельности, речь выступает средством общения
    Формы существования языка. Литературный язык как высшая форма существования национального языка.
    Русский язык- общенационален, не одноро- ден по своему составу и включает в себя не только литературный язык, но и диалекты, жаргоны, просторечия.
    Литературный язык- исторически сложивша- яся высшая форма языка. Литературный язык объединяет все сферы жизни: политику, законодательство, бытовое общение, культу- ру, словесное искусство.
    Признаки литературного языка: 1. Обработан- ность,2. Устойчивость, 3. Обязательность, 4.
    Наличие письменной и устной формы, 5.
    Наличие функциональных стилей, 6. Норми- рованность.
    Литературный язык- подсистема националь- ного языка, на котором говорят люди, имею- щие следующие признаки: язык считается родным, они родились или длительное время живут в городе, они имеют высшее или среднее образование, полученное в заведении с преподаванием предметов на данном языке.
    3.понятие «культура речи». Основные аспек- ты культуры речи. Культура речи- владение литературными нормами языка в его устной и письменной форме, при котором осущест- вляется выбор языковых средств, позволяю- щих в определенной ситуации общения и при правильной этике общения, добиваться поставленных коммуникативных целей.
    Основные аспекты культуры речи: коммуни- кативный, этический, нормативный.
    4.Понятие «Культура речи». Основные
    аспекты культуры речи.
    Культура речи - это совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесоо- бразное и незатрудненное применение языка в целях общения.
    В речевой культуре выделяют три главных аспекта:
    Нормативный — заключается в знании языковых правил и норм
    Коммуникативный — состоит в умении использовать речевые особенности в разных ситуациях общения
    Этикетный — подразумевает владение нормами речевого этикета.
    5. Этический аспект культуры речи. Речевой
    этикет. Речевой этикет- система устойчивых норм общения, предписанных обществом, для установления речевого контакта с собеседником, поддержания общения в определенной тональной офиц. Или неофиц.
    Обстановки. Речевой этикет определяется ситуацией, в которой происходит общение, речевому этикету свойственна яркая нацио- нальная окраска, из-за различий обычаев и ритуалов. В русском языке наличие местои- мений 2 лица ед. Числа ты вы является особенностью, так как с помощью неё определяется обстановка беседы офиц. Не офиц. А также статус собеседника. Любой акт общение имеет начало, основную засть и заключение, если адресат не знаком субъек- ту, то общение начинается с знакомства.
    7. Нормативный аспект культуры речи.
    Формирование норм литературного языка.
    Типы норм.
    Основной признак литературного языка — это его нормативность. Норма — этоедино образное, образцовое, общепринятое употребление элементов языка.
    Типы норм: акцентологические, орфоэпиче- ские, лексические, фразеологические, слово- образовательные, морфологические, синтак- сические, орфографические, пунктуацион- ные.
    6. Коммуникативный аспект культуры речи.
    Основные качества речи
    Культура речи – это совокупность качеств, которые оказывают лучшее воздействие на адресата, в соответствии с поставленными целями и задачами. Основные качества речи: содержательность, точность, богатство и разнообразие, чистота, выразительность, логичность, правильность.
    Тропы- употребление слов и предложений в переносном значенииПеренос осуществля- ется на базе явлений: метафора, метонимия, синекдоха, перифразис(тождество), гипербо- ла, мейозис, плеоназм.
    8. Фонетика. Основные фонетические
    единицы. Фонетические средства языковой
    выразительности
    Фонетика-раздел языкознания, в котором изучаются звуки являющиеся элементы звуковой системы языка.
    При фонетическом членении речи выделя- ют: фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук
    Фраза- характеризуется законченной интонацией и отделяется от других фраз паузами
    Речевой такт- отрезок звучащей речи, непре- рывного речевого потока, имеющий незакон- ченную интонацию и ограничивающийся короткими фразами
    Фонетическое слово- комплекс звуков, объединённых одним уравнением
    Слог- звук или группа звуков, приносящихся одним выдохом, толчком.
    Звук- неделимая единица звукового потока
    В зависимости от рода звука их делят на:
    Вокальные(голос) -а о у и р м л н
    Не вокальные- все остальные согласные(- шум)
    Средства выразительности: аллитерация, повторение одинаковых согласных в одина- ковых контекстах- ассонанс;
    Редукция- ослабление произношения глас звуков в безударных словах- дом дома
    Оглушение- звонкие согласные перед глухи- ми соглас на конце слова оглушаются
    -книжка дуб
    Означение- глухие перед звонкими стано- вятся звонкими -сделать рюкзак.
    9. Орфоэпия. Особенности русского ударе-
    ния.
    Ударение-выделение слога в слове при помощи фонетических средств силы голоса длительности произношения. Акцентология- изучает функции и особенности ударения.
    Ударение может быть фиксированным и не фиксированным как в нашем языке, может падать на любой слог, а также по отношению к морфемной структуре слова, ударение может быть подвижным стол столы, и не подвижным- торт, торты.
    Однако для ударения существует понятие вариантности, то есть ударение может ставиться в зависимости от ситуации и определённого контекста: туфля цемент каталог: являются нейтральными, а их варианты: компас к профи ли туфля: к просто- речным.
    Обычно слово имеет одно ударение, но в сложных словах- книгоиздательский их будет двадно будет являться главным, а второе побочным, а в сложных словах пишущихся через дефис одно будет так же одно русско-английский.
    С помощью ударения различают омографы мука, мука.
    Так же ударение помогает различать грамма- тические формы слов подходите, подходите.
    В русском языке есть буква ё и она считается не обязательной, ударный звук о обозначает
    ё. Печатание буквы е вместо ё привело к тому что во многих словах вместо о начали произз- носить ё – толочь
    Необязательное исп ё привело к новым ударениям в словах- новорождённый
    Чтобы не допустить ошибку нужно пользо- ваться орфографическим словарем.
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта