лабораторный кабинет. ЛАБ.ТК (2). Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования
 Скачать 0.52 Mb.
|
ПОЛОЖЕНИЕ О лаборатории «Таможенного контроля»  Москва Раздел I Общие положения Настоящее положение разработано в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами: СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий», СанПиН 2.2.4.548-96 «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений», Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 апреля 2005г. №03-417 «О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений» и на основе Устава и Внутреннего распорядка дня МФЮА. Настоящее положение регулирует организацию работы учебно-технической лаборатории «Таможенного Контроля» (далее – лаборатория) МФЮА в соответствии с задачами по реализации модуля «Таможенный контроль» в который входят следующие дисциплины: 1. «Организация таможенного контроля товаров и транспортных средств». 2. «Основы технических средств таможенного контроля». 3. «Технологии таможенного контроля (практикум)». 4. «Таможенный контроль после выпуска товаров» по программам высшего образования. Учебно-техническая лаборатория - это учебное помещение образовательного учреждения, оснащенного наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебно-практическая работа со студентами в полном соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами, учебными планами и программами, а также методическая работа по предметам с целью повышения эффективности и результативности образовательного процесса. Лаборатория функционирует в целях создания оптимальных условий для выполнения современных требований к организации образовательного процесса. Документация учебного процесса - Правила техники безопасности и работы в лаборатории. - Правила пользования лабораторией. - График занятости лаборатории, согласно расписанию учебных занятий. - Паспорт лаборатории (Приложение 1). - Акт приемки лаборатории администрацией МФЮА. Организация работы лаборатории Занятия в лаборатории проводятся в соответствии с действующим расписанием занятий. Правила пользования лабораторией: - лаборатория должна быть открыта и подготовлена к работе за 5 минут до начала занятий; - студенты должны находиться в лаборатории только в присутствии преподавателя; - лаборатория должна проветриваться каждую перемену; - уборка лаборатории производится по окончании занятий в нем. - полные правила смотреть в паспорте лаборатории. Оценка деятельности лаборатории Деятельность лаборатории проверяется в начале учебного года комиссией, созданной по решению ректора, по следующим показателям: - обеспечение лаборатории современными ПК и ТСО; - укомплектованность лаборатории учебным оборудованием и способы его хранения; - соблюдение санитарно-гигиенических норм; - соблюдение техники безопасности, наличие инструкций и журнала по технике безопасности; - организация рабочих мест преподавателя и студентов; - состояние лаборатории и его оборудования; 4.2. По результатам осмотра лаборатории подводятся итоги и составляется акт приемки лаборатории на основании которого, решением администрации, определяется готовность лаборатории к функционированию. 5. Понятия и термины, используемые в настоящем Положении 5.1. Лаборатория - структурное подразделение кафедры Таможенное дело и право. 5.2. Одна из форм деятельности лаборатории - обеспечение проведения занятий со студентами. 5.3. Сотрудник лаборатории – Зав. лабораторией, организующий преподавание модуля «Таможенный контроль» Раздел II. Основы деятельности лаборатории 1. Статус лаборатории 1.1. Лаборатория действует на основании Положения, утверждаемого Учебно-методическим советом университета. Изменения и дополнения в Положение вносятся также путем утверждения Учебно-методическим советом. 1.2. Лаборатория не преследует цели извлечения доходов, создан на базе университета и действует без прав юридического лица на основании Положения. 2. Цели и задачи деятельности лаборатории 2.1. Цель деятельности лаборатории – содействие в формировании у студентов: - профессиональных качеств, необходимых для оптимального решения задач организации таможенного контроля товаров и транспортных средств на любом уровне иерархии управления таможенных органов России, и навыков исполнения служебных обязанностей; - совокупности знаний в области технологий осуществления операций по обеспечению таможенного контроля в отношении: товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу, а также подлежащих таможенному декларированию; таможенной декларации, документов и сведений о товарах, представление которых предусмотрено в соответствии с таможенным законодательством ЕАЭС; деятельности лиц, связанной с перемещением товаров через таможенную границу и оказанием услуг в сфере таможенного дела, а также осуществляемой в рамках отдельных таможенных процедур; лиц, пересекающих таможенную границу; - системы знаний о сущности и содержании таможенного контроля после выпуска товаров, основах нормативного регулирования профессиональному становлению студентов. Проведения проверочных мероприятий, сущности методик организации и проведения проверок участников внешнеторговой деятельности, осуществляемых таможенными органами; - понимания причинно-следственных связей в структуре деятельности должностного лица таможенных органов, реализующего технологии таможенного контроля; - навыков осуществление процедур таможенного контроля; - навыков самостоятельного принятия решений в нестандартных ситуациях таможенного контроля; - навыков в области взаимодействия с таможенными органами другого государства-участника таможенного союза, с иными федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими государственный контроль перемещаемых через таможенную границу товаров и транспортных средств, а также с заинтересованными лицами; - эффективного применения технических средств таможенного контроля (ТСТК) в профессиональной деятельности; - правил эксплуатации технических средств и соблюдения мер безопасности при их эксплуатации. 2.2. Задачи лаборатории: внедрение инновационных образовательных методик в учебный процесс; приобретение практических навыков работы с разноплановыми источниками, эффективного поиска информации и критики источников, умения логически мыслить и вести научные дискуссии; приобретение практических навыков преобразования информации в знания, осмысления процессов, событий и явлений в России и в мире в их динамике и взаимосвязи на основе исторического анализа и проблемного подхода. формирование целостного представления об особенностях функционирования системы таможенного контроля после выпуска товаров; получение необходимых теоретических и методологических знаний по вопросам таможенного законодательства, навыков организации и проведения проверочных мероприятий, бухгалтерского учета и анализа финансово-хозяйственной деятельности участников ВЭД; ориентирование студентов на совершенствование деятельности по проведению проверочных мероприятий, проводимых таможенными органами; – выработка у студентов навыков и умений: - выявления признаков риска по всей технологической цепи таможенных процедур при таможенном контроле товаров и транспортных средств, находящихся под таможенным контролем; - проведения систематической работы по созданию и непрерывному обновлению базы данных и поиску новых источников информации в области таможенного контроля товаров и транспортных средств; - оценки и анализа информации, используемой в практике таможенного контроля товаров и транспортных средств; работы системы предварительного формировании технической культуры студентов; - применения технических средств в формах таможенного контроля и при таможенном оформлении, борьбе с таможенными правонарушениями, понимания основных нормативно-правовых актов, регулирующих их использование таможенными органами; анализировать эффективность использования технических средств таможенного контроля при таможенном контроле и борьбе с нарушениями таможенных правил; - ориентирования в специальной литературе по применению технических средств таможенного контроля; - обеспечения соблюдения законодательства при осуществлении таможенного контроля с использованием технических средств; 3. Принципы деятельности лаборатории 3.1. Лаборатория осуществляет свою деятельность на основе следующих принципов: - законности; - приоритета прав и свобод человека и гражданина; - гуманизма; - добросовестности и ответственности в выполнении взятых на себя обязательств; - демократизма; - коллегиальности в обсуждении проблем, возникающих в работе лаборатории и выработке решений по их устранению. -принятия решений по эффективному применению технических средств таможенного контроля; 4. Формы деятельности лаборатории 4.1. Лаборатория осуществляет свою деятельность в следующих формах: - организационное, методическое и техническое содействие преподавателям в процессе использования мультимедийного и иного оборудования в учебном процессе; - проведение теоретических и прикладных исследований студентами под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры; - организационная и техническая поддержка проводимых научных мероприятий (конференций, круглых столов, семинаров и пр.). 4.2. Порядок проведения исследований определяется преподавателем по согласованию с заведующим кафедрой. 4.3. Порядок прохождения студентами преддипломной, производственной, научно-исследовательской и учебной практик определяется заведующим кафедрой. 4.4. Реализация различных форм деятельности лаборатории осуществляется на основе планирования работы кафедры. 4.5. Преподаватели, ответственный за проведение занятий по дисциплинам модуля «Таможенный контроль» отчитывается о проделанной работе за учебный год на заседании кафедры. 5. Сотрудники лаборатории 5.1. Права и обязанности Зав. Лабораторией и преподавателей, осуществляющих организацию и преподавание по дисциплинам модуля «Таможенный контроль» определяются настоящим Положением. 5.2. Преподаватели кафедры, осуществляющие преподавание дисциплин модуля «Таможенный контроль»: - принимает участие в формировании направлений деятельности лаборатории; - разрабатывает планы работы лаборатории на учебный год; - обеспечивает использование материально-технических, методических и организационных возможностей лаборатории для осуществления учебных занятий, научно-исследовательской работы со студентами, совершенствования преподавательской деятельности, проведения научных и учебных мероприятий; - осуществляет взаимодействие с другими вузами, органами государственной власти и местного самоуправления, иными организациями по направлениям деятельности лаборатории; - заботится о развитии и сохранении материально-технической базы лаборатории: - отчитывается в конце учебного года о проделанной работе. 6. Финансирование работы лаборатории. Имущество и место нахождения лаборатории 6.1. Находится: УК Авиамоторный кабинет 420 6.2. Финансирование работы лаборатории осуществляется за счет: - средств Московского финансово-юридического университета МФЮА; - иных не запрещенных законом источников. 6.3. Имущество, используемое лабораторией, формируется за счет: - имущества, предоставленного в пользование университетом для осуществления целей и задач деятельности лаборатории; -иных средств. 7. Информация о работе лаборатории 7.1. Информация о деятельности лаборатории доводится всеми доступными способами (через Интернет, объявления и т.д.) до сведения всех заинтересованных сторон Приложение 1
ПАСПОРТ лаборатории «Таможенного контроля»  МОСКВА Содержание План лаборатории с указанием выхода Оснащение лаборатории: 2.1. Мебелью 2.2. Техническими средствами обучения 2.3. Специальным оборудованием 2.4. Программно-информационное обеспечением Правила пользования лабораторией Инструкция по правилам безопасности при проведении практических занятий в лаборатории, включая инструкцию по оказанию первой помощи, по электро-пожарной безопасности и по использованию технических средств обучения и специального оборудования в лаборатории. 5. Журнал инструктажа (находится у коменданта здания) План лаборатории «Таможенного контроля» Кабинет № 420    доска шкаф экран сейф  Стол преподавателя дверь рамка ПАРТА  стол  ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА ПАРТА витрина Лабораторный шкаф витрина Лабораторный шкаф тумба Оснащение лаборатории: 2.1. Оснащение мебелью
2.2. Технические средства обучения
