Анализ воспитательной работы. Анализ воспитательной работы в 3. Анализ воспитательной работы в 3 классе за 1 четверть 20212022 учебного год
 Скачать 17.97 Kb.
|
|
Анализ воспитательной работы в 3 классе за 1 четверть 2021-2022 учебного года Цели и задачи воспитательной работы направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. Для реализации воспитательной работы используются следующие формы работы: беседы, классные часы, праздники, игры, КТД (коллективные творческие дела), экскурсии, конкурсы. Внутри каждого вида деятельности планируется достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствуют интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Многие дети активно участвуют в классных делах. В 3 классе практически все активны, готовые с удовольствием принимать участие в классных мероприятиях. Ученикам очень нравится ходить на экскурсию в школьный парк или окраину леса. В начале четверти в классе были распределены обязанности, при распределении которых я учитывала особенности детей, их способности, умения и, конечно, желания. Я надеюсь, что выполнение определённых обязанностей, будет способствовать формированию чувства ответственности, самостоятельности и организованности. Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Были проведены беседы по ПДД, ЗОЖ. Учащиеся 3 класса участвовали в обсуждении правил поведения на дороге, проходили инструктаж по технике безопасности. Очень много бесед, часов общения было проведено о правилах поведения в общественных местах. Учащиеся активно принимали участие в общешкольных конкурсах рисунков и конкурс поделок из природного материала, к «Празднику осени». Активные ученики были награждены почетными грамотами. Но есть в классе и пассивные дети. Принимали участие в муниципальном конкурсе «Природа ‒ это сказка! Сохраним её с Эколятами» В 1 четверти были проведены классные часы: - организационный (выборы актива) Основные правила поведения учащихся на улицах и дорогах; - День окончания Второй мировой войны; - Международный день распространения грамотности. - День работника дошкольного образования - КТД- поговорим о вежливости. Учитель - друг. - "Липецкая Земля" -День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет - «Мы в ответе за тех, кого приручили» (всемирный день животных). В течении 1 четверти велась работа с родителями. Прошло одно организационное родительское собрание «Роль семьи и школы в формировании интереса к учению» и индивидуальные беседы. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена. Классный руководитель: _____ Селиванова Е.Н. Анализ воспитательной работы в 3 классе за 3 четверть 2021-2022 учебного года Цели и задачи воспитательной работы направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. Для реализации воспитательной работы используются следующие формы работы: беседы, классные часы, праздники, игры, КТД (коллективные творческие дела), экскурсии, конкурсы. Внутри каждого вида деятельности планируется достаточное разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствуют интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Многие дети активно участвуют в классных делах. В 3 классе практически все активны, готовые с удовольствием принимать участие в классных мероприятиях. Я надеюсь, что выполнение определённых обязанностей, будет способствовать формированию чувства ответственности, самостоятельности и организованности. Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Были проведены беседы по ПДД, ЗОЖ. Учащиеся 3 класса участвовали в обсуждении правил поведения на дороге, проходили инструктаж по технике безопасности. Очень много бесед, часов общения было проведено о правилах поведения в общественных местах. Учащиеся активно принимали участие в общешкольном конкурсе рисунков, к «Масленице». Активные ученики были награждены почетными грамотами. Но есть в классе и пассивные дети. В 3 четверти были проведены классные часы: - организационный (выборы актива) Основные правила поведения учащихся на улицах и дорогах; - Мифы о наркомании - Все профессии важны, все профессии нужны - День детского кино - День российской науки -Дорожные знаки и дорожная разметка. Где можно и где нельзя играть? - Поговорим о дружбе. Валентинов день. - Международный день родного языка (21 февраля) - Заповедные места Липецкой области - День воссоединения Крыма с Россией - КВН «Сказочный денек». Классные мероприятия: - «Блокадный хлеб» - «Вперед, мальчишки» военно-спортивный праздник -. Конкурс чтецов «Строка, оборванная пулей» - Конкурс «А ну-ка девочки!» В течении 3 четверти велась работа с родителями. Прошло одно родительское собрание «Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем»в дистанционном формате и индивидуальные беседы. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена. Классный руководитель: ________ Селиванова Е.Н. |