А карандаш длина, толщина, мягкостьтвердость, вес б человек рост, вес, возраст
 Скачать 16.19 Kb.
|
|
Задание 1. Какие величины могут характеризовать следующие объекты: а) карандаш; б) человек; в) озеро? а) карандаш - длина, толщина, мягкость/твердость, вес б) человек - рост, вес, возраст, в) озеро – протяженность, глубина, соленость Задание 2. А) Имеются два куска проволоки. Каким образом можно сравнить их длины, не прибегая к измерению? Какими могут быть результаты сравнения? Б) Как можносравнить массы двух предметов, не определяя массу каждого из них? Какими могут быть результаты сравнения? А) соединить их, приложив друг к другу ,визуально оценить, какая длиннее б)взвесить в руках, понять, что тяжелее Задание 3 Разбейте на классы следующие величины; в каждом случае укажите основание классификации: А — высота дерева; М — площадь доски; В - 16 кг; Н — 13 с; С — масса доски; К — 26 м; D — 25 см; L — длина веревки; Е — возраст дерева; Р — толщина доски.
Задание 4 О каких величинах идет речь в следующих предложениях: а) в одной коробке 25 яблок, а в другой 30 яблок; б) 15 яблок дороже, чем 8 груш; в) в одном ящике 20 кг овощей, а в другом — 12 кг овощей. а) количество б) стоимость в) масса Задание 5.Какие из данных величин можно сравнить между собой: 1500 м; 2,5 км; 18 штук; 8 десятков;3 ц; 1км 500 м; 299 кг; 18 пар. 3 ц - 299 кг 1500 м - 2,5 км - 1км 500м 18 штук - 18 пар Задание 6 Сравните величины: а) 56 мин и 7/10 часа; б) 3/50м и 4/50дм; в) 1,5 см и 3/20дм; г) 5/4 кг и 1250 г. А) 56 мин > 7/10 часа (7/10 часа = 42 минутам) Б) 3/50 м > 4/50 дм (4/50 дм = 0, 0008 м) В) 1,5 см = 3/20 дм ( 3/20 дм = 0,15 дм = 1,5 см) Г) 5/4 кг = 1250 г (5/4 кг = 1, 25 кг = 1250 г) Задание 7 Назовите объект, его величину, численное значение и единицу величины в каждом из следующих предложений: а) в коробке 8 кг яблок; б) глубина оврага 2 м; в) площадь садового участка 6 соток; г) в сервизе 6 тарелок; д) рост девочки 1 м 20 см.
|