Анализ работы ШМО. Анализ работы МО начальных классов 2021-2022гг.. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов мбоу Исилькульский лицей за 2021 2022 учебный год
 Скачать 36.73 Kb.
|
|
Анализ работы методического объединения учителей начальных классов МБОУ «Исилькульский лицей» за 2021 – 2022 учебный год В 2021-2022 учебном году лицейское методическое объединение учителей начальных классов вело работу над методической темой: «Навыки 21 века – необходимое условие достижения качественного образования» Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей как условие реализации обеспечения изменений в содержании и организации образовательного процесса, способствующих формированию у школьников навыков 21 века. Задачи: 1. Повышение качества обучения и преподавания, направленные на индивидуальный подход к обучающимся. 2. Оказание методической помощи по повышению профессиональной компетентности по реализации программы «Навыки XXI»; образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных образовательных технологий; проектированию и реализации элективных курсов и курсов внеурочной деятельности (краткосрочных и среднесрочных), обеспечивающих предупреждение и преодоление проблем обучающихся в работе с текстами, при использовании вычислительных навыков в учебной деятельности, при использовании предметных компетенций; организации эффективной подготовки обучающихся к ВсОШ и НПК всех уровней, областным конкурсам, предметным чемпионатам и турнирам в том числе в части информационной поддержки. 3. Внедрение обновлённых ФГОС НОО -2021 (апробация) в 1х классах. 4. Продолжить развитие творческой деятельности учащихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей (работа с разными видами конструкторов, привлечение и организация детей к работе в «Точке Роста» по курсу – робототехника, шахматы, моделирование). 5. Совершенствовать работу учителей по организации работы с одарёнными детьми и детьми, отстающими в учебном процессе. 6. Продолжить работу по преемственности передачи педагогического опыта вновь прибывшим учителям, молодым специалистам. Направления работы МО учителей начальных классов на 2021-2022 учебный год: - Диагностика результатов по предметам. - Входной контроль (русский язык, математика, проверка техники чтения) - Итоговый контроль на конец каждой четверти (русский язык, математика, окружающий мир, проверка техники чтения, комплексная работа. Параллель 4-х классов выполнение Всероссийских проверочных работ по русскому языку, математике, окружающему миру. - Диагностика и работа с учащимися разной мотивации. - Контроль качества проектно – исследовательской работы. -Аттестация учителей начальных классов (Борзова Л.Г. , Попова О.А., Жинжикова Е.Н.) - Курсы повышения квалификации учителей начальных классов Курсы по организации работы учителя как классного руководителя (учителя нач.классов) Кусы по внедрению обновленных ФГОС НОО 2021 - Предметные и методические недели в лицее (открытые уроки коллектива учителей начальной школы. Цель: обмен опытом по формированию функциональной грамотности у обучающихся начальной школы консультации для молодых педагогов осуществлялась учителями: Асташиной Г.В, Турдакуновой Л.В. Каждая 3 неделя месяца проходили заседания методического объединения начальных классов по следующим темам: 1. Обучающий семинар по функциональной грамотности. 2.Составление плана открытых уроков, согласование и анализ стартовых диагностических работ для 2– 4 -х классов с учетом кодификаторов элементов содержания и в соответствии со спецификацией контрольно-измерительных материалов. 3.Подготовка к педагогическому совету «Управление качеством образовательной деятельности в условиях независимой оценки качества образования» (Сравнение результатов внешней оценки качества образования в МБОУ «Исилькульский лицей» со стартовой диагностикой и ВПР 4-х классов 2010-2021 года. 4.Работа методического объединения с мотивированными учащимися и реализация проектной деятельности учащихся. 5. Мониторинг качества подготовки мотивированных учащихся к олимпиадам Цель: проконтролировать продолжительность, периодичность занятий, проанализировать, как учителя включают в уроки и внеурочную деятельность задания олимпиадного цикла. 6.Участие в педагогическом совете «Управление качеством образовательной деятельности в условиях независимой оценки качества образования» Вопросы: 1. Результаты внешней оценки качества образования в МБОУ «Исилькульский лицей». 2.Итоги ВПР, оценки качества образования по модели PISA. 3.Организация оценочной деятельности учителя. 7.Дни науки в лицее. Организация и проведение мероприятия в рамках Дней науки. 8.