Анализ СОР, СОЧ по познанию мира 2кл-2ч. Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за разделы и за 1 полугод

• Название: Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за разделы и за 1 полугод
• Дата: 13.02.2022
• Размер: 18.57 Kb.
• Имя файла: Анализ СОР, СОЧ по познанию мира 2кл-2ч.docx
• Тип: Урок; #360706

Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за разделы

и за 1 полугодие по познанию мира 2021-2022 учебного года
Предмет: Познание мира

Класс: 2 «Е»

Количество учащихся: 18 уч

Педагог: Мұрзағалиева А.

Цель: проанализировать результаты СОР за 1 полугодие, определить достигнутые цели обучения и цели, вызвавшие затруднения, выявить кому и по каким темам урока, необходима дополнительная консультация по пройденным разделам.

Предмет	Писали	Макс. балл	Процентное содержание баллов суммативного оценивания				% качества	% успеваемости
			Низкий 0-39%	Средний 40-64%	Средний 65-84%	Высокий 85-100%
1	2	3	4	5	6	7	8	9
			Количество учеников
СОР 1	18	11	-	7	7	4	61%	100%
СОР 2	18	8	-	7	8	3	61%	100%
	Достигнутые цели				Цели, вызвавшие затруднения
СОР 1	2.1.1.2. Объяснять этические нормы своейсемьи на основе примеров 2.1.1.3. Определять общественные этические нормы на основе изучения различных источников 2.1.1.4. Определять структуру семейных потребностей в предметах потребления и источники их поступления на основе наблюдений и опрос 2.1.5.2. Объяснять значимость служения обществу 2.3.5.3. Объяснять значение дружбы народов Казахстана				2.1.5.1.На основе примеров из своей жизни различать права, обязанности и ответственность
СОР 2	2.1.2.1. Объяснять виды и функции учебной и внеучебной деятельности в школе 2.1.2.3. Объяснять коллективные, групповые и межличностные нормы поведения в школьном сообществе 2.1.3.2. Показывать на карте Казахстана крупные реки и озера, города, дороги, свою область				2.3.5.1. Объяснять значение государственных символов Республики Казахстан и определять крупные реки, города ,дороги

1. 
   Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний
   у обучающихся:
   

• 
  высокий (В): 85-100%: Ермекбай А, Шектибай Ж.
  
• 
  средний (С): 65-84%: Асылбеккызы А,Багытжан А,Дауылбайкызы Р,Ерболатулы А,Жасуланкызы К,Колканатулы Д,Мурат А,Нурмухан Н,Сайлыбек А,Саткалиева А,Серик Е,Сигбатулла А.
  
• 
  средний (С): 40-64%: Багыткалиулы К,Нурланулы М,Пандибек А,Сарсенкызы А.
  
• 
  низкий (Н): 0-39%: нет
  

2. 
   Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:
   

• 
  на основе примеров из своей жизни различать права, обязанности и ответственность;
  
• 
  объяснять значение государственных символов Республики Казахстан;
  

3. 
   Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
   

• 
  не усвоение материала по темам раздела;
  
• 
  нет закрепления новых тем дома(не выполняют д/з);
  
• 
  не все учащиеся готовы самостоятельно выполнять задания;
  
• 
  нарушение внимания, рассеянность ребенка;
  

4. 
   Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ
   

• 
  работать на уроке с картой Казахстана;
  
• 
  дополнительный материал в виде тестов давать детям на уроках и домой;
  
• 
  проводить работу с родителями о необходимости выполнения домашних заданий;
  
• 
  на уроках давать больше заданий на самостоятельную работу;
  
• 
  задания на зимние каникулы по темам, которые вызывают затруднения;
  
• 
  повысить интерес к изучению темы, начиная изучение с проблемного вопроса или проблемной ситуации;
  
• 
  установить связь изучаемого материала с жизнью;
  
• 
  использовать задания с игровыми элементами;
  

Дата: 28.12.2021г ФИО педагога: Мұрзағалиева А.