2.3. СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ 1. Ультрафиолетовый детектор валют (банкнот) Dors 145 1шт. 2. Детектор документов Dors 25 1шт. 3. Лампа для детектора валют Dors TL 6W/08 F6T5/BLB-УФ 1шт. 4. Лампа для детектора валют Dors TL 6W/08 F6T5/DL-белая 1 шт. 5. Автоматический детектор валют (банкнот) PRO CL 200 AR 1шт. 6. Монитор Iiyama 19.5" B2083HSD-B1 черный TN+film LED 5ms 16:9 DVI M/M матовая HAS Pivot 1000:1 250cd 170гр/160гр 1600x900 D-Sub 4.3кг (B2083HSD-B1) 1шт. 7. Клавиатура + мышь A4 KRS-8372 клав:черный мышь:черный USB 1шт. 8. Персональный компьютер BrandStar Домашний 059163 1шт. Процессор: Intel Core i5-6400 S1151 Материнская плата: Intel H110 DDR4 mATX Оперативная память: DDR4 4GB PC-19200 2400MHz Жёсткий диск: 500GB 7200rpm Видеокарта: nVidia GT 730 2Gb Звуковая карта: Встроенная. Корпус: Case mATX 450W black.Блок питания: Предустановлен. Оптический привод: DVD±RW 9. Гибкий эндоскоп Goscam GL8823 (инспекционная камера) с Монитором 1шт. 10.ТД0016 Стенд "Взрывчатые вещества. Виды и свойства" 1шт. 11. ТД0006 ТД0006 Стенд электрифицированный "Наркотические вещества. Классификация и отличительные признаки" 1шт. 12. ТД0005 ТД0005 Стенд электрифицированный "Устройство рентгеновского досмотрового аппарата конвейерного типа" 1шт. 13.ТД0004 ТД0004 Стенд, электрифицированный "Элементы защиты банкнот доллара США и евро" 1шт. 14. ТД0003 ТД0003 Стенд, электрифицированный "Элементы защиты банкнот российского рубля" 1шт. 15.Экран Digis Electra DSEM-1103 1шт. 16. Пульт ИК Digis DSIR 1шт. 17.Сейф AIKO TSN.65T 1шт. 18.Детектор валют Спектр-Видео-к LCD 3180.00 1шт. 19. Детектор валют DORS 1100 1шт. 20. Детектор валют Dors 1010 (лупа) 1шт. 21. Пирометр инфракрасный ADA TemPro 700 (от –50°С до 700°С) 1шт. 22. Тепловизор IR-CAM 1 3-17-023 1шт. 23. Магнит с крючком Е20 1шт. 24. Прилавок из профеля стеклянный с дверками арх-пп05. цвет Светл. Дерево 2шт. 25. Ветрина торговая стеклянная серия- 3010 10 01- 400х400х1430 1шт. 26. Подставка настольная вертикальная Attache (210x100мм) 15шт. 27. Флаг фирменный Евросетка 135х90 3шт. 28. Автоматический детектор валют (банкнот) PROCL 200 AR 1шт. 29. Настольный криминалистический прибор для углубления проверки документов "Генетика02. 02" 1шт. 30. Набор инструментов индивидуального пользования " Палитра" 1шт. 31. Комплект технических средств "КДИ -2М" (Гастроль-2) 1шт. 2.4. Программно-информационное обеспечение
УТВЕРЖДАЮ: Ректор МФЮА ___________ А. Г. Забелин «____» _____________20 г. 3. Правила пользования Лабораторией 1. До начала занятий преподаватель вскрывает лабораторию и визуально проверяет целостность оборудования и инвентаря. 2.При обнаружении излома или пропажи оборудования и инвентаря преподаватель сообщает об этом администрации УК с составлением соответствующего акта. 3. На первом занятии в лаборатории преподаватель проводит инструктаж студентов по правилам поведения, работы и электро-пожаробезопасности. 4.Студенты находятся в лаборатории только в присутствии преподавателя. 6.Студенты должны быть внимательны и дисциплинированны, точно выполнять указания преподавателя, громко не разговаривать и не заниматься делами, не связанными с учебным процессом. 7.Во время занятий студенты не покидают свои рабочие места без разрешения преподавателя. 8.При проведении занятий, преподаватель обязан обеспечить соблюдение студентами в кабинете правил гигиены и санитарии: - не допускать студентов в лаборатории в верхней одежде и грязной обуви. - не допускать хранение студентами верхней одежды в лаборатории. - не допускать приема студентами в лаборатории пищи и напитков. - не допускать порчи студентами оборудования и инвентаря в лаборатории. - не допускать оставления студентами мусора в помещении лаборатории. - не допускается пользование мобильными устройствами связи. 9.Во время каждой перемены студенты выходят из лаборатории, и он проветривается. 10. По завершении занятий преподаватель проверяет закрытие и запирание окон, выключение ПК и мультимедийной техники, проверяет визуально наличие в лаборатории оборудования и инвентаря, выключает освещение и закрывает лабораторию. УТВЕРЖДАЮ: Ректор МФЮА _________А.Г. Забелин «___» _________20___года 1.Правила поведения студентов на занятиях. 1.1. Когда преподаватель входит в класс, студенты встают, приветствуя его. Подобным образ студент приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий (кроме времени работы на компьютере). 1.2. Во время занятий нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других товарищей от занятий посторонними разговорами, и другими, не относящимися к занятиям делами, так как этим нарушаются права других на получение необходимых знаний. 1.3. На занятиях студент имеют право пользоваться инвентарем университета. Относиться к нему надо бережно и аккуратно. 1.4. Если студент хочет задать вопрос преподавателю или ответить на вопрос, он поднимает руку. 1.5. Студент вправе отстаивать свой взгляд и свои убеждения при обсуждении различных спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме, но не во время занятий. 2. Правила поведения студентов до начала, в перерывах и после окончания занятий. 2.1. Во время перемены студенты могут свободно перемещаться по учебному корпусу, кроме тех мест, где им запрещено, находиться в целях безопасности (чердак, подвал, кухня, лаборатории специального назначения и компьютерные классы). 2.2. Во время перемен студентам запрещается толкать друг друга, бегать, бросаться предметами и применять физическую силу. 2.3. Категорически запрещено самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках. УТВЕРЖДАЮ: Ректор МФЮА ___________ А. Г. Забелин «____» _____________20 г. Инструкция по правилам безопасности ОБЩИЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ 1. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из лаборатории. 2. Не загромождать проходы сумками и портфелями. 3. Не включать электроосвещение, ПК и средства ТСО. 4. Не трогать руками электрические розетки. 5. Не приносить на занятия ненужные, посторонние предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ 1. Входить в лабораторию спокойно, не торопясь. 2. Подготовить свое рабочее место, учебные принадлежности. 3. Не менять рабочее место в течение занятия. 4. Дежурным протереть доску влажной тряпкой. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ 1. Соблюдать порядок и дисциплину во время занятий. 2. Не включать самостоятельно приборы ТСО. 3. Не переносить оборудование и ТСО. 4. Всю учебную работу выполнять по согласованию с преподавателем. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.) покинуть лабораторию в организованном порядке. 2. В случае травматизма обратиться к преподавателю. 3. При плохом самочувствии и внезапном заболевании сообщите преподавателю. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ 1. Приведите свое рабочее место в порядок. 2. Не покидайте рабочее место без разрешения преподавателя. 3. Обо всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите преподавателю. 4. Выходите из лаборатории спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину. УТВЕРЖДАЮ: Ректор МФЮА: ___________ А. Г. Забелин «____» _____________20 г. Инструкция по оказанию первой помощи № 1. ПРАВИЛА ИСКУССТВЕННОГО ДЫХАНИЯ Искусственное дыхание необходимо только в том случае, если пострадавший не дышит или дышит очень плохо (редко, судорожно) или его дыхание постепенно ухудшается. Перед тем, как начать процедуру, необходимо: А) положить пострадавшего на твердую поверхность; Б) быстро освободить человека от стесняющей дыхание одежды – расстегнуть ворот, развязать шарф, расстегнуть брюки и т.д.; под плечи подложить валик из свернутой одежды; В) также быстро надо освободить рот пострадавшего от посторонних предметов. Если рот крепко стиснут, то его следует раскрыть путем выдвижения нижней челюсти: четырьмя пальцами обеих рук, поставив их за углы нижней челюсти, выдвинуть ее так, чтобы нижние зубы оказались впереди них. Если таким образом рот открыть не удается, то следует между задними коренными зубами осторожно вставить крепкую тонкую дощечку, ручку ложки и т.п. и разжать зубы. Во время проведения искусственного дыхания необходимо внимательно наблюдать за лицом пострадавшего. Если он пошевелит губами или веками или сделает глотательное движение гортанью, нужно проверить, не сделает ли он самостоятельного вздоха. Как только он начнет дышать самостоятельно и равномерно, следует прекратить искусственное дыхание, иначе оно может помешать его собственному дыханию и причинить ему вред. В настоящее время применяется искусственное дыхание «изо рта в рот» и «изо рта в нос». При первом способе оказывающий помощь максимально запрокидывает голову, пострадавшего назад, подкладывая под плечи валик из одежды. Затем очищает его рот от слизи и всего постороннего указательным пальцем, обернутый марлей, носовым платком и т.д. Придерживая рот пострадавшего полуоткрытым, спасатель делает глубокий вдох и, плотно приложив свой рот через платок ко рту спасаемого и зажав его нос, выдыхает воздух. Выдох же у пострадавшего происходит пассивно. Частота циклов «вдох-выдох» зависит от возраста, пострадавшего: для взрослого – 10-12 в минуту, для школьника 15- 18, но вдувание воздуха делается менее резко и при неполном входе (значит, и выходе) взрослого человека, оказывающего помощь, искусственное дыхание «изо рта в нос» следует проводить только в том случае, если при дыхании «изо рта в рот» желаемого расширения грудной клетки не наступило и если челюсти пострадавшего остались плотно стиснутыми. Тогда оказывающий помощь рукой удерживает голову, пострадавшего в запрокинутом положении, делает глубокий вдох и, охватив плотно губами через платок его нос, выдувает воздух. Можно поступить несколько иначе – воспользоваться трубкой из плотной резины: ввести ее конец в один из носовых ходов спасаемого, другой носовой ход закрыть пальцем и, взяв свободный конец трубки в рот, периодически вдувать воздух. № 2. ПРАВИЛА НЕПРЯМОГО МАССАЖА СЕРДЦА Проводя непрямой массаж, необходимо пострадавшего положить спиной на жесткую поверхность и расстегнуть стесняющие тело пояс, воротник; потом встать с левой стороны от пострадавшего и положить ладонь руки на нижнюю треть груди; другая рука накладывается на тыльную поверхность первой для усиления давления. Затем периодически надо надавливать на грудину, перенося на руки усилия всего туловища человека, оказывающего помощь. Степень сужения зрачков может служить наиболее строгим показателем эффективности оказываемой помощи. Узкие зрачки свидетельствуют о достаточном снабжении мозга кислородом; наоборот, начинающееся их расширение указывает на ухудшение кровообращения и необходимость усиления мер по оживлению организма. Дополнительный полезный прием – подъем ног пострадавшего на 0,5 м от пола и фиксирование их в этом положении в течение всего времени массажа сердце из вен нижней части тела. № 3. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ УШИБАХ И РАНЕНИЯХ Ушибы. Первая помощь при любом ушибе – полный покой. Для уменьшения боли и предотвращения подкожного кровоизлияния на область ушиба накладывают давящую повязку, а поверх ее «холод», например, лед в полиэтиленовом мешочке или грелку с холодной водой. Особенно опасны травмы головы, следствием которых может быть сотрясение мозга. Для последнего случая характерны потеря сознания, рвота, исчезновение из памяти обстоятельств травмы. После оказания пострадавшему первой помощи его лечение должно проходить обязательно под контролем врача. Раны и порезы. При работе с режущими и колющими инструментами учащиеся могут получить резаные, рваные, колотые и ушибленные раны. Наиболее опасны колотые раны, так как они зачастую проникают во внутренние органы. Опасность рванных и ушибленных ран в том, что они обычно сильно загрязняются. При всех видах ран в начале необходимо чистыми руками остановить или замедлить кровотечение: очистить вокруг раны поверхность кожи от грязи в направлении от краев наружу; обработать края раны йодной настойкой или «зеленкой», не допуская их попадания внутрь раны, на поврежденные ткани; остановить кровотечение с помощью 3% раствора пероксида Н2О2(«перекиси водорода») или водного раствора хлорида железа. Затем следует наложить на рану тампон и забинтовать ее. Если повязка намокает от крови, то поверх нее накладывают еще слой материала. После этого ученика отправляют к врачу. Если ранение сопровождается сильным кровотечением, то выше раны накладывается резиновый жгут. Во избежание омертвления тканей нельзя задерживать кровообращение более чем на 2 ч, поэтому перед отправкой к врачу раненому дают или вкладывают в повязку записку с указанием времени наложения жгута. № 4. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ОБМОРОКЕ, ТЕПЛОВОМ ИЛИ СОЛНЕЧНОМ УДАРЕ, ОТРАВЛЕНИИ ОКСИДОМ УГЛЕРОДА При обмороке (внезапном головокружении, тошноте, стеснении в груди, потемнении в глазах) больного надо уложить, приподняв его ноги, и дать ему нюхать нашатырный спирт; «холод» на голову не класть. Тепловой или солнечный удар поражает человека в душную безветренную погоду или, когда он находится в жарком помещении, на солнцепеке. При этом он чувствует внезапную слабость, головную боль, головокружение. Его нужно немедленно вывести на свежий воздух в прохладное место. При появившихся признаках недомогания надо без промедления уложить пострадавшего (в прохладном месте), раздеть его и охлаждать тело, лицо, грудь, обрызгивая их холодной водой. При остановке же дыхания или резком его расстройстве необходимо делать искусственное дыхание. Отравление оксидом углерода (угарным, а также светильным газом) происходит в большинстве случаев из-за неправильного обращения с отопительными и светильными приборами. Поскольку угарный газ не имеет запаха, отравление (угарание) наступает постепенно и не заметно. Пахнут угаром другие газы, образующиеся одновременно с ним; они то и предупреждают о том, что в воздухе появился ядовитый оксид углерода. Первые признаки отравления угарным газом – головная боль, сердцебиение, общая слабость. Пострадавший начинает жаловаться на «звон в ушах», «стук в висках», головокружение, тошноту. У него может быть рвота, ослабление сердечной деятельности и дыхания, бессознательное состояние. Если в это время ему не будет оказана срочная помощь, может наступить смерть. Угоревшего надо немедленно вывести на свежий воздух. Если можно, то следует срочно достать подушку с кислородом, чтобы он дышал кислородом. Первая помощь при отравлении угарным газом оказывается так же, как при обмороке. При появлении рвоты нужно положить угоревшего на бок или повернуть на бок его голову. Если пострадавший дышит судорожно, редко или совсем не дышит, необходимо до прибытия врача делать искусственное дыхание. Поскольку отравление сопровождается понижением температуры тела вследствие замедления в нем тепла окислительных процессоров, пострадавшему дают пить горячие чай и молоко, а на плечи набрасывают теплую одежду или закрывают теплым одеялом. № 5 ОСВОБОЖДЕНИЕ ПОСТРАДАВШЕГО ОТ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА Прикосновение к токоведущим деталям установок, находящимся под напряжением, в большинстве случаев вызывает судорожное сокращение мышц, которое может быть весьма опасным. Поэтому человеку, случайно попавшему под напряжение, надо немедленно, до прибытия врача, оказать первую помощь, предварительно освободив его от действия электрического тока. Для этого необходимо отключить цепь с помощью ближайшего выключателя (рубильника) или путем вывертывания пробок на щитке. В случае отдаленности выключателя от места происшествия можно перерезать провода или перерубить их (каждый провод в отдельности!) любым режущим инструментом, но с сухой рукояткой из изолирующего материала! Если рукоятка инструмента металлическая, нужно обернуть ее сухой шелковой, шерстяной или прорезиненной тканью. Освобождая человека от электрического тока, необходимо учитывать следующее: - при отключении установки может одновременно погаснуть электроосвещение, поэтому нужно тут же, не задерживая отключения установки, позаботиться о другом источнике освещения; - если установку не удается отключить достаточно быстро, надо отделить пострадавшего от токоведущих частей, к которым он прикасается; для этого (при напряжении до 500 В) можно воспользоваться диэлектрическими материалами (пользоваться металлическими или мокрыми предметами недопустимо) или взяться за одежду пострадавшего, если она сухая и отстает от его тела (например, за полы пиджака). Оттаскивая пострадавшего за ноги, не следует касаться его обуви, так как она может быть сырой, а находящиеся в ней гвозди или крючки для шнуровки – проводники электрического тока; - для лучшей изоляции надо надеть на руки диэлектрические галоши или накинуть на пострадавшего прорезиненную или сухую материю; - отделяя пострадавшего от токоведущих деталей, следует действовать одной рукой. После освобождения пострадавшего необходимо оказать ему помощь. Поскольку меры первой помощи зависят от его состояния, надо: - немедленно уложить его на спину; - проверить по подъему грудной клетки дышит ли он; - проверить наличие пульса (на лучевой артерии у запястья или на сонной артерии на шее); - посмотреть состояние зрачка – узкий он или широкий (широкий неподвижный зрачок – признак отсутствия мозгового кровообращения). Определение состояния, пострадавшего нужно провести быстро, в течение 15 – 20 с. Если пострадавший в сознании, его нужно уложить на ровную поверхность (кушетку, диван, стол) и до прибытия врача обеспечить полный покой и наблюдение за пульсом и дыханием. (При отсутствии возможности вызвать врача, пострадавшего необходимо доставить в лечебное учреждение при помощи транспортных средств или носилок.) Ни в коем случае нельзя позволять ему двигаться, поскольку отсутствие тяжелых симптомов сразу после поражения током не исключает возможности последующего ухудшения состояния. При отсутствии сознания, но сохранившемся устойчивом дыхании и пульсе нужно срочно вызвать врача, уложить пострадавшего удобно, ровно, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха, удалить лишних людей, давать ему нюхать нашатырный спирт, обрызгивать водой, растирать и согревать тело. Если пострадавший дышит плохо – очень редко, поверхностно или наоборот, судорожно, рекомендуется делать искусственное дыхание. При отсутствии признаков жизни (дыхания, сердцебиения, пульса) нельзя пострадавшего считать мертвым. В первые минуты после поражения безжизненное состояние может быть кажущимся; оно обратимо при оказании надлежащей помощи. Пострадавшему немедленно надо делать искусственное дыхание с одновременным массажем сердца, причем не прерывно и на месте происшествия (не перемещая человека) все время до прибытия врача. УТВЕРЖДАЮ: Ректор МФЮА ___________ А. Г. Забелин «____» _____________20 г. Инструкция по использованию технических средств обучения и специального оборудования МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С АППАРАТУРОЙ ТСО И ЭЛЕКТРОПРИБОРАМИ Правила техники безопасности для учебно-технической лаборатории предусматривают следующие меры предосторожности: До включения аппарата необходимо убедиться в соответствии положения его переключателя сетевого напряжения номинальному напряжению сети, а также в исправности плавких предохранителей и электроустановочных деталей (вилок, розеток). Нельзя заменять в аппаратах (даже временно) заводские предохранители различными металлическими проводниками – «жучками». Надо постоянно следить за исправностью электропроводки, предохранительных щитов, выключателей, штепсельных розеток, а также, шнуров, с помощью которых электроприборы включаются в сеть (они должны быть снабжены штепсельными вилками). При работе с переносной проекционной аппаратурой нужен исправный удлинитель (шнур с розетками на одном конце и вилкой на другом), ибо нередко именно он становится причиной короткого замыкания и даже пожара. Во избежание повреждения изоляции нельзя перекручивать провода и шнуры удлинителей, закладывать их за батареи отопления и водопроводные трубы, закрашивать и белить шнуры и провода, подвешивать их на гвоздях и металлических предметах, вешать что- либо на проводах, вынимать вилку из розетки, держась за шнур. Нельзя касаться руками вращающихся зубчатых барабанов, баллонов проекционных и электронных ламп, так как в первом случае можно поранить пальцы, во втором – вызвать их ожог (поэтому лампы заменяют только после выключения и остывания аппарата). Следует избегать прямого попадания света проекционных ламп в глаза при юстировке осветительно-проекционных систем. |
