Главная страница
Навигация по странице:

  • Качество знаний – …%; Уровень обученности -… %

  • Сравнительный анализ результатов Итоговой работы по ___биологии________ с оценками учащихся за год показал

    		•

    анализ впр 5 класс биология. Анализ Итоговой работы за 20222023 уч год


    Скачать 47 Kb.
    НазваниеАнализ Итоговой работы за 20222023 уч год
    Дата02.05.2023
    Размер47 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаанализ впр 5 класс биология.doc
    ТипАнализ
    #1102559

    Анализ

    Итоговой работы за 2022-2023 уч год

    Предмет: биология

    Класс: 5

    Дата: 11.04.2023

    Количество учащихся по списку: 12

    Количество учащихся, выполнявших работу: 10

    Отсутствующих учащихся: 2

    Количество учащихся, не приступивших к выполнению работы: 0

    Количество и % учащихся, выполнивших работу на:

    «5» – 7 чел. 70 % «3» – 0 чел. 0%

    «4» – 3 чел. 20 % «2» - 0 чел. 0 %

    Качество знаний – …%; Уровень обученности -… %

    Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

    Отметка по пятибалльной шкале

    «2»
    «3»
    «4»
    «5»

    Первичные баллы
    0-11
    12-17
    18-23
    24-29

    Количество человек
    0
    0
    3
    7


    Сравнительный анализ результатов Итоговой работы по ___биологии________ с оценками учащихся за год показал:

    - Оценка за К.Р. соответствует годовой оценке учащегося - 10 человек ( 100 %).

    - Оценка за К.Р. выше годовой оценки учащегося - 0 человек ( 0 %).

    - Оценка за К.Р. ниже годовой оценки учащегося - 0 человек (0 %).


    Задания
    Кол- во, допустивших ошибки/ %
    Кол- во верно выполнивших/ %

    1.1.1 1.2. 1.3 Рассмотрите изображение растения и выполните задания. Показать и подписать на рисунке органы растения. Какой орган образуется при определенном процессе. Укажите функцию органа растения, который «выпадает» из общего ряда.
    0 чел.
    10 чел. 100%

    2.Найдите в приведенном списке название процесса

    0 чел.
    10чел.100 %

    3. Рассмотрите изображение органа растения и опишите его по плану.
    2 чел.20
    8 чел.80%

    4. Работа по инструкции приготовление микропрепарата.
    0чел.
    10 чел.100%

    5.Систематика растений
    3 чел.30%
    7чел.70%

    6. Расставьте по порядку действия , которые должны осуществить при посадке растений
    2 ч 20%
    8 чел. 80%

    7. Работа по таблице: указать содержание органических веществ в органах культурных растений, работа по фотографиям.
    2ч 20 %
    8ч 80 %

    8. Прочитайте текст и выполните задание по плану
    1 ч 10%
    9ч 90%

    9. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова\словосочетания из приведенного списка.
    0 чел.0%
    10 чел.100%

    10. Работа с биологическими знаками.
    7ч 70%
    3 ч 30%


    Задания, которые вызвали наибольшее затруднение:
    1.Прочитайте текст и выполните задание по плану, в этом задании нужно выписать характеристики, на основе которых, можно сделать вывод об образе жизни животного, сравнить с другими животными, определить, чем питается, покров. Изучение животных начинается с 7 класса, поэтому надо планировать в рабочей программе обзорную лекцию по животным с целью ознакомления и выполнения в дальнейшем этого задания.

    2.Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова\словосочетания из приведенного списка, в этом задании даны природные зоны со списком животных и растений и природные условия изучение данного материала более подробно на уроках географии в старших классах, поэтому обучающиеся допускают ошибки.

    Выводы:

    1. Планировать уроки в рабочую программу, с учетом данных тем.

    2. Проводить дополнительные занятия с обучающимися.



    Учитель: Величкович О.В.

    написать администратору сайта