Cправка по итогам анализа работы классных руководителей за 2021_. Анализа работы классных руководителей за 202122 учебный год

• Название: Анализа работы классных руководителей за 202122 учебный год
• Дата: 12.03.2023
• Размер: 29.46 Kb.
• Имя файла: Cправка по итогам анализа работы классных руководителей за 2021_.docx
• Тип: Анализ; #983371

Cправка по итогам анализа работы классных руководителей
за 2021/22 учебный год

В соответствии с планом внутришкольного контроля МБОУ «Средняя школа № 1» на 2021/22 учебный год проведен анализ работы классных руководителей 1–11-х классов за учебный год.

Цель анализа: определение качества воспитательной работы классных руководителей и степени реализации планов воспитательной работы с классами за 2021/22 учебный год.

Анализ работы классных руководителей построен на основе данных:

• 
  справки по итогам анализа работы классных руководителей за первое полугодие;
  
• 
  справок по итогам внутришкольного контроля по вопросам организации деятельности классных руководителей;
  
• 
  самоанализа воспитательной работы классных руководителей;
  
• 
  анкетирования классных руководителей.
  

Исполнитель: замдиректора по ВР Новикова О.В.

Классные руководители осуществляли свою деятельность в соответствии с рабочей программой воспитания и календарными планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО на 2021/22 учебный год. На основании календарных планов воспитательной работы НОО, ООО и СОО классные руководители разработали свои рабочие документы: планы воспитательной работы с классами.

Классные руководители строили воспитательную работу с классами в соответствии с методической темой школы: «Создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить и уважать других».

Целью воспитательной работы школыи классных руководителей является создание условий для личностного развития школьников, проявляющееся:

• 
  в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть в усвоении ими социально значимых знаний);
  
• 
  в развитии их позитивного отношения к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
  
• 
  в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
  

Для достижения цели классные руководители:

• 
  поддерживали активное участие классных коллективов в жизни школы;
  
• 
  обеспечивали вовлечение обучающихся во внеурочную деятельность и объединения дополнительного образования;
  
• 
  организовывали работу органов ученического самоуправления классных коллективов;
  
• 
  организовывали профориентационную работу со школьниками в классных коллективах;
  
• 
  осуществляли работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями для совместного решения проблем личностного развития обучающихся.
  

Классные руководители осуществляли воспитательную работу с классом в соответствии с модулями рабочей программы воспитания школы, в частности с модулем «Классное руководство». Воспитательная работа реализовывалась классными руководителями через:

• 
  реализацию воспитательных дел в соответствии с планом воспитательной работы с классом, календарными планами воспитательной работы уровней образования и рабочей программой воспитания;
  
• 
  работу с учителями-предметниками;
  
• 
  работу с неблагополучными семьями и семьями группы риска;
  
• 
  работу с учащимися и родителями по профилактике травматизма, безопасному поведению, ПДД, пожарной, антитеррористической безопасности;
  
• 
  социально-педагогическое взаимодействие (совместная работа с социальным педагогом, педагогом-психологом);
  
• 
  участие классов в работе школьного волонтерского отряда «Дари добро»;
  
• 
  участие классов в творческих конкурсах и олимпиадах различных уровней.
  

РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА

В 2021/22 учебном году в школе обучалось 15 классов, работу с которыми осуществляли 15 педагогов.

Класс	Ф. И. О.	Педагогический стаж, лет	Квалификационная категория
			высшая	первая	без категории/соответствие занимаемой должности
1 «А»	Сорокина В.А	23	+
2 «А»	Ивина О.Ю.	1			+
<...>	<...>	<...>	<...>	<...>	<...>
11 «А»	Семенцова С.В	7		+

1. Анализ документации классных руководителей

Согласно Методическим рекомендациям по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях, и положению о классном руководстве МБОУ СОШ № 1, классные руководители обязаны вести следующие документы:

• 
  план воспитательной работы с классом в форме, установленной администрацией школы;
  
• 
  личные дела обучающихся;
  
• 
  журналы по ПДД, ППБ, ОТ и ТБ;
  
• 
  социальный паспорт класса в форме, установленной администрацией школы;
  
• 
  протоколы заседаний родительских советов и родительских собраний;
  
• 
  копилку методических разработок: сценарии, сценарные планы воспитательных мероприятий, проводимых с детьми (в том числе классных часов).
  

Кроме того, классные руководители обобщают и анализируют результаты педагогического, социологического, психологического, физического исследования обучающихся класса.

Ф. И. О.	План воспитательной работы	Личные дела	Журналы ПДД, ППБ, ОТ и ТБ	Социальный паспорт класса	Протоколы родительских собраний	Протоколы заседаний родительского комитета	Копилка методических разработок
Сорокина В.И.	Имеется. Форма соответствует установленной	Оформляются своевременно. Замечаний нет	Оформляются своевременно. Замечаний нет	Имеется. Форма соответствует установленной. Замечаний нет	Имеются	Имеются	Имеется. Пополняется регулярно
Ивина О.Ю.	Имеется. Форма соответствует установленной	Оформляются своевременно. Отсутствует печать за 2021/22 учебный год у Ароновой Марины. Допущено исправление отметки по русскому языку за 2021/22 учебный год у Павлова Максима	Оформляются своевременно. Замечаний нет	Имеется. Форма соответствует установленной. Нет данных по вновь прибывшему ученику Семенову Алексею	Имеются	Имеются	Имеется. Пополняется регулярно. Имеются авторские разработки учителя
<...>	<...>	<...>	<...>	<...>	<...>	<...>	<...>
Семенцова С.В	Имеется. Форма соответствует установленной	Оформляются своевременно. Замечаний нет	Журнал ОТ и ТБ не заполнен на второе полугодие 2021/22 учебного года, нет подписей обучающихся	Имеется. Форма соответствует установленной. Замечаний нет	Имеются. Нет подписей родителей в протоколе родительского собрания от 28.02.2022 № 3	Имеются	Имеется. Пополняется регулярно

Выводы:

1. 
   Все классные руководители ведут всю необходимую документацию.
   
2. 
   Отмечены факты несвоевременного и/или неполного заполнения отдельных документов у классных руководителей 1 «Б», 4 «А», 6 «Б», 7 «А», 11 «А» классов.
   

Рекомендации:

1. 
   Классным руководителям 1 «Б», 4 «А», 6 «Б», 7 «А», 11 «А» классов в срок до 28.06.2022 устранить обнаруженные нарушения.
   
2. 
   Заместителю директора по ВР Ивановой М.В. провести повторную проверку документации классных руководителей 1 «Б», 4 «А», 6 «Б», 7 «А», 11 «А» классов, в которой обнаружены нарушения, в срок до 30.06.2022.
   

2. Анализ качества реализации планов воспитательной работы с классами

Классными руководителями в течение 2021/22 учебного года использовались различные формы работы с обучающимися и их родителями:

• 
  тематические классные часы;
  
• 
  участие в творческих конкурсах: конкурсы рисунков, фотоконкурсы, конкурс чтецов (дистанционно);
  
• 
  участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах (дистанционно);
  
• 
  индивидуальные беседы с обучающимися;
  
• 
  индивидуальные беседы с родителями;
  
• 
  родительские собрания (дистанционно).
  

