Аграрная реформа Столыпина. Аграрная реформа Столыпина Причина реформы
Скачать 21.42 Kb.
|
Аграрная реформа Столыпина Причина реформы Основной причиной, побудившей Россию внести изменения в государственное устройство, стало недовольство властью большого количества простых людей. Цель реформы Повысить производительность крестьянского труда Ликвидировать социальную напряженность в крестьянской среде Вывести кулаков из зависимости от общинны и окончательно разрушить общину Методы и программа В соответствии с реформой, крестьяне могли выходить из общины и создавать свои подсобные личные хозяйства. Они были вправе заложить или продать свои наделы земли и передать их по наследству. Крестьянам выдавался льготный кредит под залог земли или ссуда для покупки у помещиков земли сроком на 55, 5 лет. Была введена переселенческая политика, переселение безземельных крестьян на необжитые земли на Дальнем Востоке, в Сибири и на Урале. Государство обязывалось осуществлять поддержку агрономических мероприятий, способных повысить урожайность или привести к улучшению качества сельскохозяйственного труда. Итоги Указанные методы позволили вывести из общины 21% крестьян и значительно ускорили процесс расслоения крестьянского общества. В результате возросло число кулаков, а также повысилась урожайность полей. Увеличение посевных площадей и применение техники содействовало росту производства сельскохозяйственной продукции. Так, в октябре 1909 года по производству и экспорту зерна Россия оказалась на первом месте в мире. Однако при проведении реформы были и минусы. Переселение крестьян не принесло должного эффекта, так как половина из них вскоре вернулись обратно. Кроме того, к существующим противоречиям между помещиками и крестьянами добавились конфликты между кулаками и общинниками. Военная реформа Столыпина Причина реформы Причиной для проведения срочных преобразований в армии послужило поражение России в русско-японской войне 1904-1905 годов. Цель реформы В качестве цели были определены следующие направления военной политики: упорядочить принципы комплектования вооруженных сил; перевооружить армию и флот; создать необходимую инфраструктуру. Методы и программа В ходе проведения военной реформы был создан новый Воинский устав, который четко определил права и обязанности призывных комиссий, порядок призыва в армию, а также льготы для отбывающих воинскую повинность. Также документом предусматривалась возможность обжаловать решения властей. РЕКЛАМАИтоги Благодаря реформе, государством были увеличены ассигнования на переоснащение армии и содержание офицерского корпуса. Была создана новая военная форма. Большое внимание уделялось строительству линейного флота страны. С учетом военно-стратегических интересов российского государства прокладывались новые железнодорожные пути. Так, вторая ветка Сибирской магистрали и Амурская железная дорога призваны были обеспечить переброску сил из европейской части империи на дальневосточные окраины России. Земская реформа Столыпина Причина реформы Усиление русификации западных губерний Российской империи и предотвращение преимущества в органах местного самоуправления представителей национальных меньшинств. Цель реформы Качественное преобразование всей системы местного самоуправления, предполагающее ее демократизацию и эффективность. Методы и программа Земские учреждения распространялись на часть губерний, где их раньше не было. Этот процесс проходил не всегда просто. Так, Государственный Совет, поддерживавший шляхту,выступил против реформы в западных губерниях. Итоги Столыпин высоко оценивал роль земств. Он занимался распространением земских учреждений на территории тех губерний, где раньше их не было. Суть реформирования состояла в разделении избирательных собраний и съездов на два: польские и непольские. Однако с таким условием, чтобы непольское отделение могло избирать больше земских гласных. Образовательная реформа Столыпина Причина реформы Невозможность системной модернизации страны, без получения основным населением элементарных знаний, стало главной причиной проведения образовательной реформы. Цель реформы Расширить и совершенствовать образовательную деятельность, сформировать единую систему педагогических учреждений. Методы и программа Был разработан проект закона “О введении всеобщего начального обучения в Российской империи”. Он должен был обеспечить элементарное образование детей обоих полов в равной степени. Гимназиям отводилась роль системообразующего элемента в среде педагогических учреждений. Итоги Все это требовало новых кадров преподавателей, которых планировалось готовить на специальных педагогических курсах. Инициировалось создание Учительского института в Ярославле. Выделялись значительные средства на переподготовку учителей средних школ, планировалась организация ознакомительных поездок за границу. За время проведения реформы