Интерактивный читательский дневник. Анастасия Николаевна Дьячкова, учитель начальных классов мбоу Уемская сш
 Скачать 26.09 Kb.
|
|
Анастасия Николаевна Дьячкова, учитель начальных классов МБОУ «Уемская СШ» Архангельской области, Приморского района Интерактивный читательский дневник Как повысить мотивацию детей к чтению? Как удержать их внимание на уроке? Как сделать мой урок не только познавательным, но и интересным? Сегодня учитель все чаще задает себе такие вопросы. Стандартные методы и приемы с современными детьми уже не работают. Чтобы привлечь внимание современного ребенка, нам нужен подходящий инструментарий. Наступило время инновационных технологий. И одной из таких инноваций является ведение интерактивных тетрадей на уроках в начальной школе. Интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие учителя и ученика.  Ведение интерактивной тетради "ИТ" является гибким учебным средством, которое может быть адаптировано практически к любой учебной ситуации, различающейся по цели обучения, возрасту обучаемых, условиям обучения, индивидуальным особенностям учащихся и индивидуальному стилю учебной деятельности, а также используемым методам и средствам. Задача мастерской показать преимущества гармоничного сочетания традиционных и современных приёмов ведения читательских дневников. Мой девиз - «Если не умею, учусь сама. Если умею – учу других, совершенствую себя!». Летом 2021 года я прошла обучение на интенсиве «Интерактивный читательский дневник». Сегодня я вас познакомлю – как за 15 минут можно получить современный, интересный, познавательный читательский дневник. Цель такого дневника: научить ребенка делать выводы о прочитанном,, сформировать навыки работы с текстом, развивать культуру читателя. Ведение читательского дневника не является обязательным условием образовательной программы, поэтому это способ «думающего читателя» целиком зависит от учителя. Можно вести традиционный урок, а можно современный - интересный, занимательный. Что же такое интерактивная тетрадь – интерактивный читательский дневник? Интерактивный читательский дневник – это «справочник, изготовленный своими руками». По сути это наша привычная тетрадь в клетку, но с использованием различных интерактивных элементов: кармашков, мини-книжек, книжек-гармошек, дидактических игр. Это современная форма ведения ученической тетради, которая позволяет обучающимся активно участвовать, анализировать и взаимодействовать с новой информацией на занятиях. А, благодаря, наличию интерактивных элементов внешний вид такой тетради разительно отличается от обычной, и она с легкостью притягивает и удерживает интерес учеников. Задачи, которые помогают решать интерактивные тетради: - компактная организация информации по изучаемой теме; - визуализация теоретического материала; - структурирование сложной информации; - детальное понимание и запоминание информации по изучаемой теме; - развитие познавательного интереса и творческого мышления. Этапы создания интерактивного читательского дневника: Выбор автора (писателя), произведения. Сейчас дети много времени проводят в телефонах и планшетах, знакомятся и общаются через соц.сети. Можно предложить знакомство с автором через их любимые и привычные сети Вконтакте или Инстаграм. «Представим, что писатель завел себе страничку (аккаунт) в социальной сети: кто был у него в друзьях, какие заметки и публикации вкладывал» - эти слова интригуют детей, открывают новое знание с другой стороны, в непривычной форме. Ребёнок не просто прослушает информацию о биографии, а ее осмыслит и заполнит страничку! Шаблон разрабатывается с помощью программы Litshot и Hower Point (см.видео инструкцию). Главные герои: характеристика, черты, поступки. Шаблон разрабатывается с помощью программы Litshot и Hower Point (см.видео инструкцию). Облако слов и QR – код Облако слов – необходимо взять отрывок текста или выбрать ключевые слова, получится классная подсказка для пересказа. С помощью этого интерактивного задания я начинаю урок: с просьбы отгадать произведение. Оформить облако слов можно с помощью программы: русифицированный сайт - www.облакослов.рф нерусифицированный - www.wordclouds.com QR – код – зашифровать любую информацию для детей родителей: анкеты, опросники, тексты, видео фрагменты, для сравнения книги и мультфильма. Это безопасная ссылка – без рекламы, ненужной информации, которой сейчас очень много сети Интернет. Родители уже знают, что эта ссылка безопасна и ее может смотреть ребенок самостоятельно. Создать его очень легко в поисковой строке любого браузера вводим «генератор QR -кода» и самая первая строка QRCoder. Вводим ссылку в рамочку и выбираем внизу нужный размер кода от 1-6. Сформировать и всё. Шаблоны для интерактивного читательского дневника готовится учителем заранее и совместно с детьми на уроках технологии вырезаются. Тем самым дети осознают, что для любой работы нужно готовится заранее. Интерактивные тетради стимулируют к постоянному просматриванию и повторению. А это очень важно! У детей появляется желание похвастаться и обсудить проделанную работу с родителями, родственниками, друзьями и одноклассниками. Очень часто на переменах дети делятся друг с другом идеями, обсуждают, как сделать тетрадь еще лучше и интересней. Это приводит к тому, что ребенок автоматически возвращается к изучаемой теме снова и снова, соответственно, освоение материала кратно повышается. Интерактивные тетради – это очень эффективный и, одновременно, мотивирующий метод обучения, но только при умелом его использовании. |