фзк мп тест 3 (1). A цикличного построения занятий b повышенной трудности c
 Скачать 326.25 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Вторник, 11 января 2022, 23:21 Состояние Завершено Завершен Вторник, 11 января 2022, 23:26 Прошло времени 4 мин. 24 сек. Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 В какое время суток наибольшая гибкость (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. с 17 до 18 b. с 15 до 16 c. с 10 до 11 d. с 8 до 9 В основе индивидуально-дифференцированного подхода в физическом воспитании младших школьников лежит принцип: Выберите один ответ: a. цикличного построения занятий b. повышенной трудности c. соответствия методов, средств физической культуры анатомо-физиологическим особенностям организма младших школьников, их функциональным возможностям и особенностям состояния здоровья d. непрерывности и систематичности чередования нагрузок и отдыха В состав универсальных учебных действий входят: Выберите один ответ: a. личностные, предметные, метапредметные b. аналитические, синтетические, регуляционные c. коммуникативные, познавательные, личностные, регулятивные d. диалоговые, монологовые, вербальные Выносливость в продолжительной работе умеренной интенсивности, включающей функционирование всего мышечного аппарата, называется: Выберите один ответ: a. специальной b. общей c. индивидуальной d. частной Для детей, имеющих нормально возбудимый, сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности, характерно: Выберите один ответ: a. быстрое овладение техникой движения, однако быстрый успех может сопровождаться потерей желания к дальнейшему совершенствованию движения b. быстрое усвоение движений, но при этом такой ребенок проявляет избыточную энергию, что затрудняет процесс овладения новыми движениями c. безразличное отношение к разучиванию новых движений d. медленное овладение техникой движения Для определения уровня развития быстроты используют: Выберите один ответ: a. прыжки в длину b. плавание c. бег на 10 м на время d Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 d. подвижные игры Если при выполнении упражнения допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких, то ставится отметка: Выберите один ответ: a. “5” b. “3” c. “4” d. “2” Из перечисленного ниже отметьте виды силовых упражнений (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. упражнения с внешним сопротивлением b. упражнения, отягощенные весом собственного тела c. упражнения в самосопротивлении d. упражнения со скакалкой К грубым ошибкам при выполнении заданий на уроках физической культуры относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. искажают технику движения b. влияют на качество и результат выполнения упражнения c. «заступ» при приземлении d. неточность отталкивания К значительным ошибкам при выполнении заданий на уроках физической культуры относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. неточность отталкивания b. несинхронность выполнения упражнения c. «заступ» при приземлении d. старт не из требуемого положения К мелким ошибкам при выполнении заданий на уроках физической культуры относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. «заступ» при приземлении b. старт не из требуемого положения c. несинхронность выполнения упражнения d. неточность отталкивания К первой группе здоровья относятся: Выберите один ответ: a. дети с хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями организма b. здоровые дети, у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженная сопротивляемость к заболеваниям c. дети с хроническими заболеваниями в состоянии компенсации с сохраненными функциональными возможностями организма d. здоровые дети с нормальным физическим и психическим развитием и нормальным уровнем функций К пятой группе здоровья относятся: Выберите один ответ: a. здоровые дети, у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженная сопротивляемость к заболеваниям b. дети с хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями организма c. здоровые дети с нормальным физическим и психическим развитием и нормальным уровнем функций d. дети с хроническими заболеваниями в состоянии компенсации с сохраненными функциональными возможностями организма Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Какие признаки соответствуют небольшой степени выраженности утомления (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. неуверенные, нечеткие движения b. несколько учащенное, ровное дыхание c. незначительное потоотделение на лице d. небольшое покраснение лица и шеи Какие признаки соответствуют средней степени выраженности утомления (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. движения выполняются четко b. жалобы на усталость, отказ от выполнения задания c. значительное покраснение лица и шеи d. выраженное потоотделение на лице Качество, позволяющее правильно решать двигательные задачи, которые возникают неожиданно и требуют немедленного решения: Выберите один ответ: a. ловкость b. гибкость c. быстрота d. выносливость Ко второй группе здоровья относятся: Выберите один ответ: a. дети с хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации со значительно сниженными функциональными возможностями организма b. здоровые дети, у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженная сопротивляемость к заболеваниям c. дети с хроническими заболеваниями в состоянии компенсации с сохраненными функциональными возможностями организма d. здоровые дети с нормальным физическим и психическим развитием и нормальным уровнем функций Комплексная оценка состояния здоровья достигается использованием следующих признаков (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. скорость выполнения физических упражнений b. резервные возможности основных физиологических систем c. наличие или отсутствие хронических заболеваний d. уровень гармоничности физического развития Личностные универсальные учебные действия рекомендуется формировать в процессе: Выберите один ответ: a. занятий легкой атлетикой b. занятий плаванием c. лыжной подготовки d. занятий гимнастикой На уроках физической культуры оцениваются (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. скорость выполнения упражнения b. теоретические знания c. физическая подготовленность d. практические умения и навыки Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Одной из задач, которая решается на этапе ознакомления и начального разучивания движений, является: Выберите один ответ: a. уточнение техники в процессе многократного выполнения движения или его частей b. создание у обучающихся общего представления о двигательном действии c. автоматизация движений d. выполнение движений на скорость Признаки физического утомления – это (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. учащенное дыхание b. покраснение кожи лица и шеи c. бледность кожи лица и шеи d. слабость Регулятивные действия характеризуют (отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. планирование b. смыслообразование c. оценка d. способность в волевому усилию Скоростно-силовые способности проявляются в: Выберите один ответ: a. в быстрых движениях b. при отталкивании в прыжках c. в статических режимах и медленных движениях d. в беге на длинные дистанции Совокупность способов действия обучающегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, называется: Выберите один ответ: a. контролирующими действиями b. логическими действиями c. универсальными учебными действиями d. математические действия Способность выполнять движения с большой амплитудой – это: Выберите один ответ: a. сила b. гибкость c. ловкость d. быстрота Способность противостоять утомлению в какой-либо деятельности – это: Выберите один ответ: a. ловкость b. быстрота c. выносливость d. сила Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Способность человека преодолевать внешнее сопротивление либо противодействовать ему посредством мышечных напряжений: Выберите один ответ: a. сила b. ловкость c. быстрота d. выносливость Способность человека совершать действия в минимальный для данных условий отрезок времени: Выберите один ответ: a. быстрота b. выносливость c. гибкость d. сила Универсальные учебные действия, обеспечивающие социальную компетентность: Выберите один ответ: a. познавательные b. личностные c. коммуникативные d. регулятивные |