Главная страница
Навигация по странице:

  • Результаты заданий с развернутым ответом.

  • Основные проблемы, с которыми столкнулись учащиеся

  • Выводы и рекомендации

  • Таблица системы оценок

  • лдлжд. Анализ тренировочного ЕГЭ 11 класс. Анализ тренировочного егэ по географии в 11 х классах 20222023 учебного год


    Скачать 63.5 Kb.
    НазваниеАнализ тренировочного егэ по географии в 11 х классах 20222023 учебного год
    Анкорлдлжд
    Дата06.04.2023
    Размер63.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаАнализ тренировочного ЕГЭ 11 класс.doc
    ТипАнализ
    #1041132



    Анализ тренировочного ЕГЭ по географии в 11 –х классах 2022-2023 учебного года(24.11.2022)


    Учитель

    Кол-во обуч-ся по списку

    Кол-во выпускник.,

    вып-ших работу

    Общий бал

    Средний бал

    Результаты экзамена

    Успеваемость %

    Качество знаний

    %

    «2»

    «3»

    «4»

    «5»

    Белокопытова Л.В.

    16

    1

    18

    18

    -

    1

    -

    -

    100

    25

    %




    100

    100

    100













    100

    25



    Результаты заданий с развернутым ответом.

    Номер задания

    Справились в полной мере (2 б)

    Не приступали к заданию

    15

    100 %

    0%

    20

    100 %

    0%

    23

    0 %

    100%


    Основные проблемы, с которыми столкнулись учащиеся:
    1.Умение выявлять на основе представленных в разной форме результатов измерений – 100% учащихся;

    2. Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для чтения карт различного содержания – 63 % ;

    3. Знание и понимание географических явлений и процессов в геосферах – 40%

    4. Умение определять на карте направления – 90 % ;

    5. Умение анализировать информацию, необходимую для изучения разных территорий Земли – 84 %.

    Выводы и рекомендации:

    Тренировочный экзамен по географии показывает, что содержание курсов географии за основную школу усвоено пока лишь на 55 %.

    Тренировочный экзамен выявил недостаточную сформированность картографических умений, умения распознавать существенные признак и географических объектов и явлений. Учащиеся не используют предоставленные источники географической информации или не умеют выбрать источник, наиболее подходящий для решения конкретной проблемы. Неправильный выбор карты приводит к ошибкам.

    • Поскольку часть ошибок связана с недостаточной сформированностью умения округлять

    значения до указанных величин, отработке этого метапредметного умения также следует

    уделить внимание.

    • При изучении некоторых понятий (миграционный прирост, естественный прирост, рождаемость, доля отраслей промышленности, сельского хозяйства) следует обращать особое внимание на проверку их понимания и осознанного применения учащимися, а также тренироваться в вычислении показателей, характеризующих эти понятия (с положительным и отрицательным значением).

    • Для успешного выполнения ЕГЭ выпускники должны уметь внимательно читать

    инструкции к заданиям. Большое количество ошибок связано с тем, что выпускники при установлении последовательности записывают ответ в обратном порядке.

    Таблица системы оценок


    Количество набранных баллов

    27-32

    20-26

    12-19

    0-11




    «5»

    «4»

    «3»

    «2»




    Учитель

    Кол-во обуч-ся по списку

    Кол-во выпускник.,

    вып-ших работу

    Общий бал

    Средний бал

    Результаты экзамена

    Успеваемость %

    Качество знаний

    %

    «2»

    «3»

    «4»

    «5»

    Белокопытова Л.В.

    16

    1

    18

    18

    -

    1

    -

    -

    100

    25

    %




    100

    100

    100













    100

    25


    написать администратору сайта