2.Толғауы тоқсан қызыл тіл
|
Шортанбай Қанайұлы
|
7.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы.
Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
7.А/И2. Автор бейнесі.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
1
|
6.11
|
«Зар заман» өлеңі
|
7.А/И3. Көркем шығарманы тілі.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
7.Б/С4.Әдеби сын.Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.
|
1
1
|
8.11.
13.11.
|
Заман бейнесі:кеше,бүгін
|
7.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы.
Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).
7.Б/С1.Тарихи және көркемдікқұндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
|
1
|
15.11.
|
Мына заман қай заман?
|
7.Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту.
7.А/И4.Шығармашылық жұмыс.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
20.11.
|
«Менің пірім-Сүйінбай»
|
7.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау.
А/И2.Автор бейнесі.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
1
|
22.11.
|
«Сүйінбай мен Қатағанның айтысы»
|
7.Т/Ж1.Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
7.Б/С1.тарихи және көркемдік құндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
|
1
1
|
27.11.
29.11.
|
Ақын бейнесі
|
7.Т/Ж3. Көркем шығармадағы образ.Көркем шығармадағы кейіпкердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
7.А/И3.Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талда.
|
1
|
4.12
|
Айтыс -қазақтың төл өнері
|
7.А/И4. Шығармашылық жұмыс.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
7.Б/С2.Замануилығы мен жаңашылдығы.Әдеби жанр түрлерінің даму барысына,жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру.
|
1
|
6.12.
|
«Ай,Сүйінбай,Сүйінбай»
|
Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (Т/Ж4).
7.Б/С3.Әдеби эссе.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
Ж иынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. «Қазақ әдебиеті» (оқыту қазақ тілінде ). 7-сынып (73 - 74 бет)
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
1
|
11.12.
|
Ж.Жабаевтың «Зілді бұйрық» өлеңі
|
7.Т/Ж3.Көркем шығармадағы образ.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. 7.Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
7.Б/С4.Әдеби эссе.Шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.
|
1
1
|
13.12.
18.12
|
Жүз жырлаған жүрек
|
7.А/И2. Автор бейнесі.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
7 .Б/С3.Әдеби эссе.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. «Қазақ әдебиеті»(оқыту қазақ тілінде ).7-сынып (76- бет)
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
1
|
20.12.
|
Азаттық үшін күрес
|
7.А/И4.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан
дамытып жазу
|
1
|
25.12.
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
27.12.
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
Ес Ескертпе! «Қазақ әдебиеті» (оқыту қазақ тілінде) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы (7-сынып. 11-15- бет).
|
|
|
3-тоқсан. 20 сағат.
|
3. Балалар мен үлкендер
|
Мағжан сөзі
|
7.А/И2.Автор бейнесі.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
7.А/И4.Шығармашылық жұмыс.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
8.01.
|
«Батыр Баян»поэмасы
|
7.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;
7.Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
7.Б/С2.Заманауилығы мен жаңашылдығы.Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру.
|
1
1
|
10.01.
15.01.
|
Көркем шығармадағы образ
|
7.Т/Ж3. Көркем шығармадағы образ.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. 7.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
|
1
|
17.01.
|
Сезімдер қақтығысы
|
7.Т/Ж4.Шығарма үзінділерімен жұмыс ;Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.
7.Б/С3.Әдеби эссе.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
22.01.
|
М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі
|
7.Т/Ж1 Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс ;Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.
7.Б/С2.Заманауилығы мен жаңашылдығы.Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру.
|
1
|
24.01.
|
М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі
|
7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс ;Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.
|
1
|
29.01.
|
Қасқырлар әлемі
|
7.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
7.А/И4.Шығармашылық жұмыс.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
31.02.
|
Автор шеберлігі
|
7.А/И2.Автор бейнесі.Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
7.А/И3.Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
|
1
|
5.02.
|
Адам және табиғат
|
7.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;
|
1
|
7.02.
|
Адам және табиғат
|
7.Б/С4.Әдеби эссе.Шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу
Ж иынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. «Қазақ әдебиеті» (оқыту қазақ тілінде ).7-сынып (78- бет)
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
1
|
12.02.
|
Қ.Қайсеновтің «Жау тылындағы бала» повесі
|
7.Т/Ж1 Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
7.Б/С2.Заманауилығы мен жаңашылдығы.Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру.
|
1
|
14.02.
|
Отан үшін от кешкендер
|
7.Т/Ж3. Көркем шығармадағы образ.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
7.Б/С3.Әдеби эссе.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
19.02
|
Соғыс пен бейбітшілік
|
7.А/И3.Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
7.Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
21.02.
|
Ер есімі-ел есінде
|
7.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
7.А/И4.Шығармашылық жұмыс.Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
26.02.
|
С.Сарғасқаевтың «Тәмпіш қара» повесі
|
7.Т/Ж1 Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
7.Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
28.02.
|
С.Сарғасқаевтың «Тәмпіш қара» повесі
|
7.Б/С1.Тарихи және көркемдік құндылығы.Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
5.03.
|
Кейіпкерлер бейнесі
|
7.Т/Ж3. Көркем шығармадағы образ.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
7.А/И3.Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
|
1
|
7.03.
|
Бүгінгі күннің балалары
|
7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс ;Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.
7.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
7.Б/С4.Әдеби эссе.Шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.
Ж иынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар. «Қазақ әдебиеті» (оқыту қазақ тілінде ).7-сынып (80- бет)
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
|
1
|
12.03.
|
Талаптыға нұр жауар
|
7.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тұжырымдамасы.Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау;
7.Б/С3.Әдеби эссе.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
14.03.
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
19.03.
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
Ес Ескертпе! «Қазақ әдебиеті» (оқыту қазақ тілінде) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы (7-сынып. 16-20- бет)
|
|
Скачать 68.15 Kb.