3-сабақ. Ашу түбі – кейіс. аза дебиеті 7сынып блім таырыбы

• Название: аза дебиеті 7сынып блім таырыбы
• Дата: 13.02.2023
• Размер: 301.5 Kb.
• Имя файла: 3-сабақ. Ашу түбі – кейіс.ppt
• Тип: Документы; #933996

37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Сабақтың тақырыбы: Ашу түбі – кейіс


ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ
7-СЫНЫП


Бөлім тақырыбы:Балалар мен үлкендер


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Оқу мақсат(тар)ы


Сабақ мақсаттары


(Т/Ж2).Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
(Т/Ж4).Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.


-шығармадағы кейіпкерлердің тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдайды;
-кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жаттайды.


мәтін мазмұнын түсінеді;
тұлғалық болмысты талдайды;
кейіпкер бейнесін ашады.


Бағалау критерийлері


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Ой түрткі


Мақалдың мағынасын аш: Ашу түбі-кейіс,
Ақыл түбі-кеніш.


Кейіс – ашу, ыза, реніш, араздық түрінде көрініс беретін адам мінезі мен көңіл-күйінің жағдайы.
Кеніш–бір немесе бірнеше шахтадан  тұратын белгілі бір кен орнын игеруге арналған кәсіпорын.


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


1-тапсырма


Берілген үзінді қай кейіпкер туралы? Кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдаңыз.

Шығармадан үзінді	Кейіпкер бейнесіне тән адамгершілік қасиеттерді ата
……….батырлығы алашқа аян. ……… аруақты құр атынан Көп қалмақ болмаушы ма ед қорқақ қоян? Наркескен, өрттей ескен, қайтпас болат ……. қанатымды қалай жаям?! **** Жорыққа қу қалмаққа жүрдім неге? Тобына көк бөрідей кірдім неге? Тәтті бал, балауса тал жас сұлуды Көр болғыр екі көзім, көрдің неге? **** Жоқ, әлде, жоқ, жоқ… Әлде… өлтірдім бе Інімді алты алаштың намысы үшін?!
....... да сол сұлуға — тәтті балдай, Мөлдіреп қараушы еді көзі талмай. Мас болып, дене түгіл, жаны елжіреп, Жұтқандай сол сәулені демін алмай. Алайда бұзық ойдан аулақ еді, Сұлуға Тәңірі көріп табынғандай. Жанса да жап-жас ......, сұм сұлу қыз Көп заман жүрді бірақ көз де салмай.

Дескриптор:
-берілген үзінді қай кейіпкер туралы екендігін анықтайды
-кейіпкер бейнесін гуманистік тұрғыдан талдайды;


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Өзіңді тексер

Шығармадан үзінді	Кейіпкер бейнесіне тән адамгершілік қасиеттерді ата
Баянның батырлығы алашқа аян. Баянның аруақты құр атынан Көп қалмақ болмаушы ма ед қорқақ қоян? Наркескен, өрттей ескен, қайтпас болат Баянсыз қанатымды қалай жаям?! **** Жорыққа қу қалмаққа жүрдім неге? Тобына көк бөрідей кірдім неге? Тәтті бал, балауса тал жас сұлуды Көр болғыр екі көзім, көрдің неге? **** Жоқ, әлде, жоқ, жоқ… Әлде… өлтірдім бе Інімді алты алаштың намысы үшін?!	батырлығы Алашқа аян, Ханның оң қолы, ұлт қаһарманы, қайтпас-қайсар, тарихи тұлға, намысшыл, істеген ісіне өкінеді, Отан үшін інісінің опасыздығын кешірмейді. Ақыл, қайрат, жүректі қатар ұстайды.
Ноян да сол сұлуға — тәтті балдай, Мөлдіреп қараушы еді көзі талмай. Мас болып, дене түгіл, жаны елжіреп, Жұтқандай сол сәулені демін алмай. Алайда бұзық ойдан аулақ еді, Сұлуға Тәңірі көріп табынғандай. Жанса да жап-жас Ноян, сұм сұлу қыз Көп заман жүрді бірақ көз де салмай.	Жаны таза, өзгеге зорлық жасамайды, бұзық ойы жоқ адал адам.

37
Частных детских сада


43
Мини-центра


2-тапсырма


Шығармадан негізгі кейіпкерлердің бейнесін танытатын жолдарды табыңыз. Кейіпкерлерге тән қасиеттерді жазыңыз.


Дескриптор:
-негізгі кейіпкерлерді біледі
-кейіпкер бейнесін танытатын жолдарды табады
-кейіпкер қасиеттерін жазады.

Кейіпкер	Кейіпкерге тән қасиеттер
Баян
Ноян
Қалмақ қызы
Абылай хан

37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Өзіңді тексер

Кейіпкер	Кейіпкерге тән қасиеттер
Баян	ел еркесі, алаш батыры, қандыбалақ сарбаз, намысшыл ер, патриот тұлға
Ноян	Білікті жігіт, сүйгеніне адал ер, аңғал, қайырымды, адал
Қалмақ қызы	Сұлу, әдемі сөйлейді, ерке, лебізі жұмақ желіндей.
Абылай хан	ақылды хан, айлалы батыр, қайратты қаһарман, даңқты қайраткер, дарынды дипломат, елін, жерін сүйген патриот.

37
Частных детских сада


43
Мини-центра


3-тапсырма


«Батыр Баян» шығармасынан жаттаған соңғы шумағыңыздағы ойды ПОПС формуласы арқылы жеткіз.


Сіз жаттаған шумақ:
Ерлерді ұмытса да ел, сел ұмытпас,
Ерлерді ұмытса да ел, жел ұмытпас.
Ел үшін жаннан кешіп, жауды қуған
Ерлерді ұмытса да ел, шөл ұмытпас.
Ел жауын зерттеп, өрт боп тынбай жортқан
Ерлерді ұмытса да ел, бел ұмытпас.
Ел үшін төккен ерлер қанын жұтқан
Ерлерді ұмытса да ел, жер ұмытпас.
Арқаның селі, желі, шөлі, белі
Ерлерді ұмытпаса, ел де ұмытпас!


ПОПС формуласы
1.Менің ойымша.......
2.Себебі, мен оны былай түсіндіремін......
3.Оны мен мына мысалдармен дәлелдей аламын.....
4. Осыған байланысты мен мынандай шешімге келдім.........


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Өзіңді тексер


Ықтимал жауап:
Менің ойымша үзіндіде ерлік жасаған батырлардың аттары ұмытылмайтындығы айтылған.
Себебі, ерлерді ел ұмытса да оны туған жері, желі, даласы ұмытпайды дейді, егер олар ұмытса онда елі ұмытпайды.
Оны мен сел ұмытпас,жел ұмытпас деген жолдармен дәлелдеймін.
4. Осыған байланысты мен нағыз батырлардың ерлігі ешқашан ұмытылмайды деген шешімге келдім.


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Бекіту сұрақтары


1. Баян батыр ел намысын ойлаушы күрескер ме, әлде ашу-ызаның құрбаны, қылмыскер ме? 2. Ноян ел намысын аяққа басушы сатқын ба, әлде албырт сезім, махабаттың құрбаны ма? 3. Қалмақ қызы неге «сұм сұлу» деп аталған? 4. «Батыр Баян» поэмасынан өзіңе қандай адамгершілік қасиеттерді түйіп алдың


37
Частных детских сада


43
Мини-центра


Оқу тапсырмасы


«Егер мен Ноян болсам...», «Егер мен Баян болсам», «Егер мен Қалмақ қызы болсам...» берілген тақырыптардың бірін таңдап, шағын ойтолғау жазу.