Технология конспект. технология. Аппликация из бумаги
 Скачать 61.28 Kb.
|
|
Конспект урока Дата: 02.03.22 Школа: Атиковский филиал МОБУ СОШ с. Старосубхангулово Класс: 2 Предмет: Технология Учитель: Хакимова А. М. Методист: Давлетбаева Г. Р. Практикант: Абдрахманова Н. Д. Тема: Аппликация из бумаги Объект труда: Открытка к 8 марта Цель: формировать умения и знания по изготовлению праздничной открытки в технике аппликация из бумаги Задачи: Ознакомить с историей праздника, технологией изготовления открытки. Развивать умение работать с шаблонами; складывать бумагу гармошкой; развивать мышление и воображение. Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, любовь и уважение к мамам. Тип урока: комбинированный; Методы: 1) Словесный метод: беседа, рассказ, объяснение; 2) Наглядный: демонстрация наглядностей, приема работы; 3) Практическая работа Оборудование: 1) Наглядности: динамическая наглядность, иллюстрации на 8 марта, образец 2) Материалы: цветная бумага, картон 3) Инструменты: ножницы, карандаш 4) Приспособления: клеенка, шаблоны (лепестков-7 шт., прямоугольников-7 шт.) 5) Вспомогательное вещество: клей ПВА План урока: I. Организационная часть (3 мин) 1) Приветствие; 2) Проверка готовности. II. Изучение новой темы (4 мин) Отгадывание загадки Беседа о празднике Рассказ из истории праздника 8 марта 4) Уточнение цели III. Анализ образца IV. Инструктаж по выполнению работы V. Практическая часть (20 мин) VI. Заключительная часть (4 мин) 1) Организация выставки; 2) Анализ работ; 3) Оценивание; 4) Рефлексия. 5)Уборка рабочих мест Ход урока Организационная часть (3 мин) а) Приветствие -Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. б) Проверка готовности. -Давайте проверим готовы ли мы к уроку? Для того, чтобы проверить готовность давайте поиграем в игру «Молчанка». Все достаньте, молча работаем при этом, я буду называть предметы, а вы их молча показывать. (Цветная бумага, картон, клей, ножницы, карандаш) - Молодцы! Приведите рабочее место в порядок. II. Изучение новой темы (4 мин) а) Отгадывание загадки -Для того чтобы понять, чем мы с вами будем заниматься, отгадайте загадку: В этот светлый день весны Дарят женщинам цветы. А в садах и школах детки Мамам мастерят поделки! А о каком празднике идет речь в загадке? б) Беседа о празднике Какие подарки понравятся вашим мамам на этот праздник? А как вы думаете, какой подарок самый лучший? в) Рассказ из истории праздника 8 марта Почему Международный женский день празднуют именно 8 марта? Какая история 8 марта? Раньше во многих странах женщины не имели права голоса, не могли работать. Девочкам не позволяли ходить в школу. Конечно, их это обижало! Потом в течение многих лет женщины устраивали акции протестов. Особенно протестовали они против детского труда. Тогда было решено избрать один общий женский день для многих стран. Женщины разных стран договорились, что именно в этот день будут напоминать мужчинам, что женщин надо уважать. Это первый праздник весны — самого прекрасного времени года. 8 марта мы всегда поздравляем наших мам, бабушек, которые так много времени уделяют нашему воспитанию, а также сестричек и знакомых девочек. В этот день папы поздравляют своих жён и мам, дарят им цветы. А ты можешь сделать подарок своими руками — цветочек из бумаги, открытку, рисунок. Маме и бабушке понравится всё, что ты подаришь от чистого сердца. г) Уточнение цели -Исходя из темы нашего урока какую цель мы поставим перед собой? (подготовка открытки к 8 марта) -А где можно использовать нашу открытку? (подарить маме, бабушке, сестре) -Верно, а теперь посмотрите внимательно на меня, я в руке держу образец открытки, которую мы сегодня вами будем делать. III. Анализ образца - Посмотрите образец. Что вы видите? (открытку) - Из каких материалов сделано? (картон, цветная бумага) -Из каких частей состоит наша открытка? (из вазы, цветков и листьев) - Какую форму имеют лепестки? (круг) -Сколько лепестков в одном цветке вы видите? (5 лепестков) - Какие цвета мы можем использовать при работе? -Как соединены эти части? (Клеем) -Какими инструментами будем пользоваться? (клеем и ножницами) - Посмотрите на доску, на ней расположен план работы. С чего начнём работу? (подготовка основы, деталей, разметка, вырезание, оформление) Теперь посмотрите на доску, давайте прочтём план работы на уроке: План: 1. Подготовка основы; 2. Подготовка деталей: а) Разметка б) Вырезание 3. Оформление IV. Инструктаж по выполнению работы. 1) Подготовка основы.
