Практическое задание №3._Газимьянов В.А.. Ано дпо "уральский институт повышения квалификации и переподготовки" Программа профессиональной переподготовки
 Скачать 31.5 Kb.
|
|
АНО ДПО "УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ" Программа профессиональной переподготовки Учитель информатики и ИКТ. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (620) Дисциплина: Психология в образовательном процессе Практическое задание 3, Модуль 3. Педагогическая психология Выполнил: слушатель Газимьянов Виталий Андреевич Преподаватель: Сухоруков Александр Александрович г. Пермь – 2023 Задание: изучите психолого-педагогическую ситуацию и ответьте на следующие вопросы: - есть ли в данной ситуации проблемы, и какие? - к чему может привести бездействие классной руководительницы? - какие рекомендации можно дать классному руководителю по работе с классом и вне его? Ситуация: Девочка Ира, 13 лет. В классе и в кругу своих сверстников чувствует себя некомфортно из-за того, что у нее плохое зрение, и она вынуждена носить очки с толстыми линзами. Все дети ее дразнят. Девочка открыто никому не говорит о своем дискомфорте. Классная руководительница никак не реагирует на происходящее. С точки зрения взрослого человека с уверенностью можно сказать, что девочка Ира является жертвой буллинга, так как она не похожа на других. Ребёнок изгой в своем классе и постоянно подвергается стрессу. Бездействие классного руководителя приведёт к тому, что у девочки в дальнейшем может развиться масса психологических проблем, таких как низкая самооценка и неуверенность в себе. Классному руководителю необходимо объяснить всем детям в классе, что их поведение не допустимо, может привести к суровым последствиям. Рассказать, что чувствует "жертва". Ни в коем случае не провоцировать буллинг самому, не указывать на недостатки ребёнка перед всеми в классе. Скорее всего, придется подключать других специалистов — психологов, социальных педагогов и родителей, которые будут решать проблему практически в рамках своей компетентности. Возможно, это будут не только тренинги и консультации, но и беседы с родителями. |