Эссе. Амина эссе. Ахмедова Амина соц маркет
 Скачать 14.04 Kb.
|
|
Ахмедова Амина соц маркет «Я часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо» За последние десятилетия в мире все очень стремительно поменялось, в том числе то, что касается отношения людей друг к другу. С воздействием технического прогресса, когда человеку наконец можно перестать задумываться о биологических потребностях, люд стал уделять внимание психологической составляющей, стал более внимательным к тому, как нужно относиться к ближнему. И на мой взгляд тема инклюзивного образования неразрывно связана не только со сферой государственного или научного урегулирования, но и с душевной или духовной. Так, будет ли человек учиться с теми или иными людьми определяет не его собственная воля, а уже предопределенная система, которая не всегда основана на интересах данной группы. Условно говоря, процесс образования – социальная часть развития человека как личности, тогда почему этот аспект раньше разрешался путем всеобщего универсального метода – очень и очень невнятная вещь. Образование, в котором человек с ограниченными возможностями, постоянно ощущает свою принадлежность к тому или иному обязательно его расслабляет, не дает стремления развиваться (когда инвалид находится в обществе «полноценных» людей, может появиться желание расти хотя бы в умственном плане на уровне сверстников, потому что homo sapiens- социальное животное, которому не чужда конкуренция, желание победить, доказать окружающим свою силу , что-то наподобие законов о естественном отборе), слабо развивает коммуникативные навыки, умение определяться. В условиях неволи , в данном случае я подразумеваю отсутствие выбора, человеки всегда загнаны, а значит не могут созидать, не имеют вдохновения, теряют энергию или вовсе не умеют ее генерировать. Не говоря о конкретной единице человеческой жизни, которая в таком случае будет потрачена впустую, ведь образование – это период становления личности, когда детерминируются жизненные принципы, цели, убеждения, исходя из которых появляется вектор в жизни человека, это не на руку и государству, обществу, миру, в котором индивид существует и может быть полезен интеллектом и другими данными. Конечно, так долго продолжаться не могло, поэтому на замену этому образованию пришло инклюзивное, у которого масса преимуществ. Хотя несомненно в любой системе образования есть и плюсы и минусы , но на мой субьективный взгляд в 21 веке инклюзив более уместен , потому что способы достижения тех или иных целей в наше время однозначно изменились, в принципе такой трансерфинг – нормальная реалия в условиях планеты Земля и изменчивости, ей присущей. Таким образом инклюзивное образование дает людям возможности действовать исходя из собственных убеждений и позволяет выбирать из множества ценностей самую дорогостоящую – свободу. |