ффф. 61000. Признание права на земельный участок осуществляется () в нотариальном порядке
 Скачать 1.25 Mb.
|
|
(-) одна, в 40-х годах ХХ века (+) две, в 20-х и 60-х годах ХХ века (-) три, в конце XIX века, в 20-х и 50-х годах ХХ века 64519. Вопрос о статусе социальной психологии в настоящее время решен следующим образом (-) социальная психология является частью психологии (-) социальная психология является частью социологии (+) социальная психология развивается на стыке социологии и психологии (-) социальная психология автономна от психологии и социологии 64520. Социально-психологические явления – это феномены обусловленные (+) больше самим фактом взаимодействия личности с личностью, группой (-) больше психологическими особенностями человека (-) больше биологическими особенностями человека 64521. Социальная психология не изучает (-) психологические классификации лидерства (+) развитие психики ребенка в онтогенезе (-) психологические закономерности общения (-) феноменологию малых групп 64522. Социальная психология изучает – (-) факты, закономерности и механизмы психики (+) психические явления, характеризующие индивида и группу как субъектов социального взаимодействия (-) анализ влияния организации на социально-психологическую структуру и развитие коллектива 64523. Создателями теории «психологии народов» являются: (+) М. Лацарус и Х. Штейнталь; (-) В. Вундт; (-) А.А. Потебня. 64524. Найдите правильный ответ: социально-психологическая концепция «психология масс» разрабатывалась исследователями: (-) В. Вундтом (+) Г. Лебоном (-) У. Мак-Дагулом (-) Г.Тардом 64525. Основные заслуги В. М. Бехтерева в развитии социальной психологии: (-) исследовал массовые психические процессы (-) основатель школы бихевиоризма (+) опубликовал в 1898 г. первое специальное социально-психологическое произведением «Коллективная рефлексология». 64526. Какая функция социальной психологии связана с потребностью выделения объекта и предмета, принципов и методов социальной психологии (+) методологическая (-) регулятивная (-) прогностическая (-) феноменологическая 64527. Социометрия была разработана Дж. Морено с целью (-) изучения отношений в группе (-) повышения производительности труда в группе (+) гармонизации общественных отношений (-) выявления лидеров в группе 64528. Какая функция социальной психологии состоит в познании и раскрытии сущности общественных явлений, их природы, внутренних закономерностей возникновения и развития (-) методологическая (-) регулятивная (-) прогностическая (+) теоретико-познавательная 64529. Совокупность способов и приемов исследования конкретных социально-психологических явлений и процессов – это (-) категории социальной психологии (-) предмет социальной психологии (+) методы социальной психологии (-) объект социальной психологии 64530. Способ организации познания предмета или явления действительности -это (-) методология (-) методика (-) социальная психология (+) метод исследования 64531. Стандартизированная психологическая методика, предназначенная для сравнительной количественной оценки у человека изучаемого психологического качества, называется (+) тестированием (-) анкетированием (-) опросом (-) анализом продуктов деятельности 64532. Методом психологии, специфика которого заключается в создании искусственной ситуации для изучения интересующего явления, является (-) наблюдение (-) моделирование (-) тестирование (+) эксперимент 64533. Заочный опрос может осуществляться в процессе (-) интервьюирования (-) наблюдения (-) беседы (+) анкетирования 64534. Наиболее близкими по своим предметам науками к социальной психологии являются (-) философия и педагогика (-) социология и педагогика (+) социология и психология (-) философия и социология 64535. Внутри социальной психологии не зародилась (-) этнопсихология (+) дифференциальная психология (-) психология управления (-) политическая психология 64536. Социометрия – метод (-) сбора информации путем непосредственного, целенаправленного и систематического восприятия и регистрации социально-психологических явлений (-) сбора информации об объективных или субъективных фактах со слов опрашиваемого (+) диагностики социально-психологической структуры взаимоотношений в малых группах, конкретные позиции ее членов в структуре этих взаимоотношений 64537. Деятельностный подход к изучению личности был разработан (+) А.Н. Леонтьевым (-) Б.Г. Ананьевым (-) Л.С. Выготским (-) К.К. Платоновым 64538. Человек, с трудом вступающий в контакт, обращенный в себя - это (-) интернал (+) интроверт (-) амбаверт (-) экстраверт 64539. Социализация – это (-) процесс усвоения личностью конвенциональных норм группы (-) приобретение в процессе воспитания социально-значимых свойств личности (+) двусторонний процесс, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, активное воспроизводство индивидом системы социальных связей и отношений за счет активной деятельности, активного включения в социальную среду (-) приспособление личности к изменениям социальной среды через овладение ею новыми социальными ролями 64540. В каком институте социализации дети приобретают первые навыки взаимодействия, осваивают первые социальные роли: (+) семья (-) детский сад (-) школа (-) нет правильного варианта ответа 64541. Что является главным критерием социализированности личности (выберите два правильных ответа): (-) уровень конформизма (+) независимость и самостоятельность (-) унификация личности, способность следовать чужой воле (+) инициативность, уверенность 64542. Какая из типологических теорий личности в соответствии с критерием использования человеком социально-психологических закономерностей, выделяет два типа: манипулятор и актуализатор: (-) теория Кречмера (+) концепция Э. Шострома (-) концепция К. Г.Юнга (-) классификация Н. Леонгарда. 64543. Социально-психологическая сторона в структуре личности отражает: (-) качества, позволяющие личности занимать определённое положение среди людей (-) специфику функционирования психических процессов, свойств и состояний (+) общественно значимые качества, определяющие важнейшие жизненные цели, интересы, отношения и позиции. 64544. Автором теории самоактуализации является: (+) А. Маслоу (-) А. Бандура (-) Д. Морено (-) Б.Скиннер 64545. К социальной структуре личности относят: (-) анатомия и физиология человека (-) внешность человека (+) взаимодействие человека и общества (-) чувства и эмоции человека 64546. Ценностные ориентации личности, бескорыстно направленные на другого человека, его интересы и стремления (иногда даже в ущерб своим собственным интересам): (+) альтруизм (-) тактичность (-) одержимость (-) импульсивность (-) самоуверенность 64547. Черта характера, проявляющаяся в стремлении к удовлетворению только личных потребностей: (+) эгоизм (-) честолюбие (-) решительность (-) каприз (-) бездушность 64548. Стремление человека обрести своё место в обществе, реализовать себя в общении, создании семьи, воспитании детей и т.п.: (+) социальные потребности (-) духовные потребности (-) материальные потребности (-) интеллектуальные действия 64549. Согласно А.Адлеру чувство неполноценности берет своё начало (+) в детстве (-) врожденно (-) в приобретении ученического опыта 64550. Самосознание – это: (+) относительно устойчивая осознанная система представлений индивида о самом себе (-) образ своего Я (-) образ своих качеств (-) облик личности 64551. Самооценка – это: (-) оценка себя (+) осознаваемая оценка личностью самой себя, своих возможностей качеств, положения в обществе (-) взгляд на себя (-) представления о себе (-) акцент на себе 64552. Отсутствие у личности механизмов приспособления (+) устойчивая дезадаптированность (-) временная дезадаптированность (-) общая устойчивая дезадаптированность 64553. Механизм социализации личности включает в себя (-) концентрацию (+) идентификацию (-) рационализацию (-) регресс 64554. Спецификой социально-психологического подхода к пониманию личности заключается в следующем (+) объясняет механизмы социализации личности (-) изучает механизмы и закономерности развития психики (-) рассматривает индивидуально-психологические закономерности 64555. Кто из последователей З. Фрейда предложил теорию об экстравертированности и интровертированности личности? (+) К.Г. Юнг (-) А.Адлер (-) К. Хорни (-) Э. Фромм 64556. Состояние психологической готовности вести себя определенным образом в отношении объекта, детерминированное её прошлым опытом (+) социальная установка (-) социальная позиция (-) социальная ситуация (-) социальная перцепция 64557. Стадия социализации по Г.М. Андреевой (-) бессознательная (+) дотрудовая (-) учебная 64558. Манипулятивный стиль общения (-) имеет тайный характер намерений (+) вид психологического воздействия, используемый для достижения одностороннего порядка (-) предполагает ясность внутренних приоритетов (-) используется духовно зрелыми речевыми партнерами 64559. Общение – это (+) процесс передачи и приема сообщений с помощью вербальных и невербальных средств, включающий обратную связь (-) сложный составной образ или картина, включающая в себя совокупность представлений личности о себе самой вместе с эмоционально-оценочными компонентами этих представлений (-) процесс формирования привлекательности человека для воспринимающего 64560. Идентификация – это (-) осмысление индивидом того, как он воспринимается и понимается партнером по общению (+) мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать и понять его мысли и представления (-) аккумулирование индивидом на протяжении жизни социальных ролей, норм, ценностей того общества, к которому он принадлежит 64561. Рефлексия – это (-) состояние психологической готовности личности вести себя определенным образом в отношении объекта, детерминированное ее прошлым опытом (-) анализ влияния организации на социально-психологическую структуру и развитие коллектива (+) осмысление индивидом того, как он воспринимается и понимается партнером по общению 64562. Опосредованное общение (-) происходит в ситуациях, когда субъекты отделены друг от друга временем или расстоянием (+) обеспечивается при помощи различных средств (телефон, письмо и т.д.) (-) характеризуется неполным психологическим контактом (-) характеризуется затрудненной обратной связью 64563. Оптико-кинетические средства общения – это (+) жесты (-) паузы (-) логичность речи (+) мимика 64564. Фундаментальная ошибка атрибуции – это (-) процесс влияния установок, норм, ценностей и поведения членов группы на мнения и поведение индивида (+) тенденция переоценивать степень, в которой поведение человека зависит от внутренних диспозиционных факторов, и недооценивать роль ситуационных факторов (-) изменение мнений, установок и поведения индивидов под влиянием окружающих 64565. Социальный стереотип – это (+) относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта – группы, человека события, явления (-) тенденция переоценивать степень, в которой поведение человека зависит от внутренних, диспозиционных факторов, и недооценивать роль ситуационных факторов (-) установка, которая препятствует адекватному восприятию сообщения или действия 64566. Коммуникативная сторона общения –это (-) восприятие и понимание и оценка людьми социальных объектов, прежде всего самих себя, других людей, социальных групп (+) связана с выявлением специфики информационного обмена между людьми как активными субъектами (-) связана с непосредственной организацией совместной деятельности людей, их взаимодействие 64567. Интерактивная сторона общения – (-) связана с выявлением специфики информационного обмена между людьми как активными субъектами (-) принятие, понимание и оценка людьми социальных объектов, прежде всего самих себя, других людей, социальных групп. (+) связана с непосредственной организацией совместной деятельности людей, их взаимодействие 64568. Социальная перцепция – это (+) восприятие и понимание и оценка людьми социальных объектов, прежде всего самих себя, других людей, социальных групп (-) связана с выявлением специфики информационного обмена между людьми как активными субъектами (-) связана с непосредственной организацией совместной деятельности людей, их взаимодействие 64569. Эффект стереотипизации: (-) удовлетворенность людей друг другом на основе подобия или различия характерологических свойств, способностей, равенство интеллектуального потенциала (-) возникает при минимальной информированности об объекте восприятия, восприятие его в результате специфических установок воспринимающего направлено на обнаружение у объекта определенных качеств (-) предполагает сходство взамодействующих людей на основе их темперамента, зависит от скорости протекания психических процессов (+) возникает относительно групповой принадлежности человека, когда специфические характеристики данной группы рассматриваются как черты, присущие каждому её представителю. 64570. Рефлексивное слушание – это: (+) уточнение (-) внимательное молчание (+) перефразирование (-) минимализация ответов (+) отражение чувств (-) ограниченное число вопросов. 64571. Свойства речи – это: (+) темп речи (+) громкость речи (+) тембр речи (-) количество пауз (+) интонация (-) частота дыхания 64572. Кинесика включает: (+) походку (-) прикосновение (-) рукопожатие (+) жесты (-) наклоны тела (+) мимику 64573. Мимика и пантомимика: (+) помогают общению (-) препятствуют общению (-) ни помогают, не препятствуют 64574. К вербальным средствам общения относятся: (-) устная речь (-) письменная речь (+) устная и письменная речь (-) интонации голоса 64575. Чье восприятие образа другого человека более объективно? (+) человека с положительной самооценкой, адаптированного к внешней среде (-) эмоциональной женщины (-) человека авторитарного типа (-) конформной (склонной к приспособленчеству) личности (-) человека с низкой самооценкой 64576. По утверждению австралийского специалиста А.Пиза, наибольший объем информации от другого человека передается нам с помощью: (+) мимики, жестов, позы (-) тона голоса и его интонаций (-) всего выше перечисленного в равной степени 64577. По утверждению австралийского специалиста А.Пиза, наибольший объем информации от другого человека передается нам с помощью: (-) слов (+) мимики, жестов, позы (-) тона голоса и его интонаций (-) всего выше перечисленного в равной степени 64578. По Г.М.Андреевой существуют три стороны общения: (-) интерактивная, кооперативная, суггестивная (-) истанциональная, перцептивная, кооперативная (+) перцептивная, интерактивная, коммуникативная, (-) интерактивная, социальная, суггестивная. 64579. Аттракция – это (+) процесс формирования привлекательности человека для воспринимающего, результатом чего является формирование межличностных отношений (-) некоторое противоречие между двумя или более когнициями (-) формирование нового индивидуального опыта в процессе активного взаимоотношения организма со средой 64580. Мотив оказания кому-либо помощи, не связанный сознательно с собственными эгоистическими интересами, называется: |