Тест Афинская демократия. 5 кл. Афины в 5м веке до н э. и расцвет демократии
Скачать 15.89 Kb.
|
Афины в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии 1. Главная площадь Афин, где располагался рынок и правительственные здания, называлась: а) Керамик; б) Агора; в) Акрополь; г) Пникс. 2. Греческая монета, чеканившаяся из серебра, называлась: а) рублем; б) сиклем; в) копейкой; г) драхмой. 3. Купцы из разных стран мира привозили в Афины: а) зерно; г) виноградное вино; б) папирус; д) мраморные статуи; в) оливковое масло; е) слоновую кость. 4. Гражданами Афин по закону считались: а) все люди, родившиеся в городе; б) жители Афин, чья мать родилась в Афинах; в) жители города, чьи родители были коренными афинянами; г) жители, приехавшие в город и оставшиеся там навсегда. 5. Соотнесите права и возможности граждан и переселенцев в Афинах: 1) граждане; а) участие в управлении государством; 2) переселенцы, б) право на владение землей; в) служба на военных кораблях; г) уплата налога за право жить в городе. б. Перикл ввел плату за исполнение выборных должностей, чтобы: а) уменьшить доходы богатых граждан Афин; б) привлечь беднейших граждан к управлению государством; в) уравнять имущественное положение граждан Афин; г) не допустить к управлению государством незнатных граждан. 7. Современниками(жили в одно время) Перикла были: а) Хеопс и Геродот; в) Солон и Софокл; б) Анаксагор и Фидий; г) Ксеркс и Леонид. 8. Посещение театральных представлений было: а) бесплатным для всех желающих; б) бесплатным для почетных гостей; в) бесплатным для беднейших граждан; г) платным для всех желающих. 9. Рождение греческого театра связано с празднествами в честь бога: а) Зевса; б) Крона; в) Посейдона; г) Диониса. 10. Металлическая или костяная палочка с острым концом, которой ученики выдавливали буквы, называлась: а) тростниковым пером; б) кисточкой; в) стилем; г) писалом. 11. С 12 лет мальчики посещали школу для занятий гимнастикой — борьбой, бегом, метанием копья и диска, прыжками, называемую: а) Академией; б) палестрой; в) лицеем; г) Музеем. 12. В Афинских школах обучались: а) все дети жителей города; б) сыновья афинских граждан; в) дочери афинских граждан; г) сыновья и дочери афинских граждан. Афины в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии ВАРИАНТ 2 1. Холм с крутыми и обрывистыми склонами в Афинах, где находились главные храмы города: а) Агора; б) Акрополь; в) Академия; г) Керамик. 2. Денежный сбор за право торговать в Афинах назывался: а) ценой; б) налогом; в) монетой; г) драхмой. 3. Купцы из разных стран мира вывозили из Афин: а) амфоры и пифосы; г) изделия из шерсти; б) виноградное вино; д) оливковое масло; в) зерно; е) изделия из серебра. 4. В Народном собрании Афин могли участвовать: а) граждане-мужчины с 20-летнего возраста; б) граждане Афин с 30-летнего возраста; в) граждане и переселенцы, достигшие 25-летнего возраста; г) все жители Афин, достигшие 18 лет. 5. Соотнесите права и возможности переселенцев и рабов в Афинах: 1) переселенцы; а) лишены права свободно распоряжаться собой и своим 2) рабы. трудом; б) уплата налога за право жить в городе; в) лишены возможности менять место жительства; г) лишены возможности создавать семью. 6. В период деятельности Перикла как первого стратега: а) уничтожено долговое рабство; б) принят закон об оплате за исполнение выборных должностей; в) возведен храм богини Афины на Акрополе; г) разрешено всем жителям участвовать в заседаниях Народного собрания. 7. Современниками(жили в одно время) Перикла были: а) Софокл и Геродот; б) Анаксагор и Ксеркс; в) Хаммурапи и Цинь Шйхуан; г) Фидий и Хеопс. 8. Казна Афинского государства пополнялась за счет: а) платы за право жить в Афинах; б) денег, вырученных от продажи рабов; в) налога на ввозимые в Афины товары; г) переплавки привозимых египетских монет. 9. Театральные представления устраивались: а) по праздникам Диониса; б) во время Олимпийских игр; в) каждый день; г) каждый месяц. 10. В 5-м веке до н.э. для письма школьники Афин использовали: а) бумагу; б) пергамент; в) папирус; г) дощечки с воском. 11. Места в Афинах, где взрослые греки проводили свободное время и обучались красноречию, назывались: а) лицеями; б) Музеями; в) гимнасиями; г) палестрами. 12. Афиняне ставили своей целью воспитать из школьника: а) бесстрашного воина; б) всесторонне развитого гражданина; в) хитроумного купца; г) отважного мореплавателя. II в.: 1 6; 2 6; 3 а, б, д, е; 4 а; 5 а-2, 6-1, в-2, г-2; 6 б, в; 7 а; 8 а, в; 9 а; 10 в, г; 116; 12 6 ВАРИАНТ 1 Афины в 5-м веке до н.э. и расцвет демократии J в.: 1 6; 2 г; 3 а, б, е; 4 в; 5 а-1, 6-1, в-1, г-2; 6 б; 7 6; 8 б; 9 г; 10 в; 11 б; 12 6. ' |