Пәні:
|
Музыка
|
Күні:
|
16.02.2023 жыл
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Ә.Машкенеева
|
Сынып: 1
|
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Балаларға арналған әндер
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.1.2.1. есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану
1.1.3.1. музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Қазақтың салт-дәстүрімен таныстыру. Бесік жыры және тұсау кесер жырымен таныстыру.
|
Құндылықтар
|
өмір бойы оқуға дайын болу
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың
кезеңі/
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы (2 мин)
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Сәлемдесу.
2.Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату.
«Үш қадам» әдісі
1.Көңіл – күйіміз қандай? (қол бұлғау)
2.Сабаққа дайындықтарың қалай? (шапалақтау)
3.Сабаққа ынталарың қандай? (басбармақ көрсету)
|
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар сұраққа жауап береді
Тамаша!Керемет!
Ғажап!
|
|
|
Сабақтың ортасы
(5 мин)
15 мин
|
«Көңілді пойыз» әдісі
Оқушыларға жаттаған «Құлыншағым» әнін қайталатамын.
1-тапсырм
Ұжымдық жұмыс
« Кім жылдам?» әдісі
Әріпті жұмбақты тапқызамын..
Дескриптор:
Сөздерді табады, сөйлем құрайды
2-жаттығу.Қазақ халқының өмірінде ән мен күй ерекше орын алады. Музыка арқылы біз ата-бабамыздың тұрмысы мен салтын білентін боламывз. Музыка адамдардың туған жерге, табиғатқа деген махаббатын жеткізеді. Халқымызда балаларға арналған әндер көп. Осының бірі –бала уату әндері.
|
«Құлыншағым» әнін хормен айтады.
Әріпті жұмбақты шешеді
«БАла уату» әнін тыңдайды.
|
Мадақтау
Мадақтау
|
Алма, алма ағашы
Бейнебаян.
|
Сергіту сәті
2 минут
|
«Дыбыстар» ойыны. Дауысты дыбыс айтқанда алға қадам жасап, сөз құратамын.
|
Дауысты дыбысты естігенде әркім сол сөзден басталатын сөз құрайды, алға қадам жасайды. Дауыссыз дыбыс айтқанда тыныштық сақтайды.
|
|
|
Сабақтың соңы
10 мин
|
3 – тапсырма
Жеке жұмыс
«Тыңда» әдісі
«Тұсаукесер» әнін тыңдатамын
|
«Тұсаукесер» әнін бірнеше рет тыңдайды, хормен қайталап айтады, жаттайды.
|
«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау
|
Дәптер, қалам
|
Рефлексия
3 мин
|
«Көңіл-күй» әдісі (Бағалау)
Бүгінгі сабақты толық түсіндім
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар
Бүгінгі сабақты түсінбедім
|
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін суреттер арқылы анықтайды.
|
Суреттер арқылы
|
«Көңіл-күй» бұрышы
|
Скачать 66 Kb.
