Экзамен Эволюционное введение в психологию. 64 века до н э. Появилось два подхода к пониманию души как предмета психологии. Материалисты
 Скачать 165.43 Kb.
|
|
Оперантный необихевиоризм Скиннера. Сформулировал положение о трёх видах поведения: безусловнорефлекторном, условнорефлекторном и оперантном. Безусловнорефлекторные и условнорефлекторные виды поведения были названы Скиннером респондентными. Оперантные реакции – активное поведение. Эти реакции возникают спонтанно и определяются как обуславливание. Оперантные реакции преобладают в адаптивном поведении животного. Спонтанное действие, оказывающееся полезным для достижения цели, подкрепляется достигнутым результатом. «Ящик Скиннера», созданный с целью исследования зависимости между реакцией и режимом подкрепления. Гипотетико-дедуктивная теория поведения Халла. Ввел формулу «Стимул-Организм-Реакция» Под организмом подразумеваются некоторые протекающие внутри него невидимые процессы. Сформулировал законы поведения – теоретические постулаты, устанавливающие связи между основными переменными, определяющими поведение. Основная детерминанта поведения – потребность. От силы потребности зависит сила реакции. Билет 9 Гештальтпсихология, её основные принципы. Гештальтпсихология – направление в психологии, изучающее психику с точки зрения целостных структур (гештальтов). Представители: В. Кёллер, М. Вертгеймер, К. Коффка, К. Левин В центре внимания данного направления находилась тенденция психики к организации опыта в доступное пониманию целое. Тенденция каждого психического феномена – принять определённую, завершённую форму. В сознании человека части собираются в целое – гештальт. Гештальт – качество формы, функциональная структура, упорядочивающая многообразие отдельных явлений. Принципы гештальта: близость стимулы, расположенные рядом, воспринимаются вместе. схожесть стимулы, схожие по качествам, воспринимаются вместе. целостность восприятие имеет тенденцию к упрощению и целостности. замкнутость тенденция завершать фигуру так, что она приобретает полную форму. смежность близость стимулов во времени и пространстве может предопределять восприятие, когда одно событие вызывает другое. общая зона принципы гештальта формируют наше повседневное восприятие наравне с научением и прошлым опытом. Фигура и фон Фигура – то, что мы воспринимаем; выступает отчётливо и наполнено смыслом. Фон – смутно присутствует в сознании. Обратимая фигура – при длительном восприятии фигура и фон меняются местами. Константность восприятия – целостный образ не меняется при изменении его сенсорных элементов. Билет 10 Представления З. Фрейда о природе о бессознательного и его отношение к сознанию. В 20 веке предметом изучения психологии стало бессознательное. Этот переход связан с именем З. Фрейда. В отличие от своих предшественников Фрейд утверждал, что бессознательное первично по отношению к сознанию и определяет его. Структура психики по Фрейду: Сознание ( в данный момент) Предсознание (скрытые латентные знания) Бессознательное (нереализованные влечения, которые из-за конфликта с требованияи социальных норм не допускались в сознание, отчуждались с помощью механизма вытеснения, но могли обнаруживать себя в оговорках, обмолвках, ошибках, сноведениях или в невротических симптомах) Бессознательное – место сосредоточения влечений; всё вытесненное из сознания как недопустимое попадает в бессознательное. В психике человека существует конфликт противоположно направленных душевных сил: желания и цензуры. Под действием цензуры происходит вытеснение идеи, с которой связано несовместимое желание, в бессознательное; и переработка этой тенденции, создание замены невозможного удовлетворения путём искажения, образования болезненного симптома (сублимация – переключение). Динамическое строение личности: id – оно Влечения Эрос – влечение к жизни. Энергия – либидо. Танатос – влечение к смерти. Энергия – мортидо. ego – я Соизмеряет деятельность id с принципами реальности. super ego – Сверх я Здесь собраны все идеалы общественного поведения, нормы морали и подобное. Таким образом, жизнь и деятельность человека, с точки зрения Фрейда, объясняются взаимодействием трех слоев его психики. По сути своей «Я» постоянно раздваивается между бессознательными инстинктами и общественными нормами. Билет 11 Неосознаваемые психические явления. Их классификация. Существует большое количество психических процессов и явлений, течение или проявление которых не отражается в сознании человека - неосознаваемые процессы. Вся совокупность неосознаваемых процессов называется бессознательным. Неосознаваемые процессы: Неосознаваемые механизмы сознательных действий Неосознаваемые автоматизмы – действия или акты, совершающиеся сами собой, без сознательного контроля. Делятся на первичные (автоматические действия, врождённые акты) и вторичные (автоматизированные действия, приобретённые акты) автоматизмы. Явление неосознаваемой установки. Установка – готовность субъекта к совершению определённого действия или реагированию в определённом направлении. Установка предшествует осуществлению действия. Ошибка установки – ошибочное действие, восприятие и оценка. Неосознаваемые сопровождения сознательных действий – непроизвольные движения, тонические напряжения, мимика и пантомимика сопровождающие действия и состояния человека. Человеку легче контролировать внешние действия и гораздо труднее – мышечный тонус. Неосознаваемые побудители сознательных действий Сновидения Ошибочные действия Невротические симптомы «Надсознательные» процессы интегральные продукты длительной сознательной деятельности. Билет 12 Основные положения психологической теории деятельности. Её основные понятия и принципы Представители: Л.