6 класс Суммативное оценивание за раздел
«В человеке все должно быть прекрасно» СОР№1
Виды речевой деятельности
| Слушание и говорение
| Цели обучения
| 6.1.4.1 Определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний;
6.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы;
| Критерий оценивания
| Обучающийся
определяет основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний использует в речи фразеологические обороты
| Уровень мыслительных навыков
| Знание и понимание. Применение
| Время выполнения
| 20 минут
| Задания
Прослушайте стихотворение и выполните задания
Транскрипт
https://ipleer.com/song/70898044/Igor_Luchenok_-
Dobrym_byt_sovsem_sovsem_ne_prosto/
Доброта
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Н.Тулупова
Задание 1
Выпишите ключевые слова и словосочетания (не менее 3-х), соответствующие теме
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Ответьте на вопросы:
А) Чему учит это стихотворение?
______________________________________________________________________________________________________________________________
В) Как вы понимаете выражение автора «доброта, как солнце, светит»?
______________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Расскажите об одном примере доброты из личной жизни. Используйте фразеологические обороты в речи.
| 6 класс Суммативное оценивание за раздел
«В человеке все должно быть прекрасно» СОР№1
Виды речевой деятельности
| Слушание и говорение
| Цели обучения
| 6.1.4.1 Определять основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний;
6.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы;
| Критерий оценивания
| Обучающийся
определяет основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний использует в речи фразеологические обороты
| Уровень мыслительных навыков
| Знание и понимание. Применение
| Время выполнения
| 20 минут
|
Задания
Прослушайте стихотворение и выполните задания
Транскрипт
https://ipleer.com/song/70898044/Igor_Luchenok_-
Dobrym_byt_sovsem_sovsem_ne_prosto/
Доброта
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Н.Тулупова
Задание 1
Выпишите ключевые слова и словосочетания (не менее 3-х), соответствующие теме
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте основную мысль текста на основе ключевых слов и словосочетаний
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Ответьте на вопросы:
А) Чему учит это стихотворение?
______________________________________________________________________________________________________________________________
В) Как вы понимаете выражение автора «доброта, как солнце, светит»?
______________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Расскажите об одном примере доброты из личной жизни. Используйте фразеологические обороты в речи.
|