сценарий 9 мая. 9 мая. Ах, война, что же ты подлая сделала
 Скачать 46.12 Kb.
|
|
9 класс “Ах, война, что же ты подлая сделала.” Выпускной вечер. Танцуют девочки в светлых платьях, мальчики в белых рубашках. 5 пар. Шутки. Смех. Звучит «Вальс на сопках Маньчжурии». Юноши и девушки: - Ах, какое утро, какой рассвет, вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. - Все когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше будет настоящая жизнь. - Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдет, мы все институты закончим. Вырастем. - Я геологом буду, в тайгу поеду. - А я вот хочу летчиком быть, испытателем. - А я на учителя пойду. Зачем нам в мирное время военные профессии? - А я врачом, у меня и начальная подготовка есть. - А я мечтаю приносить людям добро. - А я мечтаю о любви… На сцене кружатся в вальсе выпускники. Появляется юноша с фотоаппаратом. Все подбегают к нему, становятся для фотографирования. Фотограф. Внимание! Внимание! Снимаю! Исторический момент. Мелодия внезапно обрывается, сменяясь нарастающим воем авиабомб, разрывом снарядов. На фоне кадров военной кинохроники звучит голос Левитана (объявление войны). Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов. Включается песня «Священная война». Парни строевым шагом уходят со сцены. читает стихотворение «Ах, война, что ж ты сделала, подлая?» Ах, война, что ж ты сделала, подлая: стали тихими наши дворы, наши мальчики головы подняли - повзрослели они до поры, на пороге едва помаячили и ушли, за солдатом - солдат... До свидания, мальчики! Мальчики, постарайтесь вернуться назад. Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими, не жалейте ни пуль, ни гранат и себя не щадите, и все-таки постарайтесь вернуться назад. Ах, война, что ж ты, подлая, сделала: вместо свадеб - разлуки и дым, наши девочки платьица белые раздарили сестренкам своим. Сапоги - ну куда от них денешься? Да зеленые крылья погон... Вы наплюйте на сплетников, девочки. Мы сведем с ними счеты потом. Пусть болтают, что верить вам не во что, что идете войной наугад... До свидания, девочки! Девочки, постарайтесь вернуться назад. 8 класс Фронтовые письма Ведущий: Шла война, а жизнь продолжалась. Дома солдат ждали матери, жены, дети. Они писали на фронт письма и с нетерпением ждали ответа – весточки с фронта. В редкие минуты тишины солдаты отдыхали, рассматривали фотографии родных и близких людей и писали домой письма. Письма с фронта…Документы, над которыми не властно время. Их писали в зной и в стужу натруженные руки солдат, не выпускавшие оружия. Эти документы хранят горячее дыхание боя. Эти письма – ниточка, связывающая наше поколение с теми далекими годами. И пусть будет сегодня чтение этих живых строк войны данью преклонения перед светлой памятью тех, кто их писал… Выходит 1солдат, садится на пенёк и пишет письмо: -Дорогие мои, родные! Ночь. Дрожит огонёк свечи. Вспоминаю уже не впервые, Как вы спите на тёплой печи В нашей маленькой старой избушке, Что в глухих затерялась лесах, Вспоминаю я поле, речушку, Вновь и вновь вспоминаю я вас. Мои братья и сёстры родные, Завтра снова в бой я иду За Отчизну свою, за Россию, Что попала в лихую беду. Соберу своё мужество, силу. Стану недугов наших громить, Чтобы вам ничего не грозило, Чтоб могли вы учиться и жить. Выходит 2солдат, садится на плащ палатку и пишет письмо: -Здравствуй, мама родная, Это я, твой сынок. Я пишу тебе с дальних, Военных дорог. Обо мне не волнуйся, Вот с фашистом сражусь И домой к тебе скоро С победой вернусь. Звуки взрывов, затем они затихают и слышен треск горящего костра и сверчков. Выходит 3солдат, садится около костра и пишет письмо: -Здравствуй, дорогой Максим! Здравствуй, мой любимый сын! Я пишу с передовой. Завтра утром снова в бой. Будем мы фашистов гнать. Береги, сыночек, мать. Позабудь печаль и грусть- Я с победою вернусь! Обниму вас. наконец. До свиданья. Твой отец. Ведущий: Солдатские письма… Пожелтевшие от времени