Анализ работы ШМО за 2020-2021 уч.год. Анализ работы мо классных руководителей за 2021 2022 учебный год
 Скачать 26.02 Kb.
|
АНАЛИЗРАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ за 2021 – 2022 учебный год Работа школьного методического объединения была направлена на создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социальной адаптации В связи с этим в школе работает методическое объединение классных руководителей. В течение года методическое объединение решало следующие задачи: приобщение школьников к общечеловеческим нормам морали, национальным устоям и традициям образовательного учреждения; обеспечение развития личности и ее социально-психологической поддержки, формирование личностных качеств, необходимых для жизни; воспитание внутренней потребности учащихся в здоровом образе жизни, ответственного отношения к природной и социокультурной среде обитания; развитие коммуникативных навыков и формирование культуры межличностных отношений; Методическая работа с классными руководителями проводилась в форме методических заседаний, дискуссий, практикумов, семинаров, круглых столов, совещаний. Такая форма работы позволила добиться более точной, конкретной работы в совершенствовании деятельности; здесь классные руководители не только учатся, принимают информацию, но и являются активными участниками. В методическом объединении классных руководителей работают 7 классных руководителей, в т.ч. 2 в начальной школе. Все учителя имеют первую квалификационную категорию . Стаж работы до 20 лет имеют 2 человека, свыше 20 лет –5 человек. Председателем ШМО классных руководителей является учитель Андросова Елена Ивановна (классный руководитель 6 –го класса). Секретарь - Амерханова Наталья Сергеевна (классный руководитель 5-го класса) В 2021-2022 учебном году было запланировано 4 заседания методического объединения. Все были проведены своевременно. В истекшем году МО были проведены следующие заседания: Форма: заседание Тема: «Анализ воспитательной работы за 2020 – 2021 учебный год. Планирование воспитательной работы на 2021 – 2022 учебный год» .Тема: внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей младших школьников. Корректировка планов работы на вторую четверть. Тема: система работы классных руководителей по правовому воспитанию обучающихся. Тема: гражданско – патриотическое воспитание – как одна из основных форм работы с учащимися Тема: корректировка планов работы классных руководителей в 3 четверти Тема: вот и стали мы на год взрослее 6. Тема: подведение итогов работы за учебный год и перспективное планирование воспитательной работы школы на 2020 – 2021 учебный год. Главной задачей работы с детьми классные руководители считали развитие творческих способностей, интересов детей. Ученики нашей школы принимали активное участие в различных олимпиадах, конкурсах разного уровня. Для учащихся 9 классов классными руководителями проводился цикл бесед по профориентации: «Я в мире профессии», «Молодёжь на рынке труда», «Здоровье и выбор профессий», «Знакомство с миром профессий». Воспитательные мероприятия носили активную форму и обогащали досуг школьников, сплачивали коллективы детей, развивали творческие способности, способствовали интеллектуальному развитию. В ходе работы классные руководители проявили хорошие коммуникативные и организаторские способности, показали умение ориентироваться и использовать новые технологии. Реализация поставленных задач происходила посредством работы в классном коллективе в совместной деятельности семьи и школы в формировании личности ребенка. Привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу улучшает взаимоотношение между детьми, педагогами и родителями, стабилизирует микроклимат класса, способствует плодотворному сотрудничеству. С 2021 года школа перешла на новую программу воспитания ,которая состоит из 10 модулей : «Школьный урок», «Классное руководство» , «Работа с родителями или их законными представителями» , «Внеурочная деятельность», «Самоуправление» , «Профориентация» , «Ключевые общешкольные дела» , «Наша безопасность в наших руках» , «Музей истории школы» , «Школьное медиа» , «Организация предметно-эстетической среды» .Итогом самоанализа организуемой в школе воспитательной работы является перечень выявленных проблем, над которыми предстоит работать педагогическому коллективу, и проект направленных на это управленческих решений. Многие классные руководители ориентировали свою деятельность на формирование коллектива, личности в коллективе. Именно в начальной и основной школе ребенок формируется как личность, происходит адаптация в социуме, развиваются взаимоотношения в коллективе. В этом аспекте воспитательной деятельности важное значение имеет педагогическая культура и культура семейных отношений. Классные руководители в системе организуют занятость детей из семей группы риска. Одним из главных направлений воспитательной работы была ориентация учащихся на привитие у них качеств ЗОЖ. Этому же вопросу было посвящено тематическое заседание МО классных руководителей, на котором они еще раз рассмотрели в деталях все аспекты вопроса и приняли решения. В течение учебного года проводилась работа по пропаганде здорового образа жизни через классные часы или «Час общения»: «Режим для третьеклассника», «Злой волшебник алкоголь», «Почему сон это важно», «Курение-опасное увлечение», «Мы против СПИДА», «Профилактика вирусных инфекций», «Антитабачный закон»; участие в городских творческих мероприятиях, направленных на профилактику ЗОЖ. Так же большое внимание уделяется ПДД. В течение всего учебного года проводились различные мероприятия, классные часы; в каждом классе 1 раз в четверть в классном уголке и на общешкольных стендах обновляется информация по правилам дорожного движения; вопросы по профилактике ПДД разбирались на родительских собраниях. Учащиеся принимали участие в школьных и муниципальных мероприятиях. Ученики нашей школы приняли участие в конкурсах «Пионер года» -Савочкин Сергей -3 место ,принимали участие в районном конкурсе чтецов «Я-Руси сын! Здесь край моих отцов» .Ивашкова Елизавета ученица 5 класса заняла 2 место , Магагин Даниил ученик 7 класса и Манухина Екатерина ученица 6 класса имеют дипломы. Наша пионерская дружина приняла участие в областном конкурсе «Навстречу юбилею – Пионерии 100» и заняла 3 место , приняли участие в районном мероприятии «Дорогой отцов» «Без срока давности», учащиеся 8 класса Токарев Павел и 7 го класса Жуков Павел написали сочинения на конкурс и получили дипломы. Активную работу проводили классные руководители по пропаганде творческой активной личности , выявлении талантливой личности .В связи с этим учащиеся нашей школы принимали участие в муниципальных , региональных творческих конкурсах. Учащиеся школы принимали участие в конкурсе прикладного творчества «Орловская палитра» ,несколько работ были награждены грамотами участника . Общий результат работы МО классных руководителей за 2021 – 2022 учебный год привел к многим положительным результатам , нужно отметить, что тема, над которой работали педагоги, будет продолжена. Это необходимо для реализации задач в полном объёме. Работа ШМО классных руководителей по итогам работы года оценена как удовлетворительная. Руководитель ШМО классных руководителей: Андросова Е.И.. |