№
|
Критерии оценивания
|
Выводы из наблюдения
|
1.
|
Подготовка воспитателя к игровой деятельности
|
Воспитатель подготовил атрибуты для театрализованной игры
|
2.
|
Подготовка детей к игровой деятельности
|
Дети внимательно слушали воспитателя
|
3.
|
Атрибуты для театрализованной игры
|
Для театрализованной игры были подготовлены фигурки на прищепках и ширма «теремок». Игра достаточно хорошо оснащена необходимым материалом
|
4.
|
Какие приемы использовал воспитатель, чтобы вызвать интерес детей к театрализованной деятельности, побудить детей к ней?
|
· Воспитатель обогащал детей впечатлениями, переживаниями с помощью эмоционального рассказа
|
5.
|
Проведение игры
|
Действие детей заключалось в рассаживании фигурок с помощью прищепок.· Дети самостоятельно играли без участия воспитателя. Руководство заключалось в том, что воспитатель заранее рассказал правила игры. ·Воспитатель не подавлял детей своим вмешательством
|
6.
|
Соответствует ли театрализованная игра возрастным особенностям детей, интересам? Почему?
|
Театрализованная игра соответствует возрастным особенностям детей так как сама сказка «Теремок» рассчитана для детей дошкольного возраста и поэтому будет интересна детям
|
7.
|
Анализ игры
|
Анализ игры был проведен, но без участия детей
|
8.
|
Как бы Вы руководили этой игрой?
|
Я бы ничего изменять не стала
|
Скачать 24.4 Kb.