Подготовка к педагогическому совету «Особенности организуемого в лицее воспитательного процесса в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». 9.Анализ результатов выполнения ВПР в 4-х классах 2021-2022 уч.г., сопоставление их с текущими отметками учащихся. 10.Анализ итоговой диагностики деятельности педагогов в учебном году. Диагностика методической активности педагогов по итогам года. 11.Анализ результатов промежуточной аттестации, сопоставление их с текущими отметками учащихся. Анализ результатов текущей успеваемости учащихся по предмету за год. Курсовая подготовка педагогов начальной школы: Асташина Г.В. - Курс "Сказкотерапия" форума "Педагоги России: инновации в образовании" ИРООО «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» (36 часов)- cертификат Сайт «Инфоурок» «Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО» (72 часа) Обучение на семинаре «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся» 21.06.22 8 часов. БОУ ДПО «ИРООО» . Колосова Л.П. - 1. «Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» - 04.04.22 по 15.04.22, 36 часов. Регистрационный номер 5168. 2. Обучение на семинаре «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся» 21.06.22 8 часов. БОУ ДПО «ИРООО» . Попова О.В. - БОУ ДПО ИРООО «Деятельность учителя начальных классов в реализации требований обновлённых ФГОС НОО» 36 часов — март 2022г. БОУ ДПО ИРООО «Деятельность учителя в реализации требований обновлённых ФГОС ООО» 72 часа — май 2022г. Семинар «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся» - 8 часов БОУ ДПО ИРООО июнь 2022г. Обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания школьников» 15 часов (сертификат) — ноябрь 2021г. Вебинар «Основы трудового законодательства» - декабрь 2021г. Жинжикова Е.Н. БОУ ДПО ИРООО «Деятельность учителя начальных классов в реализации требований обновлённых ФГОС НОО» 72 часа — январь 2022г. Обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания школьников» 15 часов (сертификат) — ноябрь 2021г. Семинар «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся» - 8 часов БОУ ДПО ИРООО июнь 2022г. Интенсив «Я — Учитель 3.0» на платформе Яндекс.Учебник — декабрь 2021г. Вебинар «Основы трудового законодательства» - декабрь 2021г. Вебинар «Формируем навыки смыслового чтения на уроках русского языка и окр.мира» на платформе Учи.ру -2022г. Устемирова Н.Б. - 1. КПК по программе «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС в работе учителя».(36 часов) БОУ ДПО ИРООО — январь 2022г. 2. КПК по программе «Развитие предметной компетентности учителя начальных классов с учётом преемственности основной школы».(72 часа) БОУ ДПО ИРООО — сентябрь 2021г. Семинар «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся».(8 ч.) - июнь 2022г. Борзова Л.Г. БОУ ДПО ИРООО «Деятельность учителя начальных классов в реализации требований обновлённых ФГОС НОО» 72 часа — март 2022г. Семинар «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся».(8 ч.) - июнь 2022г. Попова О.А. 1. БОУ ДПО ИРООО «Деятельность учителя начальных классов в реализации требований обновлённых ФГОС НОО» 72 часа — март 2022г. 2. Семинар «Формирование читательской грамотности как основы достижения предметных образовательных результатов обучающихся».(8 ч.) - июнь 2022г. Успешно и системно педагогами ведётся работа на платформе Яндекс Учебник «Диагностика педагогических компетенций» - «Интенсива Я учитель». Сертификаты получены учителями начальной школы, Учителя получили индивидуальные рекомендации по совершенствованию своего педагогического мастерства (список вебинаров, статей, конференций). Педагоги отмечены благодарственными письмами за системную работу на платформе (Колосова Л.П., Жинжикова Е.Н.). Образовательная платформа Учи. Ру так же успешно используется в работе учителей начальных классов для подготовки детей к олимпиадам, ВПР, для коррекционной работы с отстающими учащимися. По результатам работы в программе «Активный учитель», лидируют учителя в школе; Асташина Г.В.,Попова О.А. Попова О.В. С большим удовольствием учащиеся начальной школы принимают участие в предметных олимпиадах на платформе Учи.ру. Все педагоги приняли участие в проведении всероссийского урока по финансовой грамотности «С деньгами на ТЫ» (урок проведён в течении 4 четверти). Участие в конкурсах профессионального мастерства Асташина Г.В. II Всероссийский педагогический конкурс «Экология – дело каждого» Материал находится в открытом доступе по адресу http://fond21veka.ru/publication/18/35/392180/ 16 января 2022г. Диплом 3 степени. II Всероссийский педагогический конкурс «Воспитание патриота и гражданина России 21 века» Материал находится в открытом доступе по адресу https://fond21veka.ru/publication/11/26/423815/ Серия С No423815 24 мая 2022г. Диплом победителя 1 степени. Трансляция инновационного опыта на научно-практических конференциях Асташина Г.