треугольники со штемпелями полевой почты…Каким спасением были они во время войны, долетевшие весточкой до наших дней, словно привет из далекой военной поры. Написанные под свист пуль, они предельно искренни и тем дороже для нас. Сколько радости приносил в семьи долгожданный, втрое сложенный тетрадный листок, в котором иногда всего два слова: «Я жив». Выходит 1медсестра: (пишет письмо на пеньке) -Здравствуй, дорогая мамочка! Ты, мамочка, спрашиваешь, страшно ли нам? Страшно, ещё как страшно. Сегодня одним снарядом сразу пять мальчишек положило, совсем юные были. А ведь где-то их ждут, надеются. Вы бы фотокарточку прислали, чтобы смотреть на Вас изредка. (сворачивает письмо, опираясь о пенек, поддерживая голову рукой , мечтает…) Выходит 2медсестра, садится на пенёк и пишет письмо: -Мама, здравствуй, дорогая! Как тебя люблю я! Ради Родины своей, Знаешь, всё терплю я! Даже делать перевязки Я солдатам не боюсь! Мам, мы выстоим, мы сможем! За родную нашу Русь!» Ведущий: Письма с фронта были все похожи друг на друга. Похожи. И в то же время каждое из них единственное, неповторимое. Благодаря почте, миллионы людей, судеб были связанны чуть ли не единственной возможностью общаться. Вся война в переписке. Каждая весточка с фронта – это и радость и холодящая душу тревога за жизнь дорогого человека. Дети встают, девочка читает стихотворение: Прошу вас: храните солдатские письма Они и просты и порою грустны, В них столько надежды и вечного смысла. Прошу вас: храните солдатские письма, Тревожную память людской доброты! 2 класс Выходят дети в костюмах с элементами военной формы. (Инсценировка) Телефонист (с телефоном): Алло, алло, Юпитер, я Алмаз. Почти совсем не видно вас. Мы с боем заняли село, А как у вас, алло, алло. Медсестра (перевязывает раненого): Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть. И рана ваша так легка, Что заживет наверняка. Моряк (смотрит в бинокль): На горизонте самолёт. По курсу полный ход, вперёд! Готовься к бою, экипаж, Отставить, истребитель наш. Автоматчик (с автоматом): Вот я забрался на чердак. Быть может, здесь таится враг. За домом очищаем дом, Врага повсюду мы найдём. Лётчик (с картой): Пехота здесь, а танки тут. Лететь осталось пять минут. Понятен боевой приказ. Все: Противник не уйдёт от нас. Вместе: Клянусь: назад ни шагу! Скорей я мёртвый сам На эту землю лягу, Чем эту землю сдам. Клянусь, мы будем квиты С врагом. Даю обет, Что кровью будут смыты Следы его побед!.. 4 класс 1 Ребенок: В цветы все улицы одеты, И песни звонкие слышны, Мы отмечаем День Победы, Счастливый, светлый день весны! Он наступил в сорок пятом году, Лес оживал, пробивалась трава. Кончилась! Кончилась, всем объявили, Кончилась страшная эта война! 2 Ребенок: С тех пор мы знаем, в День Победы Пораньше солнышко встает. И, как одна семья большая, Идет на праздник весь народ. 3 Ребенок: Благодарим солдаты вас за жизнь, За детство, за весну, За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живем! 4 Ребенок: Я знаю от папы, я знаю от деда Девятого мая пришла к нам Победа. Тот день весь народ ожидал, Тот день самым радостным стал! 5 Ребенок: Мы внуки наших славных дедов И мы гордимся их Победой. Они победу в битве одержали, Они врагов с земли прогнали. 6 Ребенок: Мы обещаем, так и будет! Страну мы будем защищать! И наш народ, и нашу землю От всех врагов оберегать! 3 класс Сценка Выходит Петя с моделью танка, потом Витя с моделью самолета. ПЕТЯ: Чтоб всех врагов мы победили быстро, Я стать хочу танкистом. Я научусь машиной управлять, И ездить хорошо, и хорошо стрелять. Все будет так, ну, а пока Я в бой веду вот этот танк. (гордо поднимает над головой модель танка. Увидев Витю смеется) А Витя к нам сюда несет Зачем - то детский самолет. ВИТЯ (делая круговые движения над головой самолетом) А я хочу на истребителе летать, Хочу героем знаменитым стать. Глядите - отправляется в полет На подвиги отважнейший пилот. На истребителе лечу я на войну И в