ассигнования на нужды начального образования выросли с 9 млн. до 35,5 млн. рублей. Итоги реформ Столыпина Проводимые реформы, а прежде всего, аграрная, оказали огромное влияние на жизнь крестьянства и имели значительные последствия. Они ускорили развитие капиталистических отношений в деревне, ибо в руках кулаков оказались значительные участки земли. Росло использование наемного труда, повышалась товарность хозяйств и укреплялись связи с внутренним рынком. Причины Первой мировой войныПервая мировая война длилась с 1 августа 1914 по 11 ноября 1918. Главная причина начала Первой мировой войны заключается в стремлении ведущих держав, прежде всего Англии, Франции и Австро-Венгрии к переделу мира. Дело в том, что колониальная система к началу 20 века рухнула. Ведущим европейским странам, которые годами процветали за счет эксплуатации колоний, теперь нельзя было получать ресурсы просто так, отнимая их у индусов, африканцев и южноамериканцев. Теперь ресурсы можно было только отвоевывать друг у друга. Поэтому и нарастали противоречия: Между Англией и Германией. Англия стремилась не допустить усиления влияния Германии на Балканах. Германия стремилась укрепиться на Балканах и Ближнем Востоке, а также стремилась лишить Англию морского господства. Между Германией и Францией. Франция мечтала вернуть себе земли Эльзас и Лотарингию, которые она потеряла в войне 1870-71 годов. Так же Франция стремилась захватить немецкий Саарский угольный бассейн. Между Германией и Россией. Германия стремилась отнять у России Польшу, Украину и Прибалтику. Между Россией и Австро-Венгрией. Противоречия возникали из-за стремления обеих стран оказывать влияния на Балканы, а также стремление России подчинить себе Босфор и Дарданеллы. Повод к началу войныПоводом к началу Первой мировой войны послужили события в Сараево (Босния и Герцеговина). 28 июня 1914 года член организации «Черная рука» движения «Молодая Босния» Гаврило Принцип убил эрцгерцога Франса Фердинанда. Фердинанд был наследником австро-венгерского престола, поэтому резонанс у убийства был громадный. Это был повод Австро-Венгрии напасть на Сербию. Первая половина ХХ века стала для России периодом тяжелых испытаний и невероятного взлета. Именно в первой половине ХХ в. Россия участвовала во всех крупнейших мировых военных конфликтах ( Первой и Второй мировых войнах): — Россия воевала с Японией в 1905, 1938, 1939,1945 годах; — с Германией с 1914-по 1918 гг. и с 1941-1945 гг.; — с Финляндией с 1939-1940 и с 1941-1944 гг.; — с Турцией в 914 г.; — с Венгрией с 1941-1944 гг.; — с Румынией в 1940г. и с 1941-по 1945гг. В первой половине ХХ века в стране произошли 3 революции: — буржуазная революция 1905 года; — февральская буржуазная революция 1917 года; — октябрьская социалистическая революция 1917 года. Причем, революции 1917г. привели к смене общественно-политического строя в стране, а после октябрьской революции 1917г. последовала Гражданская война, проходившая во всей стране и принесшая огромные жертвы среди населения и разрушение народного хозяйства. В первой половине ХХ в. неоднократно вставал вопрос не только о целостности, но и о существовании Российского государства. И особенно остро эта проблема стояла в связи с фашистской Германией. В результате происходящих последствий и потрясений радикально менялась экономика, идеология, культура и общественно — политический строй. Из них наиболее существенными были изменения в экономике, связанные со сменой форм собственности. Если ранее экономика в течение столетий базировалась на частной собственности, то после социалистической революции общественная, государственная собственность стала преобладающей, что отразилось на распределении итогов труда, отношении населения к труду, собственности и результатам труда. Что касается идеологии, то здесь изменения выразились в замене старой идеологии, основанной на самодержавии и религии, на новую идеологию демократии и атеизма, в которой к известным демократическим ценностям таким как свобода, равенство, братство добавились интернационализм, новые гражданские права на труд, социальную защищенность. И целью новой идеологии стало построение коммунистического общества. В результате концентрации собственности и огромной доли результатов труда миллионов людей в руках государства позволили сосредоточить огромные материальные и финансовые ресурсы и направлять их на реализацию важнейших экономических и социальных задач развития страны. Это дало возможность России в кратчайшие сроки создать огромный индустриальный потенциал (при создании СССР) и добиться больших успехов в образовании, науке, культуре. Страна смогла стать одной из главных мировых держав, с огромным международным авторитетом (особенно после Второй мировой войны). В первой половине ХХ в. можно выделить следующие этапы развития: — с 1900 по 1917 гг.; — с 1917 по 1941 гг.; — с 1941 по 1950 гг. |