Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Михаэлис ромбы, Солавьев индексі
к
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолын инструкцияға сай өңдеді
|
|
|
|
2
|
Қажетті құрал-жабдықтарды дайындады: сантиметрлік таспа, стерилді қолғап
|
|
|
|
3
|
Стерильді қолғапты киді.
|
|
|
|
4
|
Жүкті әйелді тұрған қалпында Михаэлис ромбысын өлшейміз. Ол үшін сантиметр таспаның жоғарғы ұшын V бел омыртқаның сүйір өсіндісінің тұсына қоямыз.
|
|
|
|
5
|
Таспаның төменгі ұшын сегізкөзбен құйымшақ ұштасқан жеріне дейін өлшейміз. Қалыптыда Михаэлис ромб өлшемі – 11 см тең.
|
|
|
|
6
|
Бүйір өлшемдерін анықтау үшін мықын сүйегінің артқы жоғарғы өсінділерінің арасын өлшейміз. Қалыптыда Михаэлис ромбысының бүйір өлшемдері – 11 см тең.
|
|
|
|
7
|
Жамбас сүйегінің қалың-жұқалығын анықтау жүкті Солавьев индексін өлшейді.
|
|
|
|
8
|
Ол үшін жүкті әйелдің білезігін сантиметрлік таспамен өлшейміз. Қалыпты жағдайда Соловьев индексі – 14 см тең.
|
|
|
|
9
|
Перчатканы шешіп, қолды жуу.
|
|
|
|
10
|
Алынған мәліметті амбулаториялық картаға толтыру
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Пельвиометрия
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолын инструкцияға сай өңдеді
|
|
|
|
2
|
Қажетті құрал-жабдықтарды дайындады: тазомер, стерильді перчатка, әйелдің жеке жаялығы.
|
|
|
|
3
|
Стерильді қолғапты киді.
|
|
|
|
4
|
Жүкті әйелді кушеткаға жатуын сұрап, оң жағында тұрады.
|
|
|
|
5
|
Қалыптыда жамбас өлшемдерін анықтау үшін 3 көлденең және 1 тік өлшемді анықтаймыз.
|
|
|
|
6
|
Тазомердің екі түймесін екі қолмен ұстап, d. Spain – анықтау үшін мықын сүйегінің алдыңғы жоғарғы ұшына қойады. Қалыпты жағдайда d. Spain өлшемі 25-26 см
|
|
|
|
7
|
d cristarumды анықтау үшін тазомердің екі түймесін мықын сүйегінің қанатының ең алшақ нүктелеріне қойды. Қалыпты жағдайда d cristarum өлшемі 28-29 см.
|
|
|
|
8
|
d trochanterica-н
ы анықтау үшін тазомердің екі түймесін ортан жіліктің ұршық аралығына қояды. Қалыпты жағдайда d trochanterica-ның өлшесмі 31-32 см.
|
|
|
|
9
|
Соn.externaны анықтау үшін әйелді бір қырынан жатқызып, астыңғы аяғын тізе буынында бүгіп, үстіңгі аяғын созып жатқызамыз. Тазомердің бір түймесін қасаға буынының жоғарғы сыртқы қырының ортасына, екінші түймесін сегізкөз ойығына орналастырып кояды. Қалыпты жағдайда Соn.externa өлшемі - 20-21 см
|
|
|
|
10
|
Қолданылған перчатканы шешіп, қоқыс жәшігіне тастады, қолды жуды.
|
|
|
|
|
11
|
Алынған мәліметтерді амбулаториялық картаға жазды.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 22 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы _________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Нәрестенің болжам салмағын анықтау
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолын инструкцияға сай өңдеді
|
|
|
|
2
|
Қажетті құрал-жабдықтарды дайындады: стерильді қолғап, сантиметрлік лента, тараз, бой өлшегіш.
|
|
|
|
3
|
Стерильді қолғапты киді.
|
|
|
|
4
|
Әйелдің бойын, салмағын өлшеді.
|
|
|
|
5
|
Жүкті әйелді кушеткаға жатқызып, жатыр түбі биіктігін және іш айналымын өлшеді.
|
|
|
|
6
|
Ланковица тәсілі бойынша нәрестенің болжам салмағын анықтады:
|
|
|
|
7
|
НБС= ІА+ЖТБ+болжам+салмақ*10.
|
|
|
|
8
|
Жордани тәсілі бойынша НБС=ІА*ЖТБ.
|
|
|
|
9
|
Джонсон тәсілі бойынша НБС=(ЖТБ-п)*К (к-тұрақты-155 ке тең). п-11.
|
|
|
|
10
|
Қолданылған қолғапты шешті, қолды жуды.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Цовянов әдәсі I. (нәресте жамбаспен келгенде )
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолын инструкцияға сай өңдеді
|
|
|
|
2
|
Стерильді қолғапты киді.
|
|
|
|
3
|
Нәрестенің бөксесі түгел туылғаннан кейін екі қолдың бас бармағын, тұла бойына созылып жатқан нәрестенің аяқтарына қойды.
|
|
|
|
4
|
Қалған төрт саусақты нәрестенің сегіз көзінің үстіне қойды.