небе буду защищать свою страну. Ты, Петя, ничего не понимаешь, И потому на самолете не летаешь. Выходят Катя и Маша. У Маши сумка с красным крестом, у Кати радиоприемник. ПЕТЯ (возмущенно): Зачем сюда идут девчонки, интересно? Девчонкам на войне не место! ВИТЯ: Эй, уходите с поля боя прочь! Вы нам ничем не сможете помочь. МАША (подходит к мальчикам, упрямо): Как так - не можем? Я вот медсестра. Я перевязки делаю с утра. Ты, Витя, ранен, как я погляжу. Давай-ка, я тебя перевяжу. (достает бинт, начинает перевязывать Витю, тот слегка сопротивляется) ВИТЯ: Да что ты, Маша! Я здоровый и живой. МАША: Все. Перевязка сделана, больной. Теперь вам надо в госпиталь идти И десять дней в покое провести. ВИТЯ: В такое время некогда болеть! Мне надо в бой на истребителе лететь. (убегает, рыча, подражая мотору летящего самолета) ПЕТЯ (Кате): Зачем же ты, никак я не пойму, Приемник притащила на войну? КАТЯ (соблюдая конспирацию, оглядывается по сторонам, говорит тихо) Открою я тебе один секрет. Все дело в том, что я -радистка Кэт. Сейчас я донесенье расшифрую И путь тебе на карте нарисую, Чтоб не наехал ты на минные поля – Здесь минами покрыта вся земля. (включает приемник, слушает передачу, потом выключает) КАТЯ (докладывает подражая радистам): Была шифровка только что для нас – Из штаба получили мы приказ. Ты комнату пройди наискосок, Потом продвинься в дальний уголок. Там должен три минуты постоять И во врагов из пушки пострелять. Потом продвинуться вдоль той стены, Ко мне подъехать с этой стороны. Вы поняли задание, сержант? Тогда скорей в машину и на старт. ПЕТЯ:(возмущаясь): Нет, я в такие игры не играю. Таких заданий я не выполняю. (убегает). МАША (разводит руками) Нет никакой здесь дисциплины. И после этого они - мужчины! КАТЯ: Но все же мы без мальчиков в бою Не сможем землю отстоять свою. МАША: Пожалуй, зря мы так их напугали... Они от нас куда - то убежали. КАТЯ: Давай за ними поскорей пойдем И поплясать с собою позовем. 6 класс Чтец: Везет на фронт мальчика Товарищ военный врач… “Мама моя, мамочка, Не гладь меня и не плачь! На мне военная форма, Не гладь меня при других!” На мне военная форма, На мне твои сапоги. Не плачь! Мне уже двенадцать, Я взрослый почти… Двоятся, двоятся, двоятся Рельсовые пути.,. В кармане моем документы, Печать войсковая строга. В кармане моем документы, По которым я – сын полка. Прославленного, гвардейского, Проверенного в огне..; Я еду на фронт, я надеюсь, Что браунинг выдадут мне. Что я в атаке не струшу, Что время мое пришло... Завидев меня, старухи Охают тяжело: “Сыночек, солдатик маленький... Вот ведь настали дни... “ Мама моя, мамочка! Скорей им все объясни! Скажи, чего это ради Они надо мной ревут? Зачем они меня гладят? Зачем сыночком зовут? И что-то шепчут невнятно, И теплый суют калач.., Россия моя, не надо! Не гладь меня! И не плачь! Не гладь меня! Я просто будущий сын полка, И никакого геройства Я не свершил пока!” (Р. Рождественский. “В сорок третьем”) 11 класс Рассказ танкиста Был трудный бой. Все нынче как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. Лет десяти-двенадцати. Бедовый, Из тех, что главарями у детей. Из тех, что в городишках прифронтовых Встречают нас как дорогих гостей, Машину обступают на стоянках, Таскать им воду ведрами - не труд, Приносят мыло с полотенцем к танку И сливы недозрелые суют... Шел бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы прорывались к площади вперед. А он гвоздит - не выглянуть из башен, И черт его поймет, откуда бьет. Тут угадай-ка, за каким домишкой Он примостился, - столько всяких дыр, И вдруг к машине подбежал парнишка: - Товарищ командир, товарищ командир! Я знаю, где их пушка. Я разведал... Я подползал, они вон там, в саду... - Да где же, где?.. - А дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу... Был трудный бой. Все нынче как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. Автор: А. Твардовский 7 класс СТИХОТВОРЕНИЕ «ПИСЬМО С ФРОНТА». Э. Асадов (читается в музыкальном сопровождении) 1-й ученик: Есть много праздников на свете. Их любят взрослые и дети. И каждый с нетерпеньем ждет Восьмое марта, Новый год. 2-й ученик: Но вот сегодня день особенный у нас — Счастливый день, великий День Победы. Ее добились наши прадеды и деды. И мы о ней расскажем вам сейчас. 