Участие обучающихся 1–4-х классов в ключевых школьных делах

№ п/п	Название мероприятия	1 «А»	1 «Б»	2 «А»	2 «Б»	<….>	4 «Б»
1	Всероссийский урок Мира	+	+	+	+		+
2	Знакомство со школьным музеем (для 1-х классов)	+	+
3	Акция «Внимание, дети!» в рамках Недели безопасности	+	+	+	+		+
4	Классный час «Мое здоровье. Как уберечься от коронавируса»	+	+	+	+		+
5	«Я талантлив» – конкурс песен, стихов и рисунков об осени	+	+	+	+		+
6	Неделя иностранных языков			+	+		+
<….>	<….>
Всего		43	38	46	46		40

Участие обучающихся 5–11-х классов в ключевых школьных делах

№ п/п	Название мероприятия	5 «А»	5 «Б»	6 «А»	6 «Б»	<….>	11 «Б»
1	Всероссийский урок Мира	+	+	+	+		+
2	Единые классные часы, посвященные Дню окончания Второй мировой войны	+	+	+	+		+
3	Акция «Внимание, дети!» в рамках Недели безопасности	+	+	+	+		+
4	Классный час «Мое здоровье. Как уберечься от коронавируса»	+	+	+	+
5	Всероссийский экологический диктант	+	+	+	+		+
6	Неделя иностранных языков	+	+	+	+		+
<….>	<….>
Всего		38	36	39	24		32

Наиболее активно принимали участие в школьных мероприятиях обучающиеся следующих классов:

• 
  1 «А» класс, классный руководитель Сорокина В.А.;
  
• 
  1 «Б» класс, классный руководитель Ивина О.Ю.;
  
• 
  2 «А» класс, классный руководитель Мирошникова П.П.;
  
• 
  2 «Б» класс, классный руководитель Кропотова Л.Д.;
  
• 
  3 «А» класс, классный руководитель Симакова И.П.;
  
• 
  3 «Б» класс, классный руководитель Захарова Л.В.;
  
• 
  4 «А» класс, классный руководитель Туркина О.В.;
  
• 
  4 «Б» класс, классный руководитель Колесова Е.А.;
  
• 
  5 «А» класс, классный руководитель Греков М.М.;
  
• 
  5 «Б» класс, классный руководитель Черкашина М.В.;
  
• 
  6 «А» класс, классный руководитель Платова Г.Н.;
  
• 
  6 «Б» класс, классный руководитель Леснова О.Ф.;
  
• 
  7 «А» класс, классный руководитель Лихачева М.П.;
  
• 
  7 «Б» класс, классный руководитель Распопова Е.А.;
  
• 
  9 «А» класс, классный руководитель Жукова Е.Е.;
  
• 
  10 «А» класс, классный руководитель Шапкина Ю.С.
  

Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах различных уровней

Название конкурса/олимпиады	Уровень	Количество участников по ступеням образования	Победители и призеры
«Открытые ладони»	Всероссийский	5–7-е классы – 6 человек	–
«Гармония звуков и слов. Поэзия Серебряного века»	Всероссийский	5–11-е классы – 15 человек	–
<….>

Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность ведется по следующим направлениям:

• 
  общеинтеллектуальное;
  
• 
  спортивно-оздоровительное;
  
• 
  социальное;
  
• 
  общекультурное;
  
• 
  духовно-нравственное.
  

Направление	Название курса	Ф. И. О. педагога	Классы	Общее количество обучающихся
Общеинтеллектуальное	Занимательная математика	Сорокина В.А. Лихачева М.П.	1–4	84
	Загадки природы	Ивина О.Ю.	1–4	44
	Шахматы	Мирошникова П.П. Кропотова Л.Д. Симакова И.П. Лихачева М.П.	1–4	60
	Любители русской словесности	Новикова О.В.	5–7	45
	Сложные вопросы физики	Курков В.В.	9–11	60
Спортивно-оздоровительное	Бадминтон	Жариков Р.В. Месропян К.Г.	1–4 5–9	46  43
	Подвижные игры	Жариков Р.В.	1–4	30
	Баскетбол	Темнов А.В.	5–11	45
	Волейбол	Темнов А.В.	5–11	43
	Рукопашный бой	Шевелев А.М.	8–11	42
<….>	<….>	<….>	<….>	<….>

Работа с учениками группы риска и их родителями

На внутришкольном учете, по данным на начало 2021/22 учебного года, состояло 6 обучающихся, на конец – 3 обучающихся:

1. 
   Маслов Андрей, 5 «Б» класс (классный руководитель Черкашина М.В.).
   
