Справка русский язык. Справка по итогам контрольных работ русский язык 1 кл. Анализ рубежной аттестации
 Скачать 55.5 Kb.
|
|
СПРАВКА по результатам контрольной работы по русскому языку за ГОД 2020-2021 учебного года от 31.05.2021г. Тема: Анализ рубежной аттестации Объект: обучающиеся 1-4 классов. Цель: получить объективную информацию о состоянии преподавания математики в МБОУ СОШ №195 Задачи: провести диагностику: - выполнения учебной программы по русскому языку; - уровня знаний, умений и навыков обучающихся. Основание проведения контроля: учебный план школы. Уровень проверки -1. Способы сбора информации: проведение контрольных работ по русскому языку Вопросы, рассматриваемые в ходе контроля: анализ результатов контрольных работ по русскому языку. 18 мая 2021 года на параллели 1 классов проводилась годовая контрольная работа по русскому языку, которая включала в себя текст для списывания, позволяющие отследить уровень усвоения базовых знаний, соответствующих стандарту образования. Контрольное списывание было составлено с учётом изученного за прошедший период учебного материала и программы, по которой обучаются школьники «ШКОЛА РОССИИ». Проведённый анализ показал следующие результаты:
Средний балл успеваемости по 1 классам составил 4,09 Самый высокий балл 1 Б класс (4,41) Самый низкий балл 1 Ж класс (3,63) Абсолютная успеваемость по 1 классам составляет 92 % Самый высокий результат 1 А класс (100%) -31ч. Самый низкий результат 1 Ж класс (81%)- 22ч. Выше базового уровня абсолютную успеваемость имеют все 1-е классы. Средний показатель качества уровня успеваемости по 1 классам составил 78,2% Самый высокий результат 1 А класс (93,1%) -27ч. Самый низкий результат 1 Ж класс (63%)- 17ч. Коэффициент корреляции Самый высокий результат 1Бкласс (79%), Самый низкий результат 1 В класс (58%) Анализ контрольных работ показал, что на параллели 1-х классов больше всего было допущено ошибок: - Исправления на протяжении всего текста- 1В,1Г,1Д, 1 Е, 1Ж -Замена буквы, пропуск слов- 1В,1 Ж - Перенос слов- 1 В, 1 Д Выводы: Обучающиеся с контрольной работой справились, показав средний уровень усвоения базовых знаний, соответствующих стандарту образования, хорошее качество знаний и уровень обученности. Типичными ошибками являются: исправления при списывании, неаккуратность, замена слов и букв, перенос слов, некорректное соединение в слогах. Большой процент учащихся на всей параллели допустил ошибки аккуратности списывания. Среди причин, лежащих в основе выявленных типичных ошибок, допущенных обучающимися при выполнении контрольной работы по русскому языку, можно выделить следующие, наиболее существенные: Несформированность орфографического действия по правилу (дети хорошо знают правило, приводят примеры, а в диктанте допускают ошибки именно на это правило). Это происходит потому, что на уроке много времени уделяется теории (правилу) и тренировкам в применении этого правила. Закрепление в памяти ошибки ученика, а это нелегко исправить. Первичные формулировки (правильные и неправильные, искажающие смысл) оказываются очень устойчивыми. Разные виды деятельности учащихся при выполнении тренировочных упражнений и списываний. Пропущенная буква (её ученик видит) – сигнал о применении правила, а при работе на слух таких сигналов нет. Учащиеся не умеют сопоставлять устную и письменную формы речи, а поэтому и не могут правильно выбрать букву в условиях слабых позиций. слабый навык сформированности у обучающихся регулятивных универсальных учебных действий контроля и самоконтроля; отрыв отдельных теоретических знаний от практики (неумение применять на практике полученные знания). Анализ контрольных работ показал, что на параллели 1-х классов успешнее всего справились: -соблюдение границ предложений- 1А,1 Б, 1 Г,1 Д, 1 Е, 1 Ж (96%) -правописание с заглавной буквы имен собственных- все классы (100%) На 100% (абсолютное качество) выполнили работу : -1А класс Иванов Иван - 1Б класс Иванов Иван - 1В класс Иванов Иван - 1Г класс Иванов Иван -1Д класс Иванов Иван - 1Е класс Иванов Иван -1 Ж класс Иванов Иван Не справились с работой: -1 А класс нет - 1Б класс Иванов Иван - 1В класс Иванов Иван - 1Г класс Иванов Иван - 1 Д класс Иванов Иван - 1 Е класс Иванов Иван -1Ж класс Иванов Иван Подробный анализ в Аналитической таблице каждого класса. Место документа -Сервер-Начальная Школа – Итоги -ГОД Рекомендации: Учителям систематически на различных этапах урока вести работу по прочному формированию навыка списывания текста или предложений. Петровой МИ больше внимания обращать на навыки списывания учащихся Учителям всей параллели 1-х классов регулярно включать в уроки русского языка упражнения по списыванию предложений, слов и прорабатывать перенос слов. Справка составлена учителем начальных классов:_______ Сидорова ТП |