Главная страница
Навигация по странице:

  • (МОУ «С(к)ОШ № 24» г. Магнитогорска)

  • Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности “

  • Уровень изучения предмета

  • Рабочую программу составила

  • Книжки с моей полки (4 ч)

  • Книга — лучший подарок (4 ч)

  • Человек и его дело (2 ч) Яковлев Ю. «Цветок хлеба», Паустовский К. «Теплый хлеб», Сказка ложь, да в ней намек… (2 ч

    		•

    Грамотный читатель.Обучение смысловому чтению.. Абрамовская Анна Денисовна, учитель начальных классов Календарно тематическое планирование


    Скачать 18.56 Kb.
    НазваниеАбрамовская Анна Денисовна, учитель начальных классов Календарно тематическое планирование
    Дата21.11.2022
    Размер18.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаГрамотный читатель.Обучение смысловому чтению..docx
    ТипТематическое планирование
    #803349

    Муниципальное общеобразовательное учреждение

    «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 24»

    города Магнитогорска

    (МОУ «С(к)ОШ № 24» г. Магнитогорска)

    455000, Челябинская область, город Магнитогорск, улица Строителей, дом 56

    тел: 8 (3519) 22-17-25, Е-mail:sch24mag@mail.ru

     

    Рассмотрено

    Руководитель МО

    ___________/___________

    Протокол № __

    «_____» августа 2022 г.

     
    Согласовано

    Заместитель директора по УВР

    _____________  /_________ 

    «____» августа 2022 г.

     
    Утверждено

    Директор МОУ«С(к)ОШ№ 24»

     г. Магнитогорска

    __________ /_________

    приказ №____________

     «____» сентября 2022 г.


    Календарно-тематическое планирование

    курса внеурочной деятельности “Грамотный читатель. Обучение смысловому чтению”


    Класс второго года обучения: 1б

    Количество часов: 33 ч (1 час в неделю)

    Уровень образования: начальное общее образование

    Уровень изучения предмета: базовый уровень

    Срок реализации программы: 2022-2023 учебный год

    Рабочую программу составила: Абрамовская Анна Денисовна, учитель начальных классов

    Календарно – тематическое планирование 1 класс второго года обучения

    № п/п
    Дата
    Название темы
    Кол-во часов
    Форма контроля







    1 четверть






    1
    6.09
    Стихотворение И. Токмаковой «Сентябрь». Готовимся к выразительному чтению стихотворения И. Токмаковой «Сентябрь»
    1



    2
    13.09
    Стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём».
    1



    3
    20.09
    Стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём». Готовимся к выразительному чтению стихотворения В. Степанова «Что мы Родиной зовём»
    1



    4
    27.09
    Ненецкая сказка «Бурый и белый медведи»
    1



    5
    4.10
    Научно-познавательные тексты «Белый медведь» и «Бурый медведь».
    1



    6
    11.10
    Готовимся к чтению по ролям ненецкой сказки «Бурый и белый медведи»
    1



    7
    18.10
    Чувашская сказка «Почему зеленые ёлка с сосной»
    1



    8
    25.10
    Научно-познавательный текст В. Сивоглазова «Вечнозеленые растения».
    1









    2 четверть






    9
    8.11
    Готовимся читать по ролям чувашскую сказку «Почему зелёные ёлка с сосной».
    1



    10
    15.11
    Рассказ Н. Сладкова «Рыцарь». Готовимся к выразительному чтению рассказа Н. Сладкова «Рыцарь»
    1



    11
    22.11
    Рассказ Н. Сладкова «Рыцарь». Готовимся к выразительному чтению рассказа Н. Сладкова «Рыцарь». Повторение
    1



    12
    29.11
    Рассказ Г. Скребицкого «Лесное эхо». Готовимся к выразительному чтению рассказа Г. Скребицкого «Лесное эхо».
    1



    13
    6.12
    Готовимся к выразительному чтению рассказа Г. Скребицкого «Лесное эхо». Повторение
    1



    14
    13.12
    Научно-познавательный текст «Эхо».
    1



    15
    20.12
    Рассказ В. Осеевой «Сторож». Готовимся к чтению по ролям рассказа В. Осеевой «Сторож»
    1



    16
    27.12
    Готовимся к чтению по ролям рассказа В. Осеевой «Сторож»
    1









    3 четверть






    17
    10.01
    Рассказ В. Осеевой «Навестила».

    1



    18
    17.01
    Готовимся к постановке рассказа В. Осеевой «Навестила»
    1



    19
    24.01
    Готовимся к постановке рассказа В. Осеевой «Навестила». Повторение
    1



    20
    31.01
    Рассказ Е. Пермяка «Кто?».
    1



    21
    7.02
    Готовимся к постановке рассказа Е. Пермяка «Кто?»
    1



    22
    21.02
    Готовимся к постановке рассказа Е. Пермяка «Кто?». Повторение
    1



    23
    28.02
    Рассказ В. Драгунского «Англичанин Павля»
    1



    24
    05.03
    Экскурсия в библиотеку
    1



    25
    14.03
    Готовимся к постановке рассказа В. Драгунского «Англичанин Павля»
    1









    4 четверть






    26
    4.04
    Готовимся к постановке рассказа В. Драгунского «Англичанин Павля». Повторение
    1



    27
    11.04
    Рассказ Л. Каминского «Как Петя ленился»
    1



    28
    18.04
    Готовимся к чтению по ролям рассказа Л. Каминского «Как Петя ленился»
    1



    29
    25.04
    Литературная игра «Вопросы и ответы»
    1



    30
    16.05
    Книги В. Бианки, Г. Скребицкого
    1



    31
    23.05
    Книга Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы».
    1



    32
    30.05
    А. Рахимова «Каникулы!!! Ура!!!». Литературная игра «Вопросы и ответы»
    1



    Книжки с моей полки (4 ч)

    Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», И. Тургенев «Капля жизни» А.Милн «Непослушная мама»

    В. Дуров «Наша Жучка»

    Зарубежная литература (4 ч)

    А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»

    «Пеппи длинный чулок», Э.Браун «Сипсик, Р.Распе «Самый правдивый человек на земле», Гауф В. Маленький Мук (викторина)

    Книга — лучший подарок (4 ч)

    «Поэтическая переменка: современная поэзия для детей»

    Ценностное отношение к книге, к поэзии (читательская конференция)

    Мини- проекты «Современная поэзия для детей» (работа в группах)

    Защита проекта «Современная поэзия для детей» (проектная деятельность)

    Человек и его дело (2 ч)

    Яковлев Ю. «Цветок хлеба», Паустовский К. «Теплый хлеб»,

     Сказка ложь, да в ней намек… (2 ч)

    Сказка на экране. Просмотр художественного фильма "Морозко" по одноименной русской народной сказке».

    осуждение художественного фильма "Морозко" по одноименной русской народной сказке».

    Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя». (проектная деятельность)

    написать администратору сайта