анализ. анализ стартового контроля (I четверть)2021. Анализ стартового контроля по английскому языку (I четверть)

• Название: Анализ стартового контроля по английскому языку (I четверть)
• Анкор: анализ
• Дата: 12.06.2022
• Размер: 25.38 Kb.
• Имя файла: анализ стартового контроля (I четверть)2021.docx
• Тип: Анализ; #586499

Анализ стартового контроля

по английскому языку (I четверть)
сентябрь 2021г.
Цель: определить степень устойчивости знаний учащихся; 
• выяснить причины потери знаний за летний период;
• наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения

материала. 
ФИО учителя Рягузова Н.Ю.
В ходе проверки установлено:

классы	дата когда писали к/р	По списку	Писали работу	Получили оценки					% качества знаний		% успеваемости
				«5»	«4»	«3»	«2»
3а	28.09.2021	15	13	-	7	3	3	46,67		66,67
4а	30.09.2021	13	10		5	3	2	38,46		61,54
4б	30.09.2021	12	11	1	4	3	3	41,67		66,67
5а	14.09.2021	14	13	2	5	5	1	50		85,71
5б	14.09.2021	12	11	-	3	4	4	25		58,33
6а	30.09.2021	13	11	-	2	7	2	15,38		69,23
6б	16.09.2021	13	12		2	8	2	15,38		76,92
7	21.09.2021	18	16	-	4	7	5	22,22		61,11
8а	21.09.2021	14	13	-	5	5	3	35,71		71,43
8б	22.09.2021	14	13	-	6	4	5	42,86		71,43
9	13.09.2021	13	12	1	2	4	5	23,08		53,85
10	20.09.2021	17	14	1	5	7	1	35,29		76,47
11	24.09.2021	7	7	2	2	3	-	57,14		100

классы	Допущены ошибки:	Кол-во уч-ся и %
3а	Алфавит, перевод слов	13-66,67%
4а	Построение простых предложений	13-61,54%
4б	Построение простых предложений	12-66,67%
5а	Лексика и грамматика.	14-85,71%
5б	Вопросительные предложения и ответы на них.	12-58,33%
6а	Артикли и неправильные глаголы.	13-69,23%
6б	Построение предложений, степени сравнения прилагательных, временные формы глаголов.	13-76,92%
7	Временные формы глаголов в предложениях.	18-61,11%
8а	Порядок слов в вопросительном предложении, временные формы глаголов.	14-71,43%
8б	Место наречий в предложениях. Временные формы глаголов	14-71,43%
9	Временные формы глаголов, страдательный залог .	13-53,85%
10	Сложные предложения	17-76,47%
11	Сложные предложения	7-100%

Выводы:

Анализ результатов вводного контроля по английскому языку показал, что учащиеся недостаточно хорошо усвоили материал и многие грамматические аспекты забыли, после длительного перерыва в изучении предмета нуждаются в более глубоком повторении. Самой сложной грамматической темой остаются Времена глаголов. Это наблюдается во всех параллелях. И незнание лексики по темам и грамматического материала приводит кнеправильному переводу английского слова и предложения. Неумение выделять главную мысль из текста.

Из таблиц анализа результатов контрольных видно, что относительно неплохо с контрольными справились учащиеся. Самый высокий результат показали учащиеся 7 и 5 классов. Где изначально в 5 классе набраны более успешные учащиеся.

Данными проведения стартового контроля констатируется недостаточный уровень подготовки отдельных классов за предыдущий год.

В целом нужно отметить, работы учащихся были выполнены на оптимальном и допустимом уровне обученности. Работу учителя английского языка можно признать достаточно хорошей.

Рекомендации:

• 
  Меньше использовать тестовые формы контроля.
  
• 
  Усилить контроль за усвоением лексики и грамматики учащимися, применять методы активизации употребления лексики в речи учащихся.
  
• 
  Учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников, развивать навыки говорения и аудирования, использовать различные методы обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся.
  
• 
  Необходимо больший акцент делать на самостоятельной работе учащихся.
  

Подпись _____________ Рягузова Н.Ю.