|
7 Психология дитей со сложными нарушениями развития. A нарушения, которые представлены несколькими первичными нарушениями, каждое из которых, будучи взятым отдельно, определяло бы характер и структуру аномального развития
К сложным (комплексным) нарушениям относятся
Выберите один ответ:
a. нарушения, которые представлены несколькими первичными нарушениями, каждое из которых, будучи взятым отдельно, определяло бы характер и структуру аномального развития
b. сочетание у одного ребенка целого ряда в различной степени выраженных нарушений, которые имеют отрицательный кумулятивный (накопительный) эффект
c. несколько первичных нарушений
d. одно ярко выраженное нарушение
По возрасту детей, в котором проявилось сложное нарушение, их можно разделить на следующие группы
Выберите один или несколько ответов:
a. дети с врожденным или рано приобретенным дефектом
b. дети, у которых проявилось нарушение в младшем возрасте
c. дети с нарушением, приобретенным в старшем дошкольном возрасте
d. дети только с рано приобретенным дефектом
По выраженности сочетанных сенсорных нарушений детей можно разделить на
Выберите один или несколько ответов:
a. тотально или практических слепоглухих
b. незрячих слабослышащих
c. слабовидящих глухих
d. слабовидящих слабослышащих
e. слабослышащих глухих
С учетом временных факторов можно выделить субкатегории
Выберите один или несколько ответов:
a. дети с ранней слепоглухотой
b. дети с поздней слепоглухотой
c. дети с ранней глухотой
d. дети с поздней глухотой
Сочетание у одного ребенка целого ряда в различной степени выраженных нарушений, которые имеют отрицательный кумулятивный (накопительный) эффект
Выберите один ответ:
a. множественные нарушения
b. осложненные нарушения
c. сложные нарушения
d. комплексные нарушения
Сравнительно новая отрасль специальной психологии, которая изучает особенности психического развития человека, имеющего два или более нарушений
Выберите один ответ:
a. психология детей со сложными нарушениями развития
b. психология детей с синдромом РДА
c. психология детей с дисгармоническим складом личности
d. психология детей с ЗПР
Три основные группы детей с сочетанными нарушениями были выделены
Выберите один ответ:
a. В.Н. Чулковым
b. К.Д. Ушинским
c. И.А. Соколянским
d. А.С. Макаренко |
|
|