ДО УП ПМ 1. Аттестационный лист по виду профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики
 Скачать 28.58 Kb.
|
|
Аттестационный лист по виду профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики 1. ФИО обучающегося:_________________________________________________________ Специальность: 44.02.01___Дошкольное образование_____________________ № группы: 204з 2. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес: _____________________________________________________________________________ 3.Вид профессиональной деятельности: Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования Наименование профессионального модуля / междисциплинарного курса: ПМ 03. Организация занятий по основным общеобразовательным программа дошкольного образования МДК 03.01. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах, МДК 03.02. Теория и методика развития речи у детей, МДК 03.03. Теория и методика экологического образования дошкольников, МДК.03.04. Теория и методика математического развития 5.Формируемые ОК,ПК: ОК 1 – 4, ОК 7, ОК 9 – 11_______________________________________________ ПК 3.1 - ПК 3.5., ПК 5.1.-ПК 5.5.____________________________ 6. Сроки прохождения практики_ 2 год обучения ______________ 7. Объем (трудоемкость) практики в часах:__48_часов___________________ 8. Результаты прохождения практики (наличие +, отсутствие -): Портфолио __, дневник по практике __, отчет __. 9. Форма промежуточной аттестации по практике (зачет): Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время учебной практики в соответствии с ФГОС СПО, РУП, программами по специальности
Критерии оценивания общих и профессиональных компетенций ( ОК и ПК) за практику: «ЗАЧЕТ» ставится обучающемуся, который: - в указанный период практики полностью выполнил в срок и на высоком уровне объем и все виды деятельности, требуемые программой практики, обнаружил умение правильно и эффективно определить способы выполнения практических заданий, проявил глубокие знания теории и умения применять ее для выдвижения и реализации профессиональных задач, устанавливать правильные взаимоотношения учащихся и организовывать педагогически целесообразную их деятельность, учитывал в достаточной степени возрастные и индивидуальные особенности детей, проявлял в работе самостоятельность, творческих подход, высокий уровень педагогической культуры, выполнял все задания самостоятельно без помощи учителя, что соответствует оптимальному уровню сформированности ОК и ПК; - который в указанный период практики полностью выполнил в срок и на хорошем уровне объем и все виды деятельности, требуемые программой практики, обнаружил умение правильно и эффективно определить способы выполнения практических заданий, проявил хорошие знания теории и умения применять ее для выдвижения и реализации профессиональных задач, устанавливать правильные взаимоотношения учащихся и организовывать педагогически целесообразную их деятельность, учитывал в достаточной степени возрастные и индивидуальные особенности детей, но не всегда проявлял в работе самостоятельность, творческих подход, высокий уровень педагогической культуры, выполнял задания самостоятельно с помощью учителя, что соответствует допустимому уровню сформированности ОК и ПК; - который в указанный период практики полностью выполнил в срок и на среднем уровне объем и все виды деятельности, требуемые программой практики, обнаружил слабые умения правильно и эффективно определить способы выполнения практических заданий, но не проявил знания теории и умения применять ее для выдвижения и реализации профессиональных задач, допускал ошибки в установлении правильных взаимоотношений учащихся и организации педагогически целесообразной их деятельность, не учитывал в достаточной степени возрастные и индивидуальные особенности детей, не всегда проявлял в работе самостоятельность, творческих подход, средний уровень педагогической культуры, выполнял задания всегда с помощью учителя и под его руководством, что соответствует критическому уровню сформированности ОК и ПК; «НЕЗАЧЕТ» - ставится обучающемуся, который в указанный период практики не выполнил в срок, низком уровне выполнил часть объема и видов деятельности, требуемые программой практики, не обнаружил умения правильно и эффективно определить способы выполнения практических заданий, не проявил знания теории и умения применять ее для выдвижения и реализации профессиональных задач, допускал грубые ошибки в установлении правильных взаимоотношений учащихся и организации педагогически целесообразной их деятельность, не учитывал в достаточной степени возрастные и индивидуальные особенности детей, не проявлял в работе самостоятельность, творческих подход, демонстрировал низкий уровень педагогической культуры, слабо выполнял задания даже с помощью учителя и под его руководством, что соответствует низкому уровню сформированности ОК и ПК; Руководитель практики от организации(школы), занимаемая должность: ______________________________ _______ ______________ ФИО фамилия, инициалы Ответственное лицо организации(школы), занимаемая должность______________________________ _______ ______________ ФИО фамилия, инициалы М.П. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||