Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.Что является одной из важнейших проблем ЛО, об этом ещё и высказали мнение все субъекты образовательных отношений

  • 3.Что объединяет учителей и родителей

  • 5.Что объединяет школьников в идеале ЛО

  • 10.Какая концепция предлагается в современной филологический педагогике

  • 11. Благодаря труду какого ученого термин «литературное образование» стал активно употребляться

  • 12. С какого термина начинается словарная статья современного петербургского методиста Л.И. Целиковой

  • 13. Что такое словесность

  • 15. Какие институты участвовали в ЛО

  • 16. Сколько фокус групп были проведены с субъектами ЛО *А) 5Б) 3В) 417. Кого не приглашали для участия в фокус-группах

  • 18. Какие еще мероприятия проводились с субъектами ЛО, помимо фокус-групп

  • Тест Т.Махсетович. Б кружки по предметам в устраивать конференции


    Скачать 16.45 Kb.
    НазваниеБ кружки по предметам в устраивать конференции
    Дата01.02.2022
    Размер16.45 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест Т.Махсетович.docx
    ТипДокументы
    #348257

    ТЕСТ

    1.Учителя и библиотекари упоминали на фокус-группах разнообразные формы работы школьной библиотеки. Перечислите их:

    *А)) книжные выставки, встречи с писателями
    б) кружки по предметам
    в)устраивать конференции


    2.Что является одной из важнейших проблем ЛО, об этом ещё и высказали мнение все субъекты образовательных отношений?

    а)отсутствие фокус-групп

    *Б)несовершенство школьной программы

    в)отсутствие образованных преподавателей


    3.Что объединяет учителей и родителей?

    *А)они хотят видеть учителей литературы более квалифицированными

    б)видеть своих детей, учеников всегда в школьной форме

    в)чтобы их дети, ученики всегда работали самостоятельно

    4.Из каких степеней состоит ЛО по мнению респондентов:

    а)Период дошкольного детства

    б)период школьного обучения

    *В)все ответы верны


    5.Что объединяет школьников в идеале ЛО?

    *А)школы, библиотеки, медиа и др

    б)банки, детские сады

    в)страны, города

    6.Кому принадлежат эти строки: « …снижение интереса учащихся, трудности обучения и воспитания по большей части определены не тем, что мы учим плохо, а тем, что мы учим тому, а точнее- мы ничему не учим в силу отсутствия исходных единиц образования».

    *А)П.Г.Щедровицкий

    б)Л.И.Целикова

    в)В.П.Острогорский


    7.Кто такой Х.Бдюм?

    а)испанский литературовед

    *Б) американский литературовед

    в)французский литературовед

    8.Кто сказал: « читателем, в подлинном смысле этого слова, может быть назван человек с установившейся потребностью книги, - с глубоко вкоренившейся потребностью книги.»

    а)Ю.М.Лотман

    б)Г.А.Гуковский

    *В)С.Кржижановский.

    9.Кто такой С.Кржижановский.

    а)преподавателем университета

    б)библиотекарем школы

    *В)известный писатель, литературовед


    10.Какая концепция предлагается в современной филологический педагогике?

    *А) коммуникативно- деятельностная

    б)историко-литературная

    в)экономико-политическая


    11. Благодаря труду какого ученого термин «литературное образование» стал активно употребляться?

    А) Ф. Чертов

    Б) М. Дмитриев

    *В) В.П. Острогорский


    12. С какого термина начинается словарная статья современного петербургского методиста Л.И. Целиковой?

    *А) «Литературное образование в школе – процесс и результат усвоения систематизированных литературных знаний».

    Б) «Словесность со времён Жуковского»

    В) «Русская словесность в дореволюционной школе»


    13. Что такое словесность?

    А) Учебное заведение

    *Б) литературное образование

    В) учебная дисциплина

    14. В трудах В.П. Острогорского и современника В.Ю. Стоюнина были определены подходы к содержанию и структуре гимназического курса литературы каких веков?

    А) XVIII – начала XX вв.

    Б) XVII – начала XVIII вв.

    *В) XIX – XX вв.


    15. Какие институты участвовали в ЛО?

    А) школы и школьные библиотеки

    *Б) литературные клубы (неформальные), школы и библиотеки

    В) министерства науки и образования


    16. Сколько фокус групп были проведены с субъектами ЛО?

    *А) 5

    Б) 3

    В) 4


    17. Кого не приглашали для участия в фокус-группах?

    *А) школьников

    Б) студентов

    В) родителей


    18. Какие еще мероприятия проводились с субъектами ЛО, помимо фокус-групп?

    А) литературные вечера

    Б) оперы, концерты и театральные выступления

    В) экспертные интервью с учителями, библиотекарями.


    написать администратору сайта