Главная страница
Навигация по странице:

  • Адрес организации Политехническая ул., 29, Санкт-Петербург, 195251 SPIN-код 9541-7908 e-mail anna-hahina@mail.ru Аннотация

  • Ключевые слова

  • Рыбакова З.А., Хахина А.М.

  • Библиографический список

  • Сведения об авторах ФИО Рыбакова Злата Андреевна Организация ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Адрес

  • Гуманитарий и технарь. Статья. Адрес организации Политехническая ул., 29, СанктПетербург, 195251 spinкод


    Скачать 320.88 Kb.
    НазваниеАдрес организации Политехническая ул., 29, СанктПетербург, 195251 spinкод
    АнкорГуманитарий и технарь
    Дата15.06.2022
    Размер320.88 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаСтатья.pdf
    ТипДокументы
    #592522

    110
    SPIN-код

    e-mail karasevasa98@gmail.com
    ФИО
    Хахина Анна Михайловна
    Организация
    ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»
    Адрес
    организации
    Политехническая ул., 29, Санкт-Петербург, 195251
    SPIN-код
    9541-7908
    e-mail
    anna-hahina@mail.ru
    Аннотация
    В данной статье рассматривается проблема обучения слабослышащих людей, которые столкнулись с проблемой ухудшения слуха в осознанном возрасте. Описываются основные особенности обучения людей с нарушением слуха. В статье приведен краткий обзор самых популярных программ, которыми пользуются слабослышащие люди.
    Ключевые слова: слабослышащие люди; обучение; программное обеспечение.
    УДК 004.031.42
    Разделы рубрикатора ГРНТИ 14.85.51
    От гуманитария до технаря – один шаг
    Рыбакова З.А., Хахина А.М.
    С каждым днем все большая и большая часть общества придерживается мнения, что деление на гуманитариев и технарей условно. Кто-то даже считает, что таких групп людей просто не существует, а некоторые называют личностей, имеющих гуманитарные и технические склонности, “универсалами”.
    Выбранная тема будет полезна для учащихся старших классов, определяющихся с будущей профессией, людей, занимающихся поиском себя в этом мире или ощущающих себя не на своем месте. Также представленный материал поможет сориентироваться, то есть пересмотреть свое отношение к раскрытой ниже теме.
    Публикация данной статьи преследуют несколько целей. Во-первых, развеять мнения о заложенной предрасположенности к конкретным наукам: у детей и подростков под влиянием учителей или родителей практически всегда сформировывается репутация “гуманитария” или “технаря”; будто одно полушарие развито больше, чем другое. Во-вторых, показать, что можно развить способности к различным дисциплинам от математики до иностранных языков, если есть желание. В-третьих, призвать не останавливаться на

    111 достигнутом и расширять свои границы, не ограничиваясь одной сферой, пробуя новые виды деятельности.
    Для того, чтобы разобраться и вникнуть в проблему, вашему вниманию предлагаются несколько вариантов определений гуманитария и технаря.
    Гуманитарий – это:

    тот, кто занимается гуманитарными науками

    человек, более склонный к гуманитарным наукам, т. е. к таким, которые изучают человеческие наклонности и его жизнедеятельность в социальном обществе

    тот, кто считает, что “сила в доброте, любви, честности…”

    человек, от природы предрасположенный к творческой деятельности, но испытывающий затруднения в работе с точными науками

    те, кому не даются математика и точные науки
    Технарь – это:

    тот, кто занимается техническими науками

    человек, более склонный к точным наукам (математике, физике, информатике)

    человек, который знает и любит технику

    тот, кто считает, что “сила в ньютонах”

    специалист, работающий в области техники, технического обслуживания чего-нибудь
    Хочется отметить, что по данным определениям можно сделать вывод о принадлежности людей к конкретной группе, так как не наблюдаем формулировок, похожих на такую: “человек, который любил точные науки и приложил свои силы к изучению их”
    Чтобы быть успешным, необходимо развиваться во всем, поэтому в этой части статьи Вы узнаете, чему гуманитарии и технари могут научиться друг у друга.
    Гуманитарии готовы поделится ораторскими способностями, ведь им с легкостью удается находить общий язык с малознакомыми людьми. Кроме того, они умеют поддержать даже не увлекательную для них беседу. Чтобы рассказать о научных открытиях в области программирования и физики, такие навыки точно пригодятся.
    Более того, они разбираются в искусстве, поэтому будут эрудированными и интересными спутниками в театре или музее. Считается, что у так называемых гуманитариев художественно-образный тип мышления, помогающий им создавать образы на основе имеющихся данных, наделяя их

    112 должной полнотой и объёмом. Так что это отличная возможность приобщиться к прекрасному миру искусства
    Ещё есть одно умение, которое стоит развивать “технарям”, это использование нестандартных подходов и методов, то есть применение креатива и фантазии. Эти навыки будут полезны в работе, например, для придумывания рекламного слогана своего первого дела, в повседневной жизни для нахождения необычного решения социальной проблемы. Также они открывают новые горизонты и развивают ум.
    “Гуманитарий” запоминает огромные массивы самой различной информации! От дат и персоналий до необъятного количества терминов! Если ты знаешь все законы Ньютона, но не помнишь моменты его биографии, то пора тебе прибегнуть к этим умениям.
    Общество его проблемы не проходят мимо “гуманитариев”, они всегда готовы прийти на помощь: им важно общаться с людьми и знать, что им необходимо. Хотя часто их решения могут быть воплощены лишь “технарями”.
    Теперь переходим к перечню полезных навыков от “технарей”
    Они используют системное мышление, то есть смотрят на любой процесс как на систему. Это помогает представлять материал в виде схем, таблиц, моделей и запоминать его. Такой подход значительно экономит время и силы.
    “Технари” полагаются на рациональность и логику. Даже в обычной жизни, прежде чем сделать что-то, они все детально продумают и примут верное решение. В общем, необходимо учиться рассчитывать на разум, а не доверять чувствам. Особенно пригодится при покупке новых вещей.
    Внимательность и усидчивость - залог успеха в любом деле. Эти качества и любовь к деталям превосходят все границы: обеспечивают ответственное отношение к работе и учат концентрации ума.
    Считается, что “технари” отличаются целеустремленностью. Стремление к точному результату, системность и рациональность мышления помогает им развить в себе умение планировать и достигать поставленных целей, несмотря на препятствия.
    По некоторым источникам они имеют свои “методы бодрствования”, например, серия любимого сериала, вкусный сэндвич и кофе. Эти умения позволят не уснуть на скучной паре или закончить необходимые работы в позднем часу.
    В подтверждение своих тезисов ниже предлагаю читателям ознакомится с реальными примерами людей, которые на протяжении жизни смогли освоить и те, и другие навыки.

    113
    Сооснователь проекта “mkdev” Леонид, законченный гуманитарий от рождения и до мозга костей, занимается бизнес-планированием, маркетингом и продвижением проекта, а также дизайном, написанием текстов и много чем ещё. В какой-то момент он понял, что работа будет идти гораздо эффективнее, если он освоит несколько основных технологий, которые входят в арсенал каждого программиста. Тогда сразу для решения ряда своих задач, ему больше не будут нужны программисты, и так слишком увлеченные разработкой новых фич. Это не означает, что Леонид станет первоклассный программистом, хотя этого я не исключаю, но его навыки программирования упростят выполнения поставленных для него задач, думаю, что и упростят деятельность компании.
    Девушка по образованию математик, точнее системный программист согласно диплому. В школьные годы ее всегда считали “технарем”, которой лучше всего даются точные науки и естественно-научные предметы, а гуманитарные их догоняют по своей успеваемости.
    Позже у нее открылись весьма хорошие способности к изучению иностранных языков. Более того, она выучила английский до уровня Advanced
    (продвинутый), испанский до Intermediate (средний) и не собирается останавливаться на достигнутом. В итоге, она случайно попала в HR
    (управление персоналом), и оказалось, что она неплохо умеет устанавливать контакт с людьми и прекрасно формулирует свои мысли. В какой-то момента она кардинально сменила курс на маркетинг. Кстати, эта специальность – живой пример симбиоза гуманитарной и инженерной мысли.
    Что касается меня, то я не причисляю себя к той или иной группе называю
    “универсалом”. В старших класса я обучалась по программе с упором на социально-гуманитарные предметы, конкретно литературу и русский язык, историю и обществознание. В качестве ЕГЭ по выбору я сдавала математику и информатику, с чем справилась достаточно хорошо. Окончательно с профессией я до сих пор не определилась, сейчас пробую себя в различных сферах деятельности. В перспективе хочу остановиться на специальности, находящейся на стыке гуманитарных и технических наук.
    Таким образом, вы, читатели, можете убедиться, что чистых гуманитариев и технарей вообще практически не существует. Каждый человек из нас по- своему интересен и крут и может чему-то научить. Не стоит забывать, что в любой сфере ценятся прежде всего профессионалы, и не важно каким видом деятельности они занимаются.
    Сейчас ученые сходятся на том, что необходимо междисциплинарное обучение гуманитариев и технарей. Среди популярных профессий можно выделить программиста, дизайнера виртуальной реальности, контент- маркетолог. Такие специалисты хорошо сочетают и гуманитарные, и

    114 технические профили. Также набирают востребованность люди с многофункциональным набором навыков (soft-skills. digital skills). В любом случае, изучение требует педантичности, усидчивости и хорошей памяти, неважно иностранным языком или программированием вы займетесь.
    Библиографический список
    1.
    Ксения Колесникова, «Почему деление на физиков и лириков уходит в прошлое», 2020 г. https://rg.ru/amp/2020/05/13/pochemu-delenie-na-fizikov-i-lirikov-uhodit-v-proshloe.html
    2.
    Уральский федеральный университет, «Чему технари могут научиться у гуманитариев и наоборот», 2019 г. https://urgi.urfu.ru/ru/news/27123/
    3.
    МедиаНетологии, «Программирование для гуманитария: как окунуться в разработку» https://netology.ru/blog/programmirovanie-dlya-gumanitariya
    4.
    Мария Михалина, «Гуманитарии vs Технари: почему деление неактуально и что пришло на смену?», 2020 г. https://vc.ru/hr/157075-gumanitarii-vs-tehnari-pochemu-delenie-neaktualno-i-chto- prishlo-na-smenu
    Сведения об авторах
    ФИО
    Рыбакова Злата Андреевна
    Организация
    ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»
    Адрес
    организации
    Политехническая ул., 29, Санкт-Петербург, 195251
    SPIN-код

    e-mail zlatarybakova@gmail.com
    ФИО
    Хахина Анна Михайловна
    Организация
    ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»
    Адрес
    организации
    Политехническая ул., 29, Санкт-Петербург, 195251
    SPIN-код
    9541-7908
    e-mail
    anna-hahina@mail.ru
    Аннотация
    В данной статье рассматривается проблема восприятия гуманитариев и технарей, как отдельных групп, не имеющих ничего общего с друг другом.
    Описываются навыки обоих типов людей, которыми они могут поделиться с друг другом. В статье дается несколько определений основных понятий упрощения восприятия материала. Показывается стремительное развитие междисциплинарный профессий и других возможностей. Исследование показало, чистых гуманитариев и технарей вообще практически не существует.
    Ключевые слова: гуманитарий, технарь.
    УДК 37.04
    Разделы рубрикатора ГРНТИ 04.21.21


    написать администратору сайта