Автореферат кондидатской диссертации. Автореферат на соискание ученой степени кандидат психологических наук
 Скачать 20.93 Kb.
|
|
ШАКЕЕВА Чинара Асановна СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ СОВРЕМЕННОГО КИНО НА ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ /НА МАТЕРИАЛЕ КИНЕМАТОГРАФИИ ЗАПАДНЫХ СТРАН/ АВТОРЕФЕРАТ на соискание ученой степени: кандидат психологических наук Специальность: 19.00.05 – социальная психология Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова 1983 г. Актуальность проблемы. Материалы ХХVI съезда КПСС, пленумов ЦК КПСС (в том числе июньского пленума 1983 года) и другие важные партийные документы свидетельствуют о той большой роли, которую наша партия уделяет воспитанию молодого человека. В решении этой задачи одна из ведущих ролей отводится средствам массовой информации и искусства. Среда действенных каналов идеологического воздействия особое место отводится и киноискусству. Тщательно подготовленная, построенная на основе четких идейных задач, система кино воспитания молодого зрителя должна бить непременным звеном в общей работе по коммунистическому воспитанию молодежи. В этом направлении многое достигнуто и сделано. Однако каждый новый этап развития нашего общества выдвигает свои задачи, наполняет их новым содержанием, требует новых подходов к их реализации. Так, во-первых, во многих социологических и социально-психологических исследованиях в области киноискусства была получены данные, свидетельствующие о высокой посещаемости нашей молодежью детективно-приключенческих фильмов (в том числе западных стран). Авторы этих работ приходят к выводу о том, что детективный фильм в силу своей популярности у зрителя ныне заслуживает отдельного исследования, в том числе как феномен социальной психологии. Во-вторых, актуальность научного исследования данной проблема обусловлена также и тем, что в нашей печати все чаще стали появляться высказывания юристов, искусствоведов, педагогов, медиков о необходимости более серьезного и критического подхода к художественной продукции западного жанра, которая оказывает или может оказывать негативное нашу молодежь (в частности, детективно-приключенческих прославляется культ силы, жестокости и насилия. Несомненно, указывают на актуальность социально-психологического изучения данной проблемы. О критическом подходе к произведениям искусства западных стран со всей определенностью было сказано на июньском пленуме ЦК КПСС (1983) Ведь известно, что наряду с произведениями содержательными к нам попадают фильмы, пьесы, издания, музыка, для которых характерны безыдейность, пошлость, художественная несостоятельность. В силу незначительного количества в недавнем прошлом западных фильмов с откровенными сценами агрессии и насилия на наших киноэкранах и практическая отсутствием таких лент в советском кино, проблема влияния детективно-приключенческих фильмов, конкретно, вопрос их возможного негативного воздействия на аудиторию в отечественной психологической науке практически не исследовался. Имеющиеся же данные представляют собой высказывания компетентных лиц, на основе личного впечатления, опыта, наблюдения, мнений. Вместе с тем факты свидетельствуют о назревшей проблеме, ждущей своего конкретного научного решения. В постановлении ЦК КПСС "О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы" подчеркивалось "всегда следует помнить, что ослабление внимания к освещению актуальных проблем, недостаточная оперативность, вопросы, оставленные без ответа, выгодны лишь нашему классовому противнику. Цель исследования - изучать социально-психологические аспекты влияния детективно-приключенческих фильмов Запада на нашу молодежную аудиторию. При этом выявить когнитивные (мнения, суждения), эмоциональные (чувства, оценки) и поведенческие (действия, поступка) аспекты отношения молодых зрителей к западным фильмам остросюжетного жанра, содержащем сцены агрессии и насилия. Изучить факторы, определяющие отношение молодых людей к этим кинофильмам. Отсюда следует ряд конкретных задач: 1. Провести качественно-количественный анализ кинофильмов детективно-приключенческого жанра. 2. Исследовать отношения молодых зрителей к детективно-приключенческим фильмам. 3. Выявить, как и в чем конкретно выражается влияние детективов и сцен агрессии в них на молодежную аудиторию. 