ываыв. Рецензия_метод.рекомендации. Академическое письмо (на русском языке) Описание оценочного средства
![]()
|
РЕЦЕНЗИЯ (наименование оценочного средства) по дисциплине АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО (НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ) Описание оценочного средства: Студенты выбирают статью на русском языке по профилю своей подготовки, используя периодические издания, представленные в Научной библиотеке НИУ «БелГУ», а также материалы Google Scholar, Научной электронной библиотеки elibrary, портала Киберленинка (если запланирована курсовая работа, исследовательский проект, статья, то следует выбрать тему своего исследования). Научная рецензия выполняет функции репрезентации научного труда, его оценки и осмысления в общем пространстве научного знания. Основные функции рецензии – информирующая и оценочная – могут быть реализованы по-разному, так как ее композиция и пропорциональное соотношение частей вариативны. Критерии оценки:
Методические рекомендации: Примерная структура рецензии
Готовую рецензию следует разместить в системе электронного обучения «Пегас» на соответствующей странице. Рецензия должна быть сохранена в формате .doc, .docx или pdf. Шрифт – TimesNewRoman, интервал – полуторный, 14 кегль. Интервал между абзацами – 0 пт.Абзацный отступ – 1,25. Название файла – Рецензия_фамилия. Пример оформления работы Иванов А.И., студент группы 02031901 РЕЦЕНЗИЯ Лаппо, М.А. Кого можно назвать носителем элитарной речевой культуры? / М.А. Лаппо // Русская речь. – 2014. – №4. – С.67-72. ИЛИ Лихачев, Д.С. Как писать? [Электронный ресурс] / Д.С. Лихачев // Русский язык. – 2001.– №44. – URL: http://rus.1sep.ru/article.php?ID=200104402 (дата обращения: 01.02.2022) Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст |