Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема: Эрнест Сетон - Томпсон (1860 - 1946). Рассказ «Снап». Тема «человек и природа в творчестве Сетона Томпсона. Цель

  • Материал для изучения

  • 1 . Прочитайте сведения о жизни и творчестве

  • «Я был на седьмом небе от счастья!»

  • «Я пошел своей собственной тропой, не зная и не спрашивая никого, была ли это лучшая дорога. Я знал только одно: это была моя дорога».

  • Обратите внимание на следующие слова: Натуралист

  • 3. Посмотрите видео о Сетоне-Томпсоне и героях его произведений по ссылке

  • «Снэп»

  • «Снэппер» - это «грубиян», «злая собака».

  • Ответьте письменно на вопросы в рабочей тетради: 1. Ради чего пес так бесстрашно бросался на врага, который был во много раз больше и сильнее его


  • Вывод

  • Выполненные задания в формате фотографий к следующему уроку пришлите по ссылке

  • урок литературы в 6 классе Э. Сетон-Томпсон Снап. 25.05.2022. Литература. 6 класс.. 6 Литература Кандаурова Н. Е. Тема Эрнест Сетон Томпсон (1860 1946). Рассказ Снап. Тема человек и природа в творчестве Сетона Томпсона


    Скачать 458.61 Kb.
    Название6 Литература Кандаурова Н. Е. Тема Эрнест Сетон Томпсон (1860 1946). Рассказ Снап. Тема человек и природа в творчестве Сетона Томпсона
    Анкорурок литературы в 6 классе Э. Сетон-Томпсон Снап
    Дата26.05.2022
    Размер458.61 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла25.05.2022. Литература. 6 класс..docx
    ТипЛитература
    #551028

    Дата

    Класс

    Предмет

    Учитель

    25.05.2022 г. 

    6

    Литература

    Кандаурова Н.Е.



    Тема: Эрнест Сетон - Томпсон (1860 - 1946). Рассказ «Снап». Тема «человек и природа в творчестве Сетона Томпсона.
    Цель: познакомить учащихся с творчеством Э. Сетон - Томпсона; учиться выявлять проблему, поставленную автором рассказа, определять авторское отношение к ней; формировать навыки работы с текстом.
    Материал для изучения

    «Я полюбил дикую природу с детства... И теперь эта любовь

    не погасла, несмотря на все препятствия».

    Э. Сетон-Томпсон.

    1 . Прочитайте сведения о жизни и творчестве

    Э. Стона-Томпсона

    Родился Сетон–Томпсон в 1860 году в Англии, но детство и юность его прошли в Канаде, куда вскоре после его рождения переехала вся семья. С ранних лет Эрнест мечтает стать натуралистом. Украдкой от отца мальчик наблюдал за повадками животных и птиц, покупал на заработанные своими руками деньги книги о животных и птицах. Выписывал самое интересное в тетрадь. Вел дневник наблюдений. Однажды мальчик увидел в книжной лавке прекрасно изданный справочник «Птицы Канады». Стоила книга целый доллар! Отец никогда бы не дал деньги на приобретение такой, как он говорил, «чепухи». Надо было зарабатывать их самому. Целый месяц мальчик рубил и складывал в поленницы дрова во дворе богатого фермера. А когда узнал, что заработанных денег все еще не хватает, стал ловить насекомых для коллекции, приехавшей в Канаду англичанки. И вот желанная сумма в руках! Со страниц смотрели на Эрнеста удивленные и озабоченные птицы. Позднее Сетон-Томпсон в своей автобиографии вспоминал: «Я был на седьмом небе от счастья!» Птицы и звери волновали его больше всего на свете. Ни отсутствие книг, ни суровый отец, который не хотел слышать, чтобы хоть один из его десяти сыновей стал натуралистом, ни мучительные болезни – никакие препятствия не могли помешать ему пойти по той дороге, которая звала его с детства. «Я пошел своей собственной тропой, не зная и не спрашивая никого, была ли это лучшая дорога. Я знал только одно: это была моя дорога». И он добился своего: стал замечательным естествоиспытателем, писателем, художником. Первый сборник своих рассказов Сетон–Томпсон издал в 1898 году под названием «Животные, которых я знал». Сборник имел огромный успех. Книга открыла тогдашним читателям новый, совсем неведомый им мир. Сетон–Томпсон первый в мире выступил с рассказами, где героями были настоящие птицы и звери. В автобиографии он говорит о своем первом сборнике: «Нет сомненья, что эта книга положила начало новому направлению в литературе о животных. В ней впервые правдиво обрисовано поведение животных». В этом огромная заслуга замечательного писателя, в этом и объяснение быстрого распространения его книг во всех странах мира».

    Обратите внимание на следующие слова:

    Натуралист – человек, занимающийся изучением природы; естествоиспытатель;

    Анималист - писатель, художник, изображающий в своих произведениях животный мир.
    3. Посмотрите видео о Сетоне-Томпсоне и героях его произведений по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Hf64tfLY5Ao(13.15)
    2. Прочитайте рассказ «Снап» по ссылке https://skazki.rustih.ru/ernest-seton-tompson-snap/

    Смысл названия рассказа. Прочитайте.

    Переводчик Николай Чуковский, сын Корнея Чуковского, должен был назвать собаку «Снэп», именно так произносится это слово по-английски. Означает оно очень многое: это «хватка, укус, резкий сдвиг, энергия, яркость, выразительность» и прочее.

    «Снэппер» - это «грубиян», «злая собака».

    - А полное имя щенка кто помнит?

    (Джинджерснэп – хрустящий имбирный пряник).
    3. Выполните задание.

    Ответьте письменно на вопросы в рабочей тетради:

    1. Ради чего пес так бесстрашно бросался на врага, который был во много раз больше и сильнее его? 

    2. Понравился ли вам этот рассказ? Хотели ли бы вы иметь такую собаку?




    Вывод: Сетон-Томпсон на протяжении всей своей жизни не переставал напоминать людям, что лишь общение с живой природой, бережное отношение к ней может быть стать источником радости и понимания ценностей бытия. Возвышая бессловесных животных и птиц, Сетон-Томпсон без всякого назидания и сегодня воспитывает в нас гуманные чувства, предотвращает проявление жестокости, пробуждает любовь к природе, помогая формированию экологического мышления.



    Выполненные задания в формате фотографий к следующему уроку пришлите по ссылке kandaurova2702@mail.ru Консультации можно получить по телефону 0713042339 (понедельник – пятница 9.00 - 13.00)


    написать администратору сайта