4. Выявить мнение преподавателей и воспитателей профессионально-технических училищ о возможных влияниях детективно-приключенческих (фильмов и сцен агрессии в них на их воспитанников. 5. Рассмотреть оценочные отношения молодых людей, к детективно-приключенческим фильмам, к содержательным элементам в них через более высокий уровень диспозиционных образований - ценностные ориентации. Предметом исследования является содержательный анализ западных детективно-приключенческих фильмов с преобладанием сцен агрессии и насилия и выявление факторов их воздействия на нашу молодежную аудиторию. Эмпирическим объектом выступали учащиеся ПТУ г. Ленинграда в возрасте от 15 до 18 лет, которое, как известно, составляют наиболее активную часть кинозрителей, особенно остросюжетного жанра. При этом учитывались как психологические особенности этого возраста, так и особенности обучающихся в ЯГУ групп молодежи. В нашем исследовании всего участвовало 378 учащихся ПТУ » 1,16,138 г. Лениграда, а также 46 преподавателей этих ПТУ. В работе дается подробное обоснование примененных в исследовании методик и подчеркивается, что они были выбраны исходя из основных целей и задач данного конкретного исследования и использовались с совладением соответствующих методологических требований, которые предъявляются к каждому из них как методу социально-психологического исследования. Основные гипотезы работы заключались в следующем: I. Специфика детективно-приключенческого жанра в современных западных детективах выражается преимущественно в сценах агрессия и жестокости (их количество зачастую будет преобладать над всеми другими содержательными элементами фильмов). II. В связи с психофизиологическими особенностями школьного возраста следует ожидать определенную привлекательность для молодых людей разнообразных сцен агрессии в фильмах, что выразится в их мнениях, сценках и функционально-психическом состоянии во время просмотра и после него. III. Отношение молодых людей к детективно-приключенческим фильмам и к содержательным элементам в них опосредуется их ценностными ориентациями. В целом наше исследование позволяет сделать ряд выводов: 1. Качественно-количественный анализ содержания фильмов показал большое количество в них сцен агрессии и насилия различной степени тяжести. Эта сцены преобладают над всеми другими содержательными элементами детективного фильма западного производства. Причем, наиболее представленными среди агрессивных сцен различной степени тяжести являются сцены непосредственного убийства и сцены насилия с применением огнестрельного и холодного оружия. 2. Изучение функционально-психического состояния зрителей показало изменение у них динамики протекания психических процессов и функций под воздействием остросюжетного кинофильма со сценами насилия, (насыщенного насилием). Данные свидетельствуют о снижении всех категорий функционального состояния у девушек и повышение психо-эмоционального состояния и потенциала активных действий у юношей. При этом отмечены различая эффектов воздействия фильма в зависимости от индивидуально-личностных особенностей зрителя. 3. Оценка и посещаемость западных фильмов учащимися зависит от ряда содержательных элементов в них. При этом конкретно был выявлен интерес учащихся ПТУ к сценам жестокости, насилия и эротическим эпизодам в фильмах. Анализ полученных результатов показал, что привлекательность этих сцен в немалой степени определяется их специфической подачей (привлечение к съемкам популярных актеров, зрелищность, использование элементов юмора, иронии, пародии. Сцены жестокости и насилия в таком контексте являются не крайней (вынужденной или противоестественной) реакцией человека, а чем-то само собой разумеющимся и обычным. Это таит в себе опасность снижения у советской молодежи чувства отвращения к жестокости, способствует формированию неосознаваемой готовности к агрессивному поведению. 