2. 
   Федоров Дмитрий, 6 «А» класс (классный руководитель Платова Г.Н.).
   
3. 
   Чирков Матвей, 6 «А» класс (классный руководитель Платова Г.Н.).
   

По результатам профилактической работы, подтверждающим положительную динамику в обучении и поведении, были сняты с внутришкольного учета обучающиеся Летов Сергей, 7 «Б» класс (классный руководитель Распопова Е.А.), Михайлова Дарья, 8 «А» класс (классный руководитель Темнов А.В.), Кречетов Павел, 9 «Б» класс (классный руководитель Громова У.В.).

Классные руководители указанных выше обучающихся осуществляли работу в соответствии с планами индивидуальной профилактической работы с учениками, своевременно проводили индивидуальные беседы, встречи, консультации с детьми и их родителями.

В течение 2021/22 учебного года проведено четыре заседания Совета профилактики школы в очном формате.

В условиях очного и дистанционного обучения классные руководители регулярно отслеживали и фиксировали пропуски дистанционных уроков обучающимися группы риска и проводили своевременную работу по предотвращению пропусков и пробелов в успеваемости как с обучающимися, так и с их родителями.

Работа с родителями

В течение 2021/22 учебного года проведено по четыре родительских собрания в каждом классе, всего 99 родительских собраний. В условиях сложившейся эпидемиологической обстановки все родительские собрания были проведены в дистанционном формате.

Тематика классных родительских собраний разнообразна и соответствует возрасту и психологическим особенностям обучающихся.

Наиболее интересными и полезными были собрания:

• 
  «Как научить первоклассника учиться» – 1 «А» класс, классный руководитель Сорокина В.А.;
  
• 
  «Секретный мир наших детей» – 5 «Б» класс, классный руководитель Черкашина М.В.;
  
• 
  «Счастлив тот, кто счастлив дома» – 7 «А» класс, классный руководитель Лихачева М.В.;
  
• 
  «Трудности подросткового возраста» – 8 «Б» класс, классный руководитель Курков В.В.
  

Посещаемость родительских онлайн-собраний родителями составляла в среднем 97 процентов в 1–4-х классах, 79 процентов – в 5–9-х классах и 61 процент – в 10–11-х классах.

Классные руководители осуществляли индивидуальную работу с родителями: очные и онлайн-консультации, беседы.

Участие классов в работе волонтерского отряда «Дари добро» (модуль «Волонтерство»)

Название акции	Количество участников уровня НОО	Количество участников уровня ООО	Количество участников уровня СОО
«Помоги добром» в рамках общешкольной ярмарки (помощь городскому Дому малютки)	102	99	45
<...>	<...>	<...>	<...>

Работа школьного методического объединения классных руководителей

Школьное методическое объединение классных руководителей в 2021/22 году работало над темой «Совершенствование форм и методов воспитания через повышение педагогического мастерства классных руководителей». Проведено четыре заседания ШМО согласно плану работы на 2021/22 учебный год.

<...>

Вывод:

1. 
   Воспитательные мероприятия соответствуют поставленным целям и задачам рабочей программы воспитания школы. Большая часть обучающихся школы принимает активное участие в классных мероприятиях.
   
2. 
   Обучающиеся школы принимают активное участие в школьных воспитательных делах всех модулей рабочей программы воспитания, а также конкурсах и олимпиадах школьного уровня.
   
3. 
   Внеурочная деятельность ведется согласно имеющемуся расписанию занятий. Посещаемость занятий внеурочной деятельности хорошая.
   
4. 
   Работа с обучающимися группы риска и их родителями осуществляется классными руководителями в полном объеме.
   
5. 
   Классные родительские собрания проводятся согласно планам воспитательной работы в классах. Индивидуальная работа с родителями осуществляется по мере необходимости.
   
6. 
   Работа ШМО классных руководителей осуществляется в соответствии с планом ШМО и поставленными целями и задачами воспитательной работы.
   
7. 
   <...>
   

Рекомендации:

1. 
   Поощрить работу классных руководителей: 1 «А» класса Сорокиной В.А., 1 «Б» класса Ивиной О.Ю., 2 «А» класса Мирошниковой П.П., 2 «Б» класса Кропотовой Л.Д., 3 «А» класса Симаковой И.П., 3 «Б» класса Захаровой Л.В., 4 «А» класса Туркиной О.В., 4 «Б» класса Колесовой Е.А., 5 «А» класса Грековой М.М., 5 «Б» класса Черкашиной М.В., 6 «А» класса Платовой Г.Н., 6 «Б» класса Лесновой О.Ф., 7 «А» класса Лихачевой М.П., 7 «Б» класса Распоповой Е.А., 9 «А» класса Жуковой Е.Е., 10 «А» класса Шапкиной Н.С.
   
2. 
   Классным руководителям 8 «А» класса Муратовой Т.Н., 8 «Б» класса Прониной А.Р., 9 «Б» класса Рыковой Н.М., 10 «Б» класса Трофимову Р.Р. в 2022/23 учебном году активизировать воспитательную работу в классах; стимулировать участие детей в классных и школьных мероприятиях, конкурсах, олимпиадах.
   

3. Анализ качества работы классных руководителей по результатам анкетирования обучающихся и их родителей

Качество работы классного руководителя по результатам анкетирования обучающихся 1–11-х классов и их родителей (в таблице по каждому критерию указан средний балл).

Критерий*	1 «А» кл.**	1 «Б» кл.	2 «А» кл.	<...>	11-й кл.
	Сорокина В.А.	Ивина О.Ю.	Мирошникова П.П.	<...>	Семенцова С.В.
Классный руководитель пользуется авторитетом у большинства учеников вашего класса	4,6	4,6	5	<...>	3,5
Большинство учеников вашего класса доверяют классному руководителю	4,8	4,8	4,9	<...>	3
Прежде чем принять какое-то решение, которое касается жизни класса, ваш классный руководитель интересуется мнением учеников	4,5	4,5	4,3	<...>	3,2
Ваш классный руководитель всегда приветствует идеи учеников класса	4,5	4,5	4,8	<...>	3,1
Поручения классного руководителя большинство учеников вашего класса выполняют охотно	4,8	4,8	5	<...>	2,4
В вашем классе установились товарищеские отношения	4,6	4,6	5	<...>	4,8
В вашем классе нет вражды между отдельными учениками	4,8	4,8	5	<...>	5
В вашем классе вы чувствуете себя комфортно	4,8	4,7	5	<...>	4,8
Средняя оценка	4,7	4,6	4,9	<...>	3,7
Средняя оценка по школе	4,5
* Каждый критерий оценивается от 1 до 5, где 1 – затрудняюсь ответить, 2 – нет, 3 – скорее нет, чем да, 4 – скорее да, чем нет, 5 – да.
** Обучающиеся 1–4-х классов заполняют анкеты вместе с родителями.

Вывод: исходя из средних оценок, данных учениками и их родителями, качество работы классных руководителей школы за учебный год можно оценить как хорошее.

Рекомендации:

1. 
   Всем классным руководителям обеспечить в 2022/23 учебном году максимальное взаимодействие с родителями, принимать активное участие в работе ШМО как школьного, так и муниципального уровня по вопросам организации работы с родителями, рассмотреть возможность участия в профессиональных конкурсах.
   
2. 
   Классному руководителю 11-го класса Семенцовой С.В. в перспективе пересмотреть формы взаимодействия с учениками и родителями.