Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за 1 четверть по предмету информатика Класс По списку

• Название: Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за 1 четверть по предмету информатика Класс По списку
• Дата: 24.03.2022
• Размер: 31.79 Kb.
• Имя файла: 00118db8-742e2d35.docx
• Тип: Анализ; #412497

2017-2018 учебный год

Анализ по итогам проведения суммативного оценивания

за 1 четверть по предмету информатика
Класс: По списку: обучающихся.

Учитель:
Цель - определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом:

(берем из соч)
1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся:

СО

Дата

Писало

Процентное содержание баллов СО

0-39% низкий

40-84% средний

85-100% высокий

% качества

% успеваемости

85-100%

65-84%

40-64%

0-39%

СОР 1

СОР 2

СОЧ

процент	оценка	Количество обучающихся	Процент выполнения	уровень	Количество обучающихся
85-100%	«5»
65-84%	«4»		85-100%	высокий
40-64%	«3»		40-84%	средний
0-39 %	«2»		0-39 %	низкий

Процентное содержание баллов в соответствии с УУД:

(сумма % за четверть)

высокий (В): 85-100%, (перчисляем Ф.И. обучающихся)

средний (С): 40-84%, (перчисляем Ф.И. обучающихся)

низкий (Н): 0-39%, (перчисляем Ф.И. обучающихся)

2. Анализ СОР и СОЧ, высокий УУД по следующим целям в соответствии со стандартом:
3.СОР и СОЧ дал возможность выявить типичные затруднения у обучающихся по следующим целям:
4. Анализ СОР и СОЧ позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у обучающихся в следующем:
5.Коррекционная работа:

6.Выводы:

Качество знаний по предмету за ХХ четверть составила ХХ(ХХ%), успеваемость ХХ(ХХ%). (Для последующих четвертей делаем сравнительный анализ - динамика)

Таким образом при изучении материала ХХ четверти, высокий уровень имеют ХХ (ХХ%) обучающихся, ХХ(ХХ%).. показали средний уровень универсальных учебных действий. Обучающихся с низким уровнем УУД за четверть нет. Обучающиеся умеют … Некоторые умеют …. Затруднение вызвали задания…. в связи с недостаточными ….

Исп: ФИО

учитель предмет