В. Участник областной научно-практической онлайн-конференции с международным участием «Духовно-нравственное воспитание в учреждениях образования как основа формирования личности обучающегося: опыт, проблемы, перспективы». 12.05.2022 г.Витебск. Трансляция педагогического опыта на семинарах, мастер-классах, иных мероприятиях Асташина Г. В. Педсовет (07.12.2021г.). Выступление по теме «Знакомство с традициями и обычаями русского народа» Лицейские педчтения 22.03.2022г.— представили свой опыт учителя: Асташина Г.В., Борзова Л.Г., Жинжикова Е.Н., Колосова Л.П., Попова О.А., Попова О.В.. Колосова Л.П. Приняла участие в апробации Примерной рабочей программы начального общего образования предмета Математика» 1 класс. Видеоурок отправлен в ИРОО по семинару «Апробация ФГОС» (февраль 2022 г.) Устемирова Н.Б. Приняла участие в апробации Примерной рабочей программы начального общего образования предмета Математика» 1 класс.( полный урок был записан и отправлен в ИРОО) Публикации Асташина Г.В. Публикация № 3431394 классного часа «Какой я?». Всероссийское сетевое издание «Образовательные материалы» (22.04.2022)(Свидетельство и справка) В течение 2021-2022 учебного года коллектив учителей начальных классов вел непрерывную работу по формированию функциональной грамотности у обучающихся. На заседаниях МО был представлен опыт работы: Мастер – класс «Приемы и методы формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности» 29.12.2021 на МО начальных классов (Попова О.В., Устемирова Н.Б.) Мастер – классы (видеофрагменты ) «Функциональная грамотность на уроках и курсах внеурочной деятельности» - 18-22.04 2022 на МО начальных классов (Асташина Г.В., Борзова Л.Г.,Жинжикова Е.Н., Колосова Л.П. , Попова О.В.,Турдакунова Л.В., Устемирова Н.Б.) Обмен опытом по подготовке к ВПР, результаты пробных ВПР в 4 классе – 23.03.22 на МО начальных классов ( Турдакунова Л.В.,Жинжикова Е.Н..) Учителя начальных классов продолжают работу по формированию навыков работы учащихся в проектной и исследовательской работе. В каждом классе организуются и проводятся учебные проекты по окружающему миру, русскому языку, математике, технологии, изобразительному искусству, а так же в рамках работы ВУД (юный краевед, Я — исследователь, математика и конструирование, интеллектуальные витаминки — 4 класс). Индивидуальные и групповые проекты дети защищают в разном формате (классные часы, Урок- проект, малая НПК, районная НПК, областная НПК, онлайн-конференция «Мир моих увлечений»). Все учащиеся начальной школы пробуют себя в проектной деятельности. Конечно результаты у каждого ребёнка свои. Есть и высокие достижения учащихся: Проведена малая лицейская НПК — все представленные исследовательские работы жюри рекомендовало для участия в РНПК. Результаты РНПК – Асташина Г.В. - 4 лауреата ( Красноперов К.,Малик .,Ревякина Н.,Харитонова Е.) Жинжикова Е.Н. - 1 лауреат (Речинская В.) Колосова Л.П. - 4 лауреата (Асташин Е., Буякова М., Прилепа М., Чернова А.) Попова О.А. - 2 лауреата (Чепурной К., Матяш А.) Попова О.В. - 1 участник (Галицкая А.) Устемирова Н.Б. - 1 лауреат (Тельцова Таисия) Учителя ( Асташина Г.В., Колосова Л.П., Попова О.А) были привлечены в работу жюри в секциях ЮИ (проверка и оценка исследовательских работ, оформление документов). Результаты 54 Межрегиональная НПК – 3 лауреата - групповая работа «Игрушки и игры наших родителей, бабушек и дедушек» Буякова Мария, Прилепа Максим, Чернова Арина – лауреаты (учитель Колосова Л.П.) 2 лауреата — индивидуальные проекты Красноперов К., Харитонова Е. (учитель Асташина Г.В.) 1 участник — Речинская В. (учитель Жинжикова Е.Н.) В течение всего учебного года учителя организовывали участие обучающихся в конкурсах различного уровня. Работу МО учителей начальных классов считаю удовлетворительной Задачи на 2022-2023учебный год: Продолжить работу коллектива учителей начальных классов по формированию всех видов функциональной грамотности у младших школьников. Продолжить работу по развитию творческой деятельности учащихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей (работа с разными видами конструкторов). Продолжить работу на образовательных платформах Учи.ру, ЯндексУчебник, для формирования УУД, навыков работы с интернет ресурсами. Организовать системную работу по подготовке выпускников начальной школы к ВПР. Применять и делиться опытом работы по технологии смыслового чтения, проводить открытые уроки для педагогов лицея Руководитель МО начальных классов /Попова О.В./ |