3-й ученик: Я знаю от папы, я знаю от деда — 9-го мая пришла к нам Победа. Тот день весь народ ожидал. Тот день самым радостным стал. 4-й ученик: То утро стало знаменитым — По всей планете весть прошла: Фашисты подлые разбиты! Всей нашей армии хвала! 5-й ученик: Сегодня торжество у нас в стране. Мы вспоминаем дни сражений и тревоги. И мой прадедушка был тоже на войне И про нее рассказывал мне много. Как танк сумел гранатой подорвать И как ходил в атаку из окопа, Как Белоруссию пришлось освобождать И как с боями шли через Европу. Как побеждали в тех они боях И как Берлин солдаты наши брали. Как над рейхстагом водрузили флаг И как в тот день все люди ликовали. 6-й ученик: А мой прадедушка погиб под Сталинградом. Он был артиллерист. Они сражались до последнего снаряда И в братской похоронены могиле. И вечный там огонь теперь горит. И памятник большой соорудили — Красивый мрамор и гранит. И на граните имена солдат, Которые в могиле той лежат. Прадедушкино имя в списке том И свежие цветы всегда кругом. 7-й ученик: (с гордостью). Моя прабабушка не воевала. Она в тылу солдатам помогала. У нас в тылу работали заводы, Там собирали танки, самолеты, Снаряды делали и пули отливали, Одежду, сапоги изготовляли, Для самолетов бомбы, ружья для солдат. Орудия и, конечно, провиант. 8-й ученик: Без мужественных тружеников тыла Страна бы наша никогда не победила. Их тоже часто награждали, И ордена давали, и медали. И, если снова грянет гром, Как наши прадеды и деды. Свою мы Родину спасем, И снова будет День Победы! 9-й ученик: Майский праздник - День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовёт дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят 5 класс СЦЕНКА «НА ПРИВАЛЕ (Командир, медсестра, 5 солдат, мальчик и девочка) Звучит фонограмма – минус О. Газманов «Дороги». Отделение солдат появляется из-за кулис, шагают на месте КОМАНДИР: Отделение, стой! Разойдись! 30 минут на отдых. Звучит фонограмма -пение птиц, затихает когда начинают зачитывать очередное письмо. Солдаты рассаживаются, а в это время… СОЛДАТ 1: Товарищ командир, можно у вас карандашик попросить? Вот хочу домой письмо написать, а мой закончился. КОМАНДИР: Конечно! Держи, солдат! (Отдает ему карандаш. Командир садится на пенек, снимает пилотку, вытирает рукавом лоб, подставляет лицо солнцу, закрывает глаза.) СОЛДАТ 1: Спасибо, товарищ командир! (Идет к своим товарищам, садится, «пишет письмо» на спине другого солдата 5.) СОЛДАТ 2: Мама! Тебе эти строки пишу я, Тебе посылаю сыновний привет, Тебя вспоминаю, такую родную, Такую хорошую - слов даже нет… За жизнь, за тебя, за родные края Иду я навстречу свинцовому ветру. И пусть между нами сейчас километры - Ты здесь, ты со мною, родная моя! (сворачивает письмо, ложится) Медсестра: (пишет письмо на пеньке) Здравствуй, дорогая мамочка! СОЛДАТ 3: (пишет письмо на коленке) Как, Вы, там? Мало пишите о себе. А у нас тут бои не прекращаются. Медсестра: Ты, мамочка, спрашиваешь страшно ли нам? Страшно, ещё как страшно. Сегодня одним снарядом сразу пять мальчишек положило, совсем юные были. А ведь где-то их ждут, надеются. СОЛДАТ 3: Немец так и прёт, наступает, но мы не сдаёмся. Нельзя нам назад. Вы, не бойтесь за нас, слёз не лейте. Пока ждёте нас и верите в нас -будем стоять. (сворачивает письмо, кладет голову на свое колено) Медсестра: Вы бы фотокарточку прислали, чтобы смотреть на Вас изредка. (сворачивает письмо, опираясь о пенек, подерживая голову рукой , мечтает…) Командир, встает, достает письмо из пилотки и садится с развернутым письмом спиной к спине с солдатом 4(сидит спиной к зрителю), читает…Выходят девочка и мальчик (сидели в зрит. зале ), читают строки письма… Командир в это время «переживает» строки письма) Девочка: Ох, папа! Папочка милый! Как плохо нам без тебя! Мальчик: Приезжай, наш любимый и добрый! Посмотри, как Колюня подрос! Он в кроватке сидит уже бодро, Иногда и встает во весь рост. Девочка: Помнишь, сделал ему погремушку? Он глазами смотрел на нее, А теперь уж играет с ней шустро И ручонками крепко берет. Девочка: А у дома нашего танки, Здесь, в лесочке укрывшись стоят. По дороге ходит охрана - Подходить к ним нам не велят. Девочка: Помню, как мы с тобою играли, На качелях катал ты меня.  Выше елок качели летали, Лишь с тобой не боялась я. Мальчик: Ну, теперь, до свидания, папа! Пусть письмо поскорее дойдет. Девочка: Я целую тебя, твоя лапа! И свою высылаю ладонь… (показывает ладонь, в это время свою ладонь к письму кладет Командир, прижимает письмо к сердцу и прячет слезы за рукавом.) СОЛДАТ 4: (поворачивается, похлопывая по плечу командира) Не к лицу бойцу кручина, места горю не давай. Если даже есть причина, никогда не унывай. (встает) Никогда не унывай! Скоро Гитлеру могила, Скоро Гитлеру капут, А советские машины По Берлину побегут. СОЛДАТ 5: (Приплясывая. Поет частушку) Душа песни просит! Ой, яблочко, Да розмариново! Да всех врагов истребим До единого! Звучит фонограмма со словами: (солдаты рассаживаются на пеньки, берут ложки, некоторые садятся на лавочки на проигрыш, выходят дети из-за кулис ложками на слова, садятся на скамейки) Пой, солдат, пой – хотя бы ты устал. Пой, солдат, пой – на то и дан привал. На траву ты сядешь, ты ее погладишь – Дома в поле ты бывал. Звучит фонограмма СОЛДАТ 1: На привале так прекрасно! (выходит в центр, потягивается …) СОЛДАТ 5: Ладно душу отвели…Словно дома побывали… Звучит фонограмма - свист пуль, канонада КОМАНДИР: Здесь становится опасно! Отделение, перебежками в лес! (Отделение убегает за кулисы) 10 класс «Две сестры» Две сестры бежали от войны – Свете восемь, Кате три всего лишь… Вот чуть-чуть еще, и спасены, За холмом свои, а значит — воля. Но рванула мина, сея смерть, Позади идущих дымно, гадко. И один осколок долетел И ударил младшей под лопатку. Словно скрыть хотел преступный след Миллиграмм горячего металла – Ватник цел, и крови тоже нет, Только сердце биться перестало. Старшая сказала: «Хватит, Кать, Ведь и мне приходится несладко. Ручку дай, пора уже вставать, Час еще, и будет все в порядке». Но, увидев Катин взгляд пустой, Света на мгновение застыла, И, котомку выбросив с едой, На плечо сестру свою взвалила. И откуда силы в ней взялись, Но она бежала и бежала… Лишь когда увидела своих, Пошатнулась и на снег упала. Подошла к детишкам медсестра, Маленькую Катю осмотрела И сказала горестно: «Мертва»… Света сразу в голос заревела. «Нет, не надо, – разносился крик, – Люди, люди, разве так бывает?.. Старший брат, Иван, в бою погиб… Папу с мамой немцы расстреляли… Почему так много в мире зла? Разве жизнь сестры моей – игрушка?» Медсестра за плечи увела С поля восьмилетнюю старушку. Ну, а Катю на руки поднял Пожилой солдат из третьей роты. «Внученька, – он только лишь сказал, – Как же я тебя не уберег-то?»… В небесах закаты жгут костры, И ветра свои роняют вздохи, Словно тихо плачут две сестры – Искорки безжалостной эпохи. (С.Сухонин) 1 класс 1.Летней ночью, на рассвете, Гитлер дал войскам приказ И послал солдат немецких Против всех людей советских- Это значит – против нас! 2.Он хотел людей свободных Превратить в рабов голодных, Навсегда лишить всего. А упорных и восставших, На колени не упавших, Истребить до одного! 3.Он велел, чтоб разгромили, Растоптали и сожгли Всё, что дружно мы хранили, Пуще глаза берегли! 4.Нет! – сказали мы фашистам, Не потерпит наш народ, Чтобы русский хлеб душистый назывался словом «брот». 5 И от моря и до моря Лётчики и моряки, И от моря и до моря Встали русские полки. 6.Все советские народы Против общего врага, Все, кому мила свобода И Россия дорога! |