2) Подготовка деталей. - Мы видим, что на обложке у нас присутствуют цветы, стебельки, листики и ваза. А) Разметка. - Цветок Для того, чтобы сделать цветы я раздам вам круглые шаблоны. Что бы не вырезать много кругов по нескольку раз, мы вырежем длинный прямоугольник. Для этого я также раздам вам шаблоны. После этого на обратной стороне цветной бумаги мы обведем наш прямоугольник и на одном конце обведем круглый шаблон. Нужно согнуть получившийся прямоугольник гармошкой так, чтобы круг входил в согнутую сторону полностью. Каждый цветок нужно будет проделать так.
складываем гармошкой -Ваза Для вазы я так же раздам шаблоны 2 видов, по ходу работы посмотрим какую вазу выбираем по желанию -Листочки Вырезаем такие, какие вам нравятся, но вы можете нарисовать листочек на краю бумаги, согнуть и вырезать, таким образом, у вас получится 2 листа. -Стебельки С края цветной бумаги вырезаем тонкие линии, размер определяем на глаз. Б) Вырезание деталей. - Детали вырезаем аккуратно. Когда режем по линии смотрим на концы лезвий ножниц *показываю*, а когда режем по кругу смотрим на место среза.  -5 штук 3) Оформление. - Для начала разложите верно все ваши детали на основе как показано на образце. - На детали наносим немного клея ПВА и приклеиваем их, ориентируясь на образец размещённый на доске. Сверху вазы оставляем больше места для букета, с обеих сторон одинаковое расстояние, а снизу оставляем немного места. Смотрим на глаз. После того как окончили работу с клеем наверху пишем «С 8 марта!» V. Практическая часть. - Перед началом работы вспомним правила работы. Правила работы с ножницами: Работай с ножницами на своём рабочем месте. Следи за движением лезвий во время работы Подавай ножницы кольцами вперёд Не оставляй ножницы открытыми, когда не работаете ими Правила работы с клеем:при использовании клея будьте осторожны, не расходуйте много. -А сейчас приступим к выполнению работ, в конце урока посмотрим, у кого получится самая красивая работа. И помните, что «Терпенье и труд все перетрут». 1. Контроль. 2.Оказание индивидуальной помощи. 3. Текущий инструктаж. 4. Информация о ходе выполнения работы: показ удачных и работ с ошибками. 5. Похвалить. 6. Работа по ТБ. 7. Напоминание правил технологической операции. 8. Культура труда. Рабочее место сохраняем в порядке. -Ребята, заканчивайте работу. Отложите в сторону клей и бумагу. Перед собой оставьте только вашу готовую работу. Заключительная часть Теперь давайте проверим, как вы выполнили свою работу. 1.Организация выставки у доски. - Выходят по очереди. Сначала первый ряд, потом второй, третий. Покажите свои работы остальным. 2. Анализ работы: - Давайте проанализируем их работы и выскажем пожелания. Чья работа вам нравится? Почему? «+» - красиво, аккуратно, прекрасно, восхитительно, безупречно «-» - неаккуратно, криво, неправильно, не симметрично, тускло. 3. Оценивание - Чья работа вам больше всего нравится? Чем? Почему? А какая работа самая аккуратная? Я с вами согласна. Спасибо. Садитесь на свои места. 4.Рефлексия. - Ребята, чем мы сегодня занимались на уроке? - В какой технике выполнили работу? - Что мы с вами делали? (открытку на 8 марта) - Понравился ли урок? - С какими словами вы подарите открытку своим мамам? 5.Уборка рабочих мест - А теперь приведите свое рабочее место в порядок, мусор выбрасывайте в мешочек. - Спасибо за урок, мне было очень приятно с вами работать до свидания! План оформления доски:
|