4. Полученные результаты дают основание говорить о возможности негативного воздействия западных детективно-приключенческих «фильмов, особенно на поведение юных зрителей. Это может выражаться в физических столкновениях и агрессивных актах в реальном окружении подростка после просмотра остросюжетного кинофильма, в отрицательной социальной ориентации. Получены данные о переносе в реальность учащимися модели агрессивных действий и физических приемов, демонстрируемых в кинодетективах. При этом замечено, что модели агрессивного поведения из фильмов особенно активно заимствуются учащимися того ПТУ, где отмечается наибольшее число правонарушений и более низкая учебная дисциплина, что свидетельствует о роли микросреда опосредующей влияние фильмов. 5. Исследование показало несоответствие между когнитивными, эмоциональными и поведенческими аспектами отношений молодых зрителей. При этом когнитивные аспекты (мнения, суждения) оказываются периферийными в регуляции социального поведения учащегося по сравнению с эмоциональным компонентом. То есть даже с условием, когда семья, школа и другие общественные институты активно формируют отрицательное отношение к проявлениям жестокости и насилия в поведении человека, кинодетективы могут порой оказаться сильнее в своем сиюминутном влиянии на подростка, вызывая агрессивные эмоции и их реализацию. 6. Обнаружена несформированность у некоторой части учащихся ПТУ четкой системы социальных ценностей, которая подчиняла бы частные, приходящие стремления, обусловленные случайными, ситуативными факторами. Поэтому возрастает возможность негативного влияния западных детективно-приключенческих фильмов на некоторых учащихся ПТУ в силу особой способности киноискусства влиять на чувства, оценки, мнения, суждения молодых людей, а также нормы их поведения и общения. 7. Несмотря на то, что у нас нет условий, способствующих поддержанию негативного воздействия западных фильмов на молодежь, все-таки представляется уместным разработка методики и проведение специальной социально-психологической экспертизы психологами, педагогами, медиками подобных фильмов, прежде чем закупать их за рубежом, а также для определения их дальнейшей прокатной судьей. Ценностные ориентации и самочувствие молодежи в новых общественно-экономических условиях Ч. А. Шакеева АВТОРЕФЕРАТ на соискание ученой степени: доктор психологических наук Специальность: 19.00.05 – социальная психология Санкт-Петербургский Государственный университет 1997 г. В соответствии с той исторической ролью, которая выпадает на их долю. Конечно, он имел ввиду иную эпоху, но суть проблемы остается. Без ее продуктивного анализа невозможно в полной мере понять процессы общественного развития, пытаться их прогнозировать. А тем более – обсуждать стратегические направления социальных движений и сферы приложения общественных сил. Исходя из вышеизложенного, представляется важным изучение процессов социально-психологического самоопределения молодежи применительно к современным условиям полного переустройства и установление характеристик психического самочувствия молодых людей в новой среде и на этой основе выяснение процесса формирования новых жизненных целей и позиций личности. Соответственно, изучению подлежат изменения в структуре ценностных ориентаций кыргызской молодежи и факторы их определяющие, специфика современных социальных отношений среди молодежи. Это позволит, по нашему мнению, разработать научные основы и практические рекомендации для социально-психологического обеспечения новой концепции духовно-нравственного и культурного возрождения и развития кыргызского общества. При этом, начиная свое исследование, мы руководствовались рабочими гипотезами, которые заключались в том, что динамика общественно-политических, экономических преобразований существенно отражается и на психическом самочувствии, настроении людей; резко меняется психологическая атмосфера общества и психологический климат социальных групп. Эти эмоциональные состояния определяют формирование жизненных целей и позиций молодого человека, влияя на развитие новых качеств и особенностей личности. В новых общественных условиях претерпевает серьезные изменения структура ценностных ориентаций молодежи, в первую очередь это касается ценностей в нравственной сфере; преобразуя и некоторые личностные свойства молодых людей. Молодежь, являясь большой общественной стратой, то есть частью ряда социальных групп сообразно возрастному критерию, не выступает в настоящее время сколько-нибудь однородной как по своему социальному положению, так и по своей включенности в новые сферы жизнедеятельности |