самоанализы. Автоматизация звука Ш в слогах и словах
 Скачать 26 Kb.
|
|
Самоанализ индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах». Замечание - Не смогла уложиться во временные рамки занятия. Самоанализ индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах». Замечание - Не смогла достаточно организовать ребёнка, раскрыть тему занятия. Самоанализ индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [Р] в слогах, словах и предложениях.». Замечание - На занятии прослеживалась недостаточность наглядного материала. Самоанализ индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [Л] в слогах и словах». Замечание - Не смогла выполнить все поставленные задачи из-за гипперактивности, невнимательности ребенка. Самоанализ фронтального логопедического занятия Тема: «Звук и буква [Х, Х’]. Выделение ударного гласного. Расширение словарного запаса: Понятие цвет, форма». Замечание- В проведении занятия мне мешала излишняя эмоциональность. Самоанализ фронтального логопедического занятия Тема: «Фрукты и овощи» Замечание - Возникали некоторые трудности в подборе задания для младших школьников, так как первое время я не знала об индивидуальных возможностях и потенциале детей. Самоанализ фронтального логопедического занятия Тема: «Буква П ». Замечание - Не смогла достаточно заинтересовать детей. Самоанализ фронтального логопедического занятия Тема: «Геометрические фигуры». Замечание - Были испытаны трудности в организации и привлечении внимания детей для выполнения заданий из-за того, что некоторые дети гораздо быстрее понимали и усваивали материал, поэтому они отвлекались, и впоследствии было сложно настроить детей на дальнейшее прохождение занятий. |