Главная страница
Навигация по странице:

  • Класс 3А Петрова М.Ю. 3Б Прохоренко М.Б.

  • Допустили ошибки Списывание

  • Основа предложения

  • Вывод: работать над каллиграфией, ежедневно давать пояснения по орфографическому режиму Задание

  • Не справились: Фадеев Т., Кожин Д., (не приступил) Попова В., Малыгин А., (не приступил) Вывод: развивать орфографическую зоркость на уроке.

  • Анализ контрольного среза по русскому языку в 3. Анализ контрольного среза по русскому языку в 3х классах Класс 3А


    Скачать 52.5 Kb.
    НазваниеАнализ контрольного среза по русскому языку в 3х классах Класс 3А
    Дата09.02.2023
    Размер52.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаАнализ контрольного среза по русскому языку в 3.doc
    ТипАнализ
    #928777

    Анализ контрольного среза по русскому языку в 3-х классах

    Класс



    Петрова М.Ю.

    3Б Прохоренко М.Б.

    3В Чертова Е.Н.

    3Г Перфильева Ю.В.

    Итого

    Всего по списку







    28

    28







    Выполняли работу







    24

    24







    Безошибочных работ







    5

    6







    «5»







    4

    7







    «4»







    15

    4







    «3»







    3

    9







    «2»







    2

    4







    Успеваемость







    92

    83







    Качество







    79

    46







    Допустили ошибки




    Списывание




    Без ошибок







    5







    Пропуск букв







    7







    Парные согласные







    -







    Безударные гласные







    1







    Ь- показатель мягкости







    -







    Сочетание ЧК, ши , ча







    -







    Имена собственные







    -







    Замена букв







    2







    Оформление предложения







    1







    Основа предложения




    Допустили ошибки







    8







    Без ошибок







    16







    Орфограмма




    Допустили ошибки







    6







    Без ошибок







    18







    Списывание

    Не справились: Кожин Д, Кариус А. Типичные шибки при списывании: слово медленно пропуск н, Кожин –несоблюдение строки, оформление предложения, пропуск/замена букв.

    Вывод: работать над каллиграфией, ежедневно давать пояснения по орфографическому режиму

    Задание

    Не справились: Фадеев Т., Кожин Д., (не приступил) Попова В., Малыгин А., (не приступил)

    Вывод: развивать орфографическую зоркость на уроке.


    написать администратору сайта