|
|
|
|
5
|
Туылып кеш жатқан нәресте тұлғасын жамбастың өткізгіш бағытына сәйкестендіріп жоғары көтерді.
|
|
|
|
6
|
Кеудесі туылған сайын акушер қолдарын жыныс еркіндігіне қарай жылжытып, бас бармақпен аятарын ұстады.
|
|
|
|
7
|
Қалған төрт саусақтарын нәрестенің арқасына біртіндеп жылжытты.
|
|
|
|
8
|
Иық белдеуі туылғаннан кейін, нәресте қолдары өздігінен туылмаса, иық белдеуін жамбастың тік өлшеміне сәйкестендіріп, нәресте тұлғасын төмен және жоғары көтерді.
|
|
|
|
9
|
Содан кейін нәрестенеің иегі мен бет бөлігі туылды.
|
|
|
|
10
|
Беті мен иегің өздігімен туылмаса Морисо-Левре әдісін қолданады.
|
|
|
|
11
|
Қолғаптарын шешіп, қолды жуды.
|
|
|
|
|
12
|
Босану тарихын толтырды.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 24 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы _________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Эпизиотомия
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолын инструкцияға сай өңдеді
|
|
|
|
2
|
Қажетті құрал жабдықтар: медициналық қайшы, дез, ертінді, стерильді қолғап, 0,5% новокаин ертіндісі. 5мл, тігіс материалдары (жібек жіп және кетгут, ине) ине ұстағыш.
|
|
|
|
3
|
Стерильді перчатка киді.
|
|
|
|
4
|
Аралыққа 0,5%. новокинмен жергілікті жансыздандыру жасаймыз. Толғақтың ең биік шыңында нәрестенің төменгі орналасқан бөлігі аралыққа келіп тірелгенде, аралықтың бір немесе екі жағынан 2-3 см жоғары қиғаш бағытта медициналық қайшымен аралықты кесеміз.
|
|
|
|
5
|
Кесу тереңдігі 2 см-ге дейін болады.
|
|
|
|
6
|
Босану үрдісі аяқталғаннан кейін жараның шырышты қабатының кетгут жібімен, тері қабатының жібек жіппен қалпына келтіреміз.
|
|
|
|
7
|
Тігіс орнын дез. ертіндісімен тазалаймыз.
|
|
|
|
8
|
Қолдағы құрал сайманды дез ертіндісіне саламыз.
|
|
|
|
9
|
Қолғапты шешіп, қолын жуды.
|
|
|
|
|
10
|
Алынған мәліметті босану тарихына жазды.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы _________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Ұрықтың аускультациясы
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолды ережеге сай жуды.
|
|
|
|
2
|
Қажетті құрал жабдықтарды дайындау: стерильді қолғап,стетоскоп,әйелдің жеке жаялығы.
|
|
|
|
3
|
Стерильді қолғапты киді.
|
|
|
|
4
|
Жүкті әйелді кушеткаға шалқасынын жатуды сұрады.
|
|
|
|
5
|
Леопольд тәсілімен сыртқы акушерлік тексеру жүргізді.
|
|
|
|
6
|
Ұрықтың орналасуына байланысты жүрек соғысын кіндіктен төмен қарай немесе жоғары тыңдады.
|
|
|
|
7
|
Ұрықтың позициясына байланысты жүрек соғысы оң немесе сол жақ бүйірінен тыңдады.
|
|
|
|
8
|
Ұрық көлденеңнен жатқан жағдайда тыңдау нүктесі кіндіктің оң жақ немесе сол жақ тұсында тыңдады.
|
|
|
|
9
|
Жүрек соғысы 1 мин бойы тыңдалады. Қалыпты жағдайда нәресте 120-160 рет минутына,анық, ырғақты.
|
|
|
|
|
10
|
Алынған мәліметті картаға толтырды.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Перинеотомия
|
Балл түріндегі баға
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер-клиницист
Б2.3. Медициналық процедуралар
|
1
|
Қолды ережеге сай жуды.
|
|
|
|
2
|
Қажетті құрал жабдықтар: медициналық қайшы, дез, ертінді, стерильді қолғап, 0,5% новокаин ертіндісі. 5мл, тігіс материалдары (жібек жіп және кетгут, ине) ине ұстағыш.
|
|
|
|
3
|
Стерильді перчатка киді.
|
|
|
|
4
|
Аралыққа 0,5%. новокинмен жергілікті жансыздандыру жасаймыз.Толғақтың ең биік шыңында нәрестенің төменгі орналасқан бөлігі аралыққа келіп тірелгенде, аралықтың ортаңғы сызығы арқылы тік ішекке бағыттап мед. қайшымен аралықтың терісін және беткей бұлшықеттерін кеседі.
|
|
|
|
6
|
Босану үрдісі аяқталғаннан кейін жараның шырышты қабатының кетгут жібімен, тері қабатының жібек жіппен қалпына келтіреміз.
|
|
|
|
7
|
Тігіс орнын дез ертіндісімен тазалаймыз.
|
|
|
|
8
|
Қолдағы құрал сайманды дез ертіндісіне саламыз.
|
|
|
|
9
|
Қолғапты шешу, қолды жуу.
|
|
|
|
|
10
|
Алынған мәліметті босану тарихына жазу.
