Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
 Скачать 4.77 Mb.
|
ГЛАВА. РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ.Пояснение. К работе с педагогами и с родителями, я отношусь как к общению со взрослыми, которые в семье и в школе влияют на воспитание детей. Поэтому лекции из этих двух разделов можете менять, или исполь- зовать, те, которые, по вашему мнению, лучше всего подходят к вашему запросу, к вашей аудитории. Например, когда меня просят поговорить с сотрудниками, которые не слушают начальство, много пе- речат, стали возмущаться, я рассказываю одну из тем «Отношение к старшим, средним и младшим». Там мы обсуждаем, кто по отношению к нам старший и как принято строить с ними отношения. И почему это важно. Если не выстроить правильно фундамент отношений, то о следующих отношениях говорить бесполезно, потому что вы строите замки на песке. Если фундамент непрочный, любое здание рано или поздно упадет. Я провожу тренинг на эту тему, где мы делаем еще несколько упражнений, где изучаем свое сердце и все наши отношения в жизни пытаемся гармонизировать. Потому что, если у человека на сердце и дома все хорошо, он со спокойной душой работает и не переживает. Когда психолога в коллективе просят поработать с нежеланием сотрудников трудиться, с нарушением поведения, частыми опозданиями, усталостью, я использую в своей работе лекции современных пси- хологов на эти темы. Особенно в этих случаях мне помогает Е. Сокальская. Так как она много внимания уделяет в своей работе следующим вопросам: как работает система, про правильную позицию в жизни, про дело жизни? Что очень вдохновляет сотрудников работать с новыми силами. Сейчас начали слияние обучения типичных и нетипичных детей, поэтому психолога просят объяснить, как с ними работать, с особенными детьми, рассказать про их заболевания. Педагоги делятся опытом на таких занятиях, и мы вместе должны изучать эту тему и работать в этом направлении. Мне в работе по этой теме очень помогают занятия Юрия Чувашева, который является главным куратором и коор- динатором центра диагностики и работы с детьми аутистами Центра «Асыл Мирас». Он дает много полезной информации, обучает педагогов, и я часто пользуюсь его материалами. С родителями и педагогами на этапе становления личности ребенка обязательно нужно поговорить о любви к труду, потому что это основа будущей успешности человека. С взрослыми мы не можем не обсудить тему счастья, из чего оно состоит и где его искать. И тут использовала лекцию Д. Троцкого. Еще одна большая проблема взрослых людей, это отрицательные эмоции, что с ними делать? И тут нам на помощь приходит лекция Е. Сокальской о «Непереносимости себя». Все лекции переработаны и адаптированы для работы в детском саду. Работа с взрослыми идет многоплановая: доклады, лекции, групповые вопросы и ответы, игры, инди- видуальные консультации. Задача психолога - не все рассказать, а заинтересовать взрослого человека искать дальше, улучшать свой характер, мировоззрение, менять убеждения. И со всем этим идти уже к детям. |