сор. 7 кл. СОР 1-4ч Природные ресурсы (Восстановлен). 7 класс Суммативное оценивание за раздел Экономическая география 7класс Тема Классификация природных ресурсов

• Название: 7 класс Суммативное оценивание за раздел Экономическая география 7класс Тема Классификация природных ресурсов
• Дата: 03.05.2023
• Размер: 0.54 Mb.
• Имя файла: 7 кл. СОР 1-4ч Природные ресурсы (Восстановлен).doc
• Тип: Документы; #1106789

4 четверть СОР№ 7 Дата ______________ ФИ _____________________________7 ___класс

Суммативное оценивание за раздел «Экономическая география» 7класс

Тема: Классификация природных ресурсов.

Цель обучения: 7.5.1.1 Классифицирует природные ресурсы

7.5.1.3 Показывает места концентрации природных ресурсов на карте

7.5.1.4. С дополнительных охватом местного компонента анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения

Критерий оценивания: Обучающийся: Группирует природные ресурсы по признакам

Обозначает места концентрации природных ресурсов. Анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения

Уровень мыслительных навыков: Навыки высокого порядка

Время выполнения: 20 минут

Вариант №1

Задания:1 Дополните кластер.

Приведите по одному примеру природного ресурса в соответствии с группой.



5 баллов

1. 
   Обозначь соответствующими знаками на контурной карте Казахстана:
   

Соколовско-Сарбайское месторождение железной руды;

Карагандинский бассейн каменного угля;

Урало-Эмбенский нефтяной бассейн;

Алтайский район залегания полиметаллических руд; 4баллов

2. 
   Заполни таблицу. По фотографии определи экологическую проблему. Определи причины возникновения экологических проблем. Предложи пути решения экологических проблем.
   

6 баллов

Фотография экологической проблемы	Экологическая проблема	Причины возникновения экологической проблемы	Пути решения экологической проблемы

Критерий оценивания	№ зада-ния	Дескриптор	Балл
		Обучающийся:
Группирует природные ресурсы по признакам	1	определил вид природного ресурса;	1
		определил группу ресурсов по исчерпаемости;	1
		привел один пример невозобновляемого ресурса;	1
		привел один пример космического ресурса;	1
		привел один пример планетарного ресурса;	1
Обозначает места концентрации природных ресурсов	2	обозначил на контурной карте Соколовско-Сарбайское месторождение железных руд;	1
		обозначил на контурной карте Карагандинский бассейн каменного угля;	1
		обозначил на контурной карте Урало-Эмбенский нефтяной район;	1
		обозначил на контурной карте Алтайский район залегания полиметалических руд;	1
Анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения	3	определил первую экологическую проблему;	1
		устанавил причину возникновения первой экологической проблемы;	1
		предложил один путь решения первой экологической проблемы;	1
		определил вторую экологическую проблему;	1
		установил причину возникновения второй экологической проблемы;	1
		предложил один путь решения первой экологической проблемы.	1
Всего баллов:			15

4 четверть СОР№ 7 Дата ______________ ФИ _____________________________7 ___класс

Суммативное оценивание за раздел «Экономическая география» 7класс

Тема: Классификация природных ресурсов.

Цель обучения: 7.5.1.1 Классифицирует природные ресурсы

7.5.1.3 Показывает места концентрации природных ресурсов на карте

7.5.1.4. С дополнительных охватом местного компонента анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения

Критерий оценивания: Обучающийся: Группирует природные ресурсы по признакам

Обозначает места концентрации природных ресурсов. Анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения

Уровень мыслительных навыков: Навыки высокого порядка

Время выполнения: 20 минут

Вариант №2

Задания:1 Дополните кластер.

Приведите по одному примеру природного ресурса в соответствии с группой.




5 баллов

1. 
   Обозначь соответствующими знаками на контурной карте Казахстана:
   

Качарское месторождение железной руды;

Карагандинский бассейн каменного угля;

Урало-Эмбенский нефтяной бассейн;

Риддерское и Зыряновское месторождения полиметаллических руд; 4 балла

2. 
   Заполни таблицу. По фотографии определи экологическую проблему. Определи причины возникновения экологических проблем. Предложи пути решения экологических проблем.
   

6 баллов

Фотография экологической проблемы	Экологическая проблема	Причины возникновения экологической проблемы	Пути решения экологической проблемы

Критерий оценивания	№ зада-ния	Дескриптор	Балл
		Обучающийся:
Группирует природные ресурсы по признакам	1	определил вид природного ресурса;	1
		определил группу ресурсов по неисчерпаемости;	1
		привел один пример возобновляемого ресурса;	1
		привел один пример космического ресурса;	1
		привел один пример планетарного ресурса;	1
Обозначает места концентрации природных ресурсов	2	обозначил на контурной карте Качарское месторождение железных руд;	1
		обозначил на контурной карте Карагандинский бассейн каменного угля;	1
		обозначил на контурной карте Урало-Эмбенский нефтяной район;	1
		обозначил на контурной карте Риддерское и Зыряновское залегания полиметалических руд;	1
Анализирует проблемы, связанные с освоением природных ресурсов, и предлагает пути их решения	3	определил первую экологическую проблему;	1
		устанавил причину возникновения первой экологической проблемы;	1
		предложил один путь решения первой экологической проблемы;	1
		определил вторую экологическую проблему;	1
		установил причину возникновения второй экологической проблемы;	1
		предложил один путь решения первой экологической проблемы.	1
Всего баллов:			15