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 20(100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
Дағдыны қабылдаушыға: критерийлерді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні:________________________________________________________________
Тобы __________ курсы___________ күні__________Мамандығы________________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Шүйдемен келудің алдыңғы түрінде босануды жүргізу
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б2. Дәрігер клиницист
Б2.2. Науқасты жүргізу
|
1
|
Қолды инструкцияға сай жуды. Қажет құралдарды дайындап алды: стетоскоп, сағат, стерильді қолғап, жылы жаялықтар, қалпақ, шұлық, қысқыш 2 дана, қайшы. Стерильді қолғаптарды стерильдігін қатаң сақтай отырып киді.
|
|
|
|
2
|
Босанатын әйелге бас шығар алдында күшену, толғақтар кезінде, өздігінен күшену қажеттілігін түсіндіреді.
|
|
|
|
3
|
Әр күшену толғақтан кейін, 1 минут нәрестенің жүрек соғуын тыңдайды.
|
|
|
|
4
|
«Бастың жарып шығуы» клиникалық сәтінен бастап, кіші еңбектің орналасуына байланысты, нәрестенің түрін анықтады (алдыңғы немесе артқы).
|
|
|
|
5
|
Бала басы туылған соң шүйдемен келудің алдыңғы түрінің биомеханизм ерекшелігін айтты.
|
|
|
|
6
|
Бастың жарып шығуы кезінде босанушы әйелге жиі дем алу немесе терең дем шығаруын сұрады.
|
|
|
|
7
|
Бала денесі бұрылып болған соң, бала басын құлақ қалқаны тұсында екі қолдың алақанымен ұстап, алдыңғы иықтың жоғарғы үштен бірі туылғанға дейін шамалы артқа бағыттады.
|
|
|
|
8
|
Сосын бала басын төменінен сол қолымен ұстап, біршама алға бағыттады, артқы қол туылды.
|
|
|
|
9
|
Кіндік тамырларының пульсациясы тоқтаған соң, кіндікке екі қысқаш салып біріншісі - баланың кіндігінен 2 саусақ, екіншісі - 4 саусақ, сосын қысқыш арасында кесті.
|
|
|
|
10
|
Нәрестені жылы зарасыздандырылған жаялыққа орап, денесін құрғатып сүртіп, ылғал жаялық тасталып, құрғақ жаялықпен жауып, анасының кеудесіне жатқызды.
|
|
|
|
11
|
Нәрестенің басына қалпақ, аяғына шұлық кигізіп, жылы көрпемен орады.
|
|
|
|
12
|
Жатырға массаж жасады.
|
|
|
|
13
|
Қолғаптарын шешіп, арнайы контейнерге салып, қолын инструкцияға сай жуды. Босану тарихын толтырды
|
|
|
|
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Ұпайдың максимум саны: 26 (100%), жинаған ұпай саны: _____ ( _______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы __________________________
Емтихан қабылдаушыға: критерийлерді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:__________________________________________________
Тобы _______курсы___________күні__________Мамандығы_______________________
Құзіреттілік
|
№
|
Акушерия
Цовянов II әдісі
|
Бағалау критерийі
|
Жоқ
|
Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек
|
Ия
|
0
|
1
|
2
|
Б.2. Дәрігер-клиницист
Б.2.2. Науқасты жүргізу
|
1
|
Инструкцияға сай қолын жуды. Қажетті құралдарды дайындады: стерильді қолғап, салфетка
|
|
|
|
2
|
Стерильді қолғаптарды стерильдігін сақтап киді.
|
|
|
|
3
|
Жатыр мойны толық ашылғанша сыртқы жыныс мүшелерін салфетка арқылы алақанымен түгел жауып тұрды.
|
|
|
|
4
|
Нәресте бөксесімен толық отырғанда аяқтарымен алақанды тепкілейді. Содан кейін сыртқы жыныс мүшесінен алақанды алды.
|
|
|
|
5
| Қынаптан шыққан аяқтарды екі қолмен бірдей ұстап, үлкен бармақты балтырдың алдыңғы жағына қойып, төмен қарай тартты. |
|
|
|
6
|
Аяқтар төмен түскен сайын қолды жыныс ернеуіне қарай жылжытты.
|
|
|
|
7
|
Алдымен алдыңғы, содан кейін артқы бөксесі туылды.
|
|
|
|
8
|
Бірден үлкен бармақты сегізкөзге қойып қалған саусақтарды нәресте ішінің төменгі жағына орналастырды, жайлап төмен қарай тартты.
|
|
|
|
9
|
Нәресте арқасымен алға қарап, кіндік-иық белдеуіне дейін туылды. Содан кейін қолдары және басы шығады.
|
|
|
|
10
|
Қолғаптарды шешті және қоқыс жәшігіне тастады.
|
|
|
|
|
11
|
Босану тарихына жазды.
|
|
|
| |
Скачать 137.74 Kb.