Анализ воспитательной работы. Анализ восп.работы. Анализ воспитательной работы в 20202021 учебном год
Скачать 20.38 Kb.
|
Анализ воспитательной работы в 2020-2021 учебном году в 1»б» классе. Классный руководитель: Леонтьева Н.Н. В 1 «б» классе 25 обучающихся: 12 девочек и 13 мальчиков. Цель воспитательной работы класса: создание условий для развития творческой индивидуальности личности каждого ребенка. Задачи: 1. начать работу по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка, 2. способствовать воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе, чувства ответственности за нее, 3. развивать способности, формирование эстетических потребностей и вкусов. 4. заложить основы культуры межличностных отношений и совместной деятельности на принципах честности, дружбы, трудолюбия и взаимопомощи. В этом году произошла адаптация детей к процессу обучения в школе. Главной задачей было обеспечение ее естественного протекания и благополучных результатов. Для этого велась систематическая работа по вовлечению детей в учебную деятельность, что дало положительные результаты. В течение всего учебного года велась работа по формированию коллектива класса через активизацию деятельности каждого ребенка. Для этого проводились моделирующие игры, классные часы, внеклассные мероприятия, экскурсии и прогулки, направленные на решение конкретных задач. Игры «Давайте познакомимся», «Ребята-помощники» (планирование внеклассных мероприятий). Классные часы : «Как настроить себя на урок», «Поведение в школе», и другие. Внешкольное общение: конкурсы рисунков и поделок, поход в библиотеку, в музей Казачества, чаепития, «День именинников» и праздничная программа «Масленница», приняли участие в библионочь. Класс еще не стал единым коллективом. В следующем году необходимо продолжить работу по формированию коллектива. Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являются одной из важнейших задач. Ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых в школе: -сдача нормативов по ГТО (бег 30 м, прыжок в длину, подтягивание на низкой перекладине.); - беседы: « Безопасность на дорогах и в транспорте», «Почему мы болеем?», «Безопасность на льду и оказание помощи пострадавшим»; -соревнования «Веселые старты»; -Конкурс «Первая помощь» -дни здоровья во время зимних каникул, конкурс рисунков « Будь здоров!». В течение года проводилась утренняя зарядка, физкультминутки на уроках. Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность. В этом году нам на помощь пришел компьютер. Работа с компьютером вызывает у детей повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения. Так многие дети постоянно участвовали в олимпиадах на сайте uhi. ru , Якласс, Шаг в IT- Роговой Иван принял участие в полуфинале и финале олимпиады. Дети являются победителями многих дистанционных олимпиад, заняли места в международных и всероссийских олимпиадах – ЧиП, Смартик.Кенгуру. А это значит, что и дальше необходимо вовлекать детей в интеллектуальную деятельность, через осуществление в образовательном процессе. Гражданско - патриотическое и духовно- нравственное воспитание не возможно без привития любви к Родине, чувства гордости за свой класс, школу. В течение года проводились следующие мероприятия: единый классный час « Мир профессий», «День Конституции России», приняли участие в городском конкурсе видео «Реклама профессий» , в городском конкурсе Наш лучший школьный фильм « Мир в руках ребенка», в городском конкурсе видеооткрытка « Делами славим Отечество» .Так же посетили музей Казачества, конкурс рисунков, посвященных Дню Победы, конкурс-марафон рисунков «Мы –за мир!» , конкурс поделок к 9 мая, конкурс видеостихи о войне ( Терентьеву Ксюшу пригласили на парад в г.Оренбург), участвовали в игре «Зарничка», посетили школьную библиотеку, приняли участие в акции «Улыбка Гагарина». В целях духовно- нравственного воспитания были проведены: праздники: «Первый звонок», «Посвящение в первоклассники», «Моя любимая бабушка», акция «Добрая суббота», акция « Родные объятия», конкурс украшения окон «Новогодняя сказка», «День Победы», праздник «Прощание с Азбукой». В следующем учебном году необходимо продолжить эту работу по, так как каждое занятие направлено на формирование нравственных смыслов и жизненных ценностей. Работа по экологии велась с интересом, проведены следующие мероприятия: выставка поделок из природного материала « Волшебница Осень», операция «Трудовой десант», конкурс «Мои зимующие птицы», «Почему снег серый?» - практическое занятие, участие в международной акции «Вырастим сад» на сайте питания, городской конкурс «Дети рисуют Эколят», акция «Лапа помощи для братьев наших меньших», конкурс исследовательских работ. В начале учебного года была спланирована работа по семейному воспитанию. Приняли участие в конкурсе Наш дружный класс «Вместе мы сила», мероприятие (праздник «О маме»), посвященный Дню матери, «Прощание с азбукой»», провели классный час «Заглянем в семейный альбом» родительские собрания, акция –челленджер «Лента добра». Все это дало положительный результат: родители были активны в организации культурного отдыха, участии в ремонте класса. В приобретении для каждого ребенка и класса принадлежностей, в оформлении классного уголка. В следующем учебном году нужно поддерживать сложившиеся отношения. Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, а основные направления, методы и средства педагогического влияния соответствовали возрастным и психофизическим особенностям младших школьников. В новом учебном году необходимо: 1. Продолжить работу по формированию коллектива класса, через активизацию деятельности каждого ребенка, 2. Продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, бережного отношения к природе. Чувства ответственности за нее, 3. Продолжить развитие способностей, формирование эстетических потребностей и вкусов, сознательной дисциплины. |