С. .Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия «Не сознание определяет бытие, деятельность, а наоборот, бытие, деятельность человека определяет его сознание.» Деятельность человека имеет сложное иерархическое строение. Сверху – вниз: Особенные деятельности – совокупности действий, вызванных одним мотивом. Мотив – предмет потребности. Действия – это процесс, направленный на реализацию цели. Цель - образ желаемого результата, то есть того результата, который должен быть достигнут в ходе выполнения действия. Операции - способ выполнения действия. Характер используемых операций зависит от условий, в которых совершается действие. Психофизиологические функции – физиологические обеспечения психических процессов. Основные положения и принципы теории деятельности: Сознание не может рассматриваться как замкнутое в самом себе. Оно должно быть выведено в деятельность субъекта. Поведение нельзя рассматривать в отрыве от сознания. Принцип единства сознания и поведения. Деятельность – активный, целенаправленный процесс. Действия человека предметны; они реализуют различного рода цели. Билет 13 Структура деятельности. Взаимосвязь её звеньев. Понятие потребностей и мотива. Мотивационно-личностные аспекты деятельности. Деятельность состоит из нескольких уровней: Уровень особенных деятельностей – совокупность действий, вызванных одним мотивом. Уровень действий Действие – это процесс, направленный на реализацию цели. Цель - это образ результата, который должен быть достигнут в ходе выполнения действия. Цель всегда сознательна. Цель задает действие, действие обеспечивает реализацию цели. Уровень операций Операции - способы выполнения действия. Характер используемых операций зависит от условий, в которых совершается действие. Операция отвечает условиям, в которых эта цель дана. Операции мало осознаются или совсем не осознаются. По существу, уровень операций заполнен автоматическими действиями и навыками. Уровень психофизиологических функций Психофизиологические функции - физиологические обеспечения психических процессов. Они составляют необходимые предпосылки, и средства деятельности. Психофизиологические функции составляют органический фундамент процессов деятельности. Взаимодействие звеньев Всякое сложное действие состоит из слоя действий и слоя «подстилающих» их операций. Движение границы, которая отделяет слой действий от слоя операций, вверх означает превращение некоторых действий (в основном наиболее элементарных) в операции, движение вниз означает превращение операций в действия. Понятие потребностей и мотива Потребность – это исходная форма активности живых организмов; состояние объективной нужды организма в чём-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования. Помимо элементарных биологических потребностей человек нуждается еще в двух: Потребность в контактах с себе подобными, и в первую очередь со взрослыми индивидами. Потребность, с которой рождается человек и которая не относится к органическим, это потребность во внешних впечатлениях, познавательная потребность. Мотив – это то, ради чего совершается действие; предмет потребности. Один и тот же мотив может удовлетворяться набором разных действий. Одно и то же действие может побуждаться разными мотивами. Существуют главный и второстепенные мотивы. Главный мотив называется ведущим, второстепенные – мотивами-стимулами. Сдвиг мотива на цель: цель со временем приобретает самостоятельную побудительную силу, то есть становится мотивом. Личностный смысл – переживания повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшегося в поле действия ведущего мотива. Билет 14 Проблема объективного критерия психического. Критерии чувствительности и проблема разграничения чувствительности и раздражимости. Адаптивная роль психики в эволюции животных. Учения, предполагающие решение проблемы возникновения психики: антропопсихизм психика существует только у человека панпсихизм всеобщее одушевление, процесс отражения един как в живой, так и в неживой материи биопсихизм как только появляется раздражимость у живого существа, уже можно говорить о психике нейропсихизм психика появляется только там и только тогда, когда есть нервная система и аналог мозга Эти учения используют внешние по отношению к форме существования критерии психического. Психика приписывается чему-то не потому, что оно обнаруживает специфические свойства самоорганизации и поведения, а в силу того, что оно относится к определенному классу объектов, одушевленность которых просто постулируется. Современные научные представления о психике исходят из внутренних, функциональных критериев. Эти критерии позволяют оценить характер саморегуляции и развития живого организма, специфический способ его взаимодействия с окружающей средой и адаптации к ней. Разнообразие представлений о характеристиках психики указывает на то, что они являются в большей мере дискуссионными гипотезами. Согласно принятой в отечественной психологии концепции А.Н. Леонтьева, объективным критерием появления зачатков психики у живых организмов служит наличие у них чувствительности. Для появления чувствительности необходима поисковая активность организма. Субъективный критерий психики, по Леонтьеву, ощущение. Чувствительность – способность организма реагировать на биологически нейтральные воздействия. Эта способность открывает возможность к прижизненному научению. Обладающий чувствительностью организм получает преимущество в ориентировке в окружающей среде. Он может предсказывать появление биотического стимула. Компоненты чувствительности: объективный (двигательный) и субъективный (чувственный). Субъективный компонент предшествует объективному. Раздражимость - способность организмов реагировать на биологически значимые воздействия. Фундаментальное свойство живой материи. Задатки развития психики животных на основе особенностей отражения и формы поведения: элементарная сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект. Формы приспособления животных к окружающей среде: инстинкты и индивидуальное научение. Билет 15 Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении чувствительности и её экспериментальная проверка. Чувствительность – способность организмов отражать воздействия биологически нейтральных воздействий, необъективно связанных с биотическими свойствами. Объективный аспект – реагировать, прежде всего двигательно. Субъективный аспект – внутренние переживания, ощущения. Леонтьев предположил, что субъективная форма отражения впервые появляется вместе с реакциями на абиотические раздражители. Ввиду этого он счёл необходимым организовать экспериментальную проверку. Опыты. У взрослых испытуемых вырабатывалась условная двигательная реакция на неощущаемый раздражитель. Объективный результат – испытуемые научились заранее снимать руку с ключа в ответ на засвет ладони. Субъективный результат – испытуемые получали неясные, недифференцированные ощущения в ладони. Неизменным условием превращения неощущаемых воздействий в ощущаемые является состояние активного поиска. Ощущение составляет необходимое звено условного приспособительного акта. Билет 16 Критерии выделения стадий развития психики животных. Стадия элементарной сенсорной психики. Инстинктивное поведение животных. Биологическая роль и границы инстинктивного поведения. Относительно становления и развития психики и поведения у животных существует целый ряд гипотез. А. II. Леонтьев выделил стадии психики животных, основываясь на особенностях отражения и формы поведения. Элементарная сенсорная психика Представители: простейшие, низшие многоклеточные, живущие в воде, высшие черви, улитки и т.п. Особенности отражения: элементарная чувствительность и элементарные ощущения. Формы поведения: развиты таксисы, на высшем уровне появляются инстинкты. На этой стадии животные способны отражать отдельные свойства внешних воздействий. Движения совершаются в сторону благоприятных условий среды или же в сторону от неблагоприятных условий. Присутствуют элементарные формы индивидуального научения. Перцептивная психика Представители: рыбы, насекомые, позвоночные Особенности отражения: целостное отражение предметов. Формы поведения: развитые инстинкты, появляются навыки. Интеллект Представители: человекообразные обезьяны, дельфины. Особенности отражения: отражение связей и отношений между объектами, предметами, элементами и т.д. Формы поведения: двухфазовая деятельность (подготовка и осуществление) Основу всех форм поведения животных составляют инстинкты, то есть генетически фиксированные, наследуемые элементы поведения. Они воспроизводятся в относительно неизменной форме, фиксированы и биологически сообразны. Характеристика инстинктов: Постоянны, но обладают долей пластичности. У каждой особи инстинкт способен изменяться в определённых пределах. Безличность – свойство тождественности действий всех особей данного вида, поставленных в одинаковые условия среды. Стереотипность и постоянство необходимы для обеспеченности, сохранности и неуклонного выполнения жизненно важных функций независимо от случайных изменений среды. Поэтому программы действий не должны и не могут легко изменяться под влиянием случайных, непостоянных и не существенных внешних воздействий. В экстремальных условиях выживание обеспечивает пластичность инстинктивного поведения в виде его модификаций. Билет 17 Стадия перцептивной психики. Научение у животных. |