Главная страница
Навигация по странице:

  • Этап актуализации знаний.

  • Этап изучения нового материала.

  • Союз Хлодвига и христианской церкви выгоден для короля франков

  • Папа римский

  • Белое духовенство

  • Аббаты

  • Миряне

  • «Семь свободных искусств» Тривиум Квадривиум

  • Геометрия Диалектика (умение рассуждать) Астрономия

  • Этап рефлексии.

  • 6кл. «Христианская церковь в раннее Средневековье».. 6кл. Христианская церковь в раннее Средневековье. Этап проверки домашнего задания


    Скачать 19.59 Kb.
    Название6кл. Христианская церковь в раннее Средневековье. Этап проверки домашнего задания
    Дата27.03.2023
    Размер19.59 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла6кл. «Христианская церковь в раннее Средневековье»..docx
    ТипДокументы
    #1018602

    6кл. «Христианская церковь в раннее Средневековье».

    Этап проверки домашнего задания

    Первый вариант 1-ого и 3-его рядов пишут тест. Остальные работают устно.

    1. Великое переселение народов – это … ? Какие государства были образованы варварами? Где? (Великое переселение народов – это условное название перемещений племен с востока на запад и вторжения варварских племен на территорию Римской империи во II-VII вв; королевства остготов (Италия), вестготов (Испания), вандалов (Северная Африка), франков (Галлия), англов и саксов (Британия))

    2. Какие перемены произошли у франков в их обществе и управлении после завоевания Галлии? (Хлодвиг – главный правитель, принимающий решения самостоятельно, военные смотры раз в год, дружина – постоянная военная сила, назначение графов, издание Салической правды, раздача земель в награду за службу)

    3. Объясните смысл военной реформы Карла Мартелла? К каким изменениям она привела? (Введение конного войска и жалование конным воинам участков земли с живущими на них зависимыми крестьянами; социальное неравенство)

    4. Почему во Франкском государстве к власти пришла новая династия? (Наследники Хлодвига постоянно конфликтовали, были безвольными, неспособными к решению государственных дел, а знать была более предприимчивая)

    Этап актуализации знаний.

    Когда и кем в Римской империи был издан указ о свободе христианского вероисповедания? (В течение II века христианство распространилось практически по всей Римской империи, во II веке появилась обширная апологетическая литература, а также послания и сочинения авторитетных христианских авторов. Важнейшими событиями христианства в IV веке стали созванный римским императором Константином Великим Первый Никейский собор (325), установивший основные догматы христианской веры, и Фессалоникийский эдикт (380), утвердивший никейское христианство в качестве государственной религии Римской империи)

    Этап изучения нового материала.

    Хлодвиг и христианская церковь

    Хлодвиг и знатные франки были язычниками, но вскоре они приняли христианскую веру, в результате образовался союз Хлодвига и христианской церкви. Почему Хлодвиг принимает такое решение? Был ли их союз взаимно выгоден? Почему?

    Союз Хлодвига и христианской церкви выгоден

    для короля франков

    для церкви

    1. Вера в единого Бога сплачивала людей

    2. Церковь могла направить людей на борьбу с врагами

    3. Церковь могла примирить людей с новыми податями (налогами)

    4. Церковь укрепляла авторитет правителей, так как уверяла, что власть короля угодна Богу

    5. Руководители церкви, как грамотные люди, помогали королям составлять указы и послания

    1. Короли охраняли богатства и привилегии церкви

    2. Короли щедро дарили церкви земли и ценные вещи

    3. Руководители церкви стали ближайшими советниками короля

    Проблемное задание: Сохранилось предание о том, что во время обряда принятия христианства Хлодвигом священник сказал: «Твое крещение – наша победа». Объясните смысл этих слов. Как вы считаете, был ли прав служитель церкви?

    Таким образом, к концу Средневековья христианская церковь стала могущественной и разветвленной организацией, оказывавшей существенное влияние на жизнь человека в Средние века. В связи с усилением роли христианской церкви все население можно было поделить на мирян – людей верующих, но не порывающих с житейскими делами, и духовенство – особый слой населения, которое руководило духовной жизнью людей. Духовенство делилось на белое и черное.

    Церковная организация

    Церковь имела строгую иерархию.
    Церковные служащие разрабатывали важнейшие положения вероучения – догматы, проводили собрания высшего духовенства христианской церкви для решения важнейших вопросов – церковный собор.
    Церковь собирала со всех верующих в свою пользу особый налог – церковную десятину.

    Папа являлся главой всей церкви.
    Архиепископы и епископы управляли церковными делами в областях.
    Аббаты были руководителями монастырей.
    Священники вели богослужение в храмах и произносили проповеди.
    Монахи посвящали всю свою жизнь служению Богу.
    Дьяконы были помощниками священника.

    Папа римский (являлся главой всей церкви)

    Архиепископы и епископы (управляли церковными делами в областях)

    Белое духовенство

    Черное духовенство

    Священники (вели богослужение в храмах и произносили проповеди)

    Аббаты (были руководителями монастырей)

    Дьяконы (были помощниками священника)

    Монахи (посвящали всю свою жизнь служению Богу, переписывали книги)

    Миряне (верующие люди)


    Христианская церковь и культура


    Долгое время в Западной Европе письмом владели только служители церкви: они должны были читать религиозные книги, знать молитвы, выступать с проповедями. В монастырях создавались специальные мастерские по переписке рукописей – скриптории. В Средние века книга приобрела современный вид сложенных и переплетенных страниц пергамена. Над одной книгой в течение долгого времени трудилось много людей: одни писали текст каллиграфическим почерком, другие затейливо украшали заглавные буквы в начале красной строки – инициалы, вписывая в них целые живописные сцены – миниатюры; третьи делали заставки и орнамент. Книг было мало, а цена их была велика.

    Также при монастырях, храмах и соборах стали открываться соборные школы. В них не было деления на классы по возрастам, обучение шло на латинском языке. Это был международный язык образованных людей Западной Европы: на нем читали молитвы, писали книги, записывали законы, составляли важные послания.

    «Семь свободных искусств»

    Тривиум

    Квадривиум

    Грамматика
    (умение читать и писать на латыни)

    Арифметика

    Риторика
    (красноречие)

    Геометрия

    Диалектика
    (умение рассуждать)

    Астрономия

    Музыка

    БОГОСЛОВИЕ – «царица наук»


    Этап подведения итогов.

    1. Расскажите, почему Хлодвиг решил принять христианство?

    2. Почему церковь с одобрением отнеслась к принятому Хлодвигом решению?

    3. Чем отличалось белое духовенство от черного?

    4. Были ли монастыри, храмы и соборы центрами культуры?

    Этап рефлексии.

    Почему церковь в раннее Средневековье обладала огромной властью над умами людей?

    Домашнее задание.

    Прочитать п. 1, устно ответить на вопросы рубрики «Проверьте себя» (1,2,4,5), выучить записи в тетради.


    написать администратору сайта