Коррекционно-развивающая область
|
Парта ученика с нарушением слуха должна занимать в классе такое положение, чтобы сидящий за ней ребенок мог видеть лицо учителя и лица большинства сверстников.
|
В организациях обязательным условием организации рабочего места обучающегося является расположение в классных помещениях парт полукругом, чтобы дети могли всегда держать в поле зрения педагога, в том числе чтобы видеть его лицо, артикуляцию движения рук, иметь возможность воспринимать информацию слухозрительного и на слух, видеть фон за педагогом.
|
На парте ребенка предусматривается размещение специальной конструкции, планшетной доски, используемой в ситуациях предъявления незнакомых слоев, терминов, необходимости дополнительной индивидуальной помощи со стороны учителя класса.
При организации учебного места учитываются особенности психо физического развития обучающегося, состояние моторики, зрения, наличие других дополнительных нарушений.
|
На парте ребенка предусматривается размещение специальной конструкции, планшетной доски, используемой в ситуациях предъявления незнакомых слов, терминов, необходимости дополнительной индивидуальной помощи со стороны учителя класса.
При организации учебного места учитываются особенности психо физического развития обучающегося, состояние моторики, зрения, наличие других дополнительных нарушений.
|
Особенности программы коррекционной работы
|
Реализация АООП НОО для глухих обучающихся предусматривает использование базовых учебников для сверстников без ограничения здоровья. С учетом особых образовательных потребностей глухих обучающихся применяются специальные приложения, дидактические материалы, рабочие тетради и пр.
Программы коррекционной программы используются специальные учебники по развитию слухового восприятия.
|
Освоение АООП НОО осуществляется по специальным рабочим тетрадям, дидактическим материалам, компьютерным инструментам, предназначенным для глухих обучающихся.
|
Освоение АООП НОО осуществляется по специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, компьютерным инструментам, предназначенным для глухих обучающихся.
|
Освоение АООП НОО осуществляется по специальным учебникам, рабочим тетрадям, дидактическим материалам, компьютерным инструментам, предназначенным для глухих обучающихся.
|
